សំណើបន្ថែមចំណុចអាទិភាពមួយទៅពីរសម្រាប់ក្រុមមុខវិជ្ជាចំនួនបី នៅពេលប្រឡងថ្នាក់ទី១០

NDO - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រោងនឹងដាក់បន្ថែមចំណុចអាទិភាពមួយទៅពីរ (លើមាត្រដ្ឋាន១០ចំណុច) សម្រាប់អ្នកទទួលផលគោលនយោបាយចំនួន៣ក្រុម ក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដែលអនុវត្តដូចគ្នានៅតាមមូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេស។

ខ្លឹមសារនេះត្រូវបានចែងនៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាជាសាធារណៈ។

ដូច្នោះហើយ ពិន្ទុអាទិភាពត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិន្ទុចូលរៀនសរុបដែលត្រូវបានគណនាលើមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងនីមួយៗ។ ក្នុងនោះក្រុមទី១៖ ទទួលបាន២ពិន្ទុ; ក្រុមទី 2 ទទួលបាន 1.5 ពិន្ទុ; ក្រុមទី 3 ទទួលបានមួយពិន្ទុ។

ក្រុមទី 1 រួមមាន: កុមារនៃទុក្ករបុគ្គល; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ; កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រនៃអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការដែលមានសមត្ថភាពការងារកាត់បន្ថយ 81% ឬច្រើនជាងនេះ"; កុមារនៃអ្នកតស៊ូដែលឆ្លងមេរោគគីមីពុល; កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945; កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1945 ដល់ការបះបោរខែសីហាឆ្នាំ 1945 ។

ក្រុមទី 2 : កុមារនៃវីរបុរសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ, កូននៃវីរៈបុរសការងារ, កូនរបស់វីរៈបុរសជាម្តាយវៀតណាម; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមានការបាត់បង់សមត្ថភាពការងារក្រោម 81%; កុមារនៃទាហានឈឺដែលមានការបាត់បង់សមត្ថភាពការងារតិចជាង 81%; កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការ ប៉ុន្តែអ្នកដែលបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការមានការថយចុះសមត្ថភាពការងារតិចជាង 81% ។

ក្រុមទី 3 : ប្រជាជនដែលឪពុកឬម្តាយជាជនជាតិភាគតិច; ជនជាតិភាគតិច; សិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅ និងសិក្សានៅតាមឃុំនានាក្នុងភូមិភាគទី១ តំបន់ទី២ តំបន់ទី៣ ភូមិជួបការលំបាកខ្លាំង តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ តាមបទបញ្ជារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

បច្ចុប្បន្ននេះ វិធីសាស្ត្រ និងកម្រិតនៃពិន្ទុបន្ថែមក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ត្រូវបានគ្រប់គ្រង និងអនុវត្តខុសៗគ្នាតាមមូលដ្ឋាន ដោយតំបន់ខ្លះបន្ថែមពិន្ទុរហូតដល់ ៣។ ឬដូចជាការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ជាសាធារណៈនាពេលថ្មីៗនេះ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួនបានអនុវត្តការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងបន្ថែមចំណុចអាទិភាពសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដែលនាំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវចេញឯកសារដើម្បីកែតម្រូវស្ថានភាព។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/de-xuat-cong-tu-mot-den-hai-diem-uu-tien-cho-ba-nhom-doi-tuong-khi-thi-lop-10-post838638.html