តើ​ពិន្ទុ​គណិតវិទ្យា និង​អក្សរសាស្ត្រ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា?

គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសិល្ប៍ត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រធានបទសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ គឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ពីរនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ ចំណេះដឹង វិធីសាស្រ្ត និងការគិតលើមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ យកទៅប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀត ក៏ដូចជាយកទៅប្រើប្រាស់ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជីវិត។

ដូច្នេះ ទាំងនេះ​គឺជា​មុខវិជ្ជា​កំហិត​ចំនួន​២ និង​ការ​ប្រឡង​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ចូល​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ និង​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។ ថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដោយកំណត់ថា ការចូលរៀនរួមមានមុខវិជ្ជាចំនួន ៣ ដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈ និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល រួមទាំងគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រ ដែលមានទម្ងន់វាយតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់ ១/៣ នៃពិន្ទុសរុប។ នេះបញ្ជាក់បន្ថែមអំពីសារៈសំខាន់នៃមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះ ហើយគួរតែផ្តោតទៅលើសាលារៀន សិស្ស និងក្រុមគ្រួសារ។

សិស្សថ្នាក់ទី១២ ក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍ថ្មី។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

គណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាពិបាក គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនមុខវិជ្ជានេះនៅវិទ្យាល័យអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើនដូចជា ធាតុចូលរបស់សិស្ស បុគ្គលិកបង្រៀន ធនធានសាលា បរិស្ថាន ទំនៀមទម្លាប់នៃការសិក្សា និងការវិនិយោគក្នុងគ្រួសារ... ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបង្រៀន និងការរៀនក៏ដូចជាគុណភាពនៃអក្សរសិល្ប៍ក៏មិនខុសគ្នាខ្លាំងរវាងផ្នែកគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិដែរ។

គណិតវិទ្យា និងសិល្បៈភាសាមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែអ្វីដែលរួមចំណែកដល់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្សគឺភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាលើមុខវិជ្ជា។ សិស្សមិនត្រឹមតែជោគជ័យលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចជោគជ័យលើគ្រប់មុខវិជ្ជា វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សេដ្ឋកិច្ច ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សិល្បៈ កីឡា។ល។ ដូច្នេះហើយនៅពេលចែកថ្នាក់រៀនចប់ឆមាស ឬឆ្នាំ មុខវិជ្ជាទាំងអស់គឺស្មើគ្នាទាំងស្រុង ឬក្នុងការគណនាពិន្ទុមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រទាំងពីរមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀតមានមេគុណដូចគ្នា

ទីតាំងកំពូលទាំង 20 ក្នុងពិន្ទុសរុបជាមធ្យមនៃ 2 មុខវិជ្ជា

ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះនៅតាមមូលដ្ឋានក្នុងឆ្នាំ 2024 យើងគណនាពិន្ទុប្រឡងមធ្យមសិក្សា (TBĐT) នៃមុខវិជ្ជាទាំងពីរដោយរៀបចំពីខ្ពស់ទៅទាប។ ជាលទ្ធផល មូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេសត្រូវបានបែងចែកជា 3 ក្រុម៖ មូលដ្ឋានកំពូល 20 មូលដ្ឋានកណ្តាល 20 និងមូលដ្ឋានក្រោម 23 ។ ការបែងចែកនេះគឺទាក់ទងគ្នា។

តំបន់កំពូលទាំង 20 ទាក់ទងនឹងពិន្ទុសរុបជាមធ្យមក្នុងអក្សរសិល្ប៍ និងគណិតវិទ្យា គឺជាតំបន់ដែលមានសេដ្ឋកិច្ចសង្គមអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រពៃណីអប់រំ។ គួរកត់សម្គាល់ថាមាន 6 មូលដ្ឋានដែលមានមុខវិជ្ជាទាំងពីរនៅក្នុងកំពូលទាំង 10 រួមមាន ណាមឌិញ (អក្សរសិល្ប៍ចំណាត់ថ្នាក់ទី 4 - គណិតវិទ្យាចំណាត់ថ្នាក់ទី 1) នីញប៊ិញ (ទី 1 - ទី 6) បានិញ (ទី 8 - ទី 3) ហាណាម (ទី 3 - ទី 8) វិញភុក (ទី 9 - ទី 5) និង ហៃផុង (ទី 6) ។ មូលដ្ឋានចំនួន ៦ មានមុខវិជ្ជា ១ ក្នុងចំណោម ១០ នោះរួមមាន៖ Binh Duong (១៨ - ២), Ha Tinh (១០ - ២២), Ba Ria - Vung Tau (១៩ - ៩), Thai Binh (២៣ - ៧), Thanh Hoa (៧ - ៣៨), Tra Vinh (២ - ៥៤)។ គួរកត់សម្គាល់ថាត្រាវិញជាស្រុកមួយដែលមានសិស្សខ្មែរច្រើន ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំ ២០២៤ វាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ខណៈវាជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៥៤ ផ្នែកគណិតវិទ្យា។

Nghe An និង Thanh Hoa ជាតំបន់ពីរដែលមានសិស្សប្រឡងច្រើន និងសាលារៀនជាច្រើននៅតំបន់ភ្នំ ប៉ុន្តែអក្សរសិល្ប៍ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៥ និងទី៧។

ក្នុង​ចំណោម​ទីក្រុង​ទាំង​ប្រាំ​ដែល​គ្រប់គ្រង​ដោយ​កណ្តាល​នោះ មាន​តែ​ទីក្រុង Hai Phong និង​ទីក្រុង​ហាណូយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​បាន​ជាប់​ចំណាត់​ថ្នាក់​កំពូល​ទាំង 20 ខណៈ​ទីក្រុង Ho Chi Minh ទីក្រុង Da Nang និង Can Tho នៅ​តែ​ស្ថិត​នៅ​ក្រៅ​កំពូល​នេះ។

ទីតាំងកណ្តាលកម្រិតកំពូលទាំង 20 នៅក្នុងពិន្ទុសរុបជាមធ្យមនៃ 2 មុខវិជ្ជា

ក្នុង​តំបន់​មជ្ឈិម​ទាំង​២០​នេះ មាន​ទីក្រុង​គ្រប់គ្រង​កណ្តាល​ចំនួន​៣ គឺ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ កានថូ និង​ដាណាង។ ក្នុងនោះ ទីក្រុងហូជីមិញជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៤ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែលេខ ៤៣ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ទីក្រុង Da Nang ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១៤ ផ្នែកគណិតវិទ្យា ប៉ុន្តែលេខ ៥១ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ Can Tho ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២៣ ផ្នែកគណិតវិទ្យា និងលេខ ៣១ ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

23 ទីតាំងនៅកម្រិតចុងក្រោយនៃអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាជាមធ្យម

តំបន់ទាំង 23 នេះមានចំណាត់ថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាចាប់ពី 40 ឡើងទៅ។ ឬ​តំបន់​មាន​មុខវិជ្ជា​លំដាប់​ខ្ពស់ មុខវិជ្ជា​ដែល​នៅ​សេសសល់​គឺ​ទាប​ណាស់។ ឧទាហរណ៍ Vinh Long ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 15 ផ្នែកគណិតវិទ្យា និងលេខ 59 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ Ben Tre ជាប់លេខ 24 ផ្នែកគណិតវិទ្យា និងលេខ 54 ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។

នៅតំបន់ភ្នំភាគច្រើន សិស្សជនជាតិភាគតិចជាច្រើនមានចំណាត់ថ្នាក់ទាបផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា ដូចជា Dak Lak, Dak Nong, Lang Son, Yen Bai, Ninh Thuan, Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Son La, Cao Bang និង Ha Giang។

ដំណោះស្រាយសម្រាប់មុខវិជ្ជាពីរ៖ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា

ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៥ ជា​ឆ្នាំ​ដំបូង​នៃ​ការ​អនុវត្ត​តាម​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨។

ជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់ថ្មីនៃការប្រឡង អង្គភាពប្រឡងក៏ថ្មីទាំងស្រុងជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាចំនួន ៤ ដែលក្នុងនោះ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា គឺជាមុខវិជ្ជាបង្ខំ ២ មុខវិជ្ជាដែលនៅសល់ ២ មុខវិជ្ជាត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនិស្សិតក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជា (ភាសាបរទេស រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់)។

មូលដ្ឋានចាំបាច់ត្រូវបង្រៀន និងពិនិត្យមុខវិជ្ជាទាំងពីរនេះឱ្យបានឆាប់ ស្របតាមទម្រង់ថ្មី និងតម្រូវការនៃការធ្វើតេស្តគំរូដែលទើបប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំ២០២៣ និងឆ្នាំ២០២៤។ ដោយឡែក​មុខវិជ្ជា​អក្សរសិល្ប៍​មិន​ប្រើប្រាស់​សម្ភារ​ពី​សៀវភៅ​សិក្សា​ទេ ហើយ​ផ្នែក​អាន​ស្វែងយល់​គឺ​ផ្តោត​លើ​ពិន្ទុ​នៃ​ការ​អាន​ការយល់ដឹង​បាន​កើនឡើង​ពី​៣​ពិន្ទុ​ទៅ​៤​ពិន្ទុ​បើ​ធៀប​នឹង​ពេល​មុន​។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/diem-thi-mon-toan-van-tot-nghiep-thpt-cac-dia-phuong-ra-sao-185241203203743303.htm