ដើម្បីធ្វើឱ្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលពិតជាដឹកនាំដោយឪពុកម្តាយ

ជំនឿលើសមាគមមាតាបិតា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ រលត់ជាបណ្តើរៗ នៅពេលដែលមានចំណូល និងចំណាយមិនសមហេតុផល ធ្វើឱ្យមានការរើសអើង និងការបែងចែក មិនមែនដើម្បីផលប្រយោជន៍សិស្សភាគច្រើននោះទេ គឺចង់បានតែមនុស្សមួយក្រុមប៉ុណ្ណោះ។ ការបាត់បង់ទំនុកចិត្តនេះគឺអស្ចារ្យណាស់ដែលវាគ្របដណ្ដប់លើទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានទាំងអស់របស់សមាគមមាតាបិតា។

យោងតាមសារាចរលេខ 55/2011 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិប្រតិបត្តិការ ភារកិច្ចរបស់គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាថ្នាក់គឺ "សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ និងគ្រូមុខវិជ្ជា រៀបចំសកម្មភាពអប់រំសិស្ស សម្របសម្រួលជាមួយគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីរៀបចំខ្លឹមសារនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ចូលរួមអប់រំសីលធម៌ដល់សិស្ស ចិញ្ចឹម និងលើកទឹកចិត្តសិស្សល្អ ជំនួយសិស្សក្រីក្រ សិស្សានុសិស្សដែលបោះបង់ការសិក្សា ស្ថានភាពលំបាកផ្សេងទៀត” ។ ប្រសិនបើកិច្ចការទាំងនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងត្រឹមត្រូវ តួនាទីរបស់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងច្បាស់ក្នុងការធ្វើការជាមួយសាលាដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែប្រសើរសម្រាប់កូនរបស់ពួកគេ។

មិនមែននិយាយរឿងធំទេ គ្រាន់តែនិយាយរឿងតូចតាច យើងអាចមើលឃើញពីតួនាទីរបស់សមាគមមាតាបិតា។ នៅពេលសិស្សចូលរួមក្នុងចលនារបស់សាលា គណៈកម្មាធិការមាតាបិតានឹងតំណាងឱ្យមាតាបិតាផ្សេងទៀតទៅជាមួយ និងគាំទ្រសិស្សទាំងខាងសម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណ។ ការប្រជុំសង្ខេប ការពិនិត្យពាក់កណ្តាលអាណត្តិ ភាគី រង្វាន់... ភាគច្រើនគឺ "ដំណើរការ" ដោយសមាគមមាតាបិតា។ ចាស់បន្តិច មតិ និងយោបល់របស់សិស្ស និងមាតាបិតាចំពោះសាលា និងគ្រូភាគច្រើនឆ្លងកាត់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតា... ក៏មានមតិថា បើគ្មានក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមាតាបិតាទេ មាតាបិតាផ្សេងទៀតនឹងអនុវត្តវា។ ប៉ុន្តែ តើអ្នកណានឹងទទួលបន្ទុកក្នុងករណីជាក់លាក់នីមួយៗ នៅពេលដែល PH នីមួយៗរវល់ និងមិនមានទំនួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់?

ទោះជាយ៉ាងណាតាមការពិត គណៈកម្មាធិការមេក៏មានបញ្ហារាប់មិនអស់។ ចំណុចលេចធ្លោជាងគេគឺការប្រមូល និងចំណាយមិនសមហេតុផល ការដាក់ទណ្ឌកម្ម អាកប្បកិរិយាអយុត្តិធម៌... នៅពេលនោះ ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងមិនមែនជាស្ពានរវាងឪពុកម្តាយ និងសាលាទៀតទេ ប៉ុន្តែបានក្លាយជា "ដៃពង្រីក" របស់សាលា មិនមែនតំណាងឱ្យបំណងប្រាថ្នា និងផលប្រយោជន៍របស់ឪពុកម្តាយភាគច្រើនទេ... នៅពេលនោះ ពេលនិយាយដល់ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងឪពុកម្តាយ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនគិតតែពីការរៀបចំការបង់ប្រាក់របស់សាលា។

ដើម្បីឱ្យអង្គការនេះតំណាងឱ្យឪពុកម្តាយពិតប្រាកដ ធ្វើជាសំឡេងរបស់ឪពុកម្តាយភាគច្រើន ហើយអនុវត្តតួនាទីដែលមានចែងក្នុងសារាចរ និងបទប្បញ្ញត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់បំផុតជារបស់នាយកសាលា។ បើមានការខុសឆ្គងដោយគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា នាយកសាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ ហើយមិនអាចនិយាយថាគាត់មិនពាក់ព័ន្ធ ឬមិនដឹង... បើធ្វើបែបនេះ គណៈកម្មាធិការមាតាបិតានឹងវិលមកធ្វើជាសំឡេងមាតាបិតាវិញយ៉ាងពិតប្រាកដ។

ជាមួយនឹងមាតាបិតាដែលជឿទុកចិត្តថាជាតំណាងមាតាបិតានៃសាលា និងថ្នាក់រៀន ពួកគេត្រូវធ្វើសកម្មភាពដោយមិនលំអៀង លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងដើម្បីផលប្រយោជន៍ពិតរបស់សិស្ស។ PHs ផ្សេងទៀតក៏ត្រូវរួមចំណែកបញ្ចេញសំឡេងរបស់ពួកគេដើម្បីរិះគន់ និងប្រឆាំងយ៉ាងខ្លាំងក្លាប្រឆាំងនឹងអំពើខុសឆ្គង ភាពអវិជ្ជមាន និងភាពអយុត្តិធម៌នៃអង្គការនេះ។

ដើម្បីឱ្យសមាគមមាតាបិតាត្រឡប់ទៅតួនាទីត្រឹមត្រូវរបស់ខ្លួន វាទាមទារការទទួលខុសត្រូវ និងកិច្ចសហការពីមាតាបិតាទាំងអស់។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-ban-dai-dien-thuc-su-la-cua-phu-huynh-185240923234802907.htm