ជាមួយនឹង IELTS 8.0 ពិន្ទុ SAT ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃ 1600/1600 ទោះបីជាមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ របស់ពិភពលោកក៏ដោយក៏ Bao Duc នៅតែសម្រេចចិត្តមិនជ្រើសរើសទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ។
ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ ជំនួសឱ្យការឈប់សម្រាកបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ Vu Bao Duc និងបេក្ខជនជាច្រើននាក់ទៀតដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមរយៈវិធីសាស្រ្តជ្រើសរើសទេពកោសល្យបានចាប់ផ្តើមចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល AI ដែលរៀបចំដោយសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ ការជ្រើសរើសទៅសិក្សានៅសាលាក្នុងស្រុកនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានការសោកស្ដាយ ព្រោះពួកគេគិតថាជាមួយនឹងសមត្ថភាពរបស់គាត់ ការសិក្សានៅបរទេសគឺជៀសមិនរួច។ យ៉ាងណាមិញ ឌុចមានអារម្មណ៍រីករាយនឹងការជ្រើសរើសរបស់គាត់។ នៅពេលតំណាងឱ្យនិស្សិតថ្មីបានចូលរៀនតាមរយៈវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសទេពកោសល្យក្នុងការនិយាយ លោក Duc បាននិយាយថា ដើម្បីដើរកាត់ច្រកទ្វារប៉ារ៉ាបូលនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ លោក និងនិស្សិតជាច្រើននាក់ទៀតត្រូវ “ញើស យំ សូម្បីតែគេងមិនលក់ជាច្រើនយប់ និងក្រោកពីដំណេកមុនថ្ងៃរះ”។ ដូចនេះដែរ សិស្សប្រុសបានព្យាយាមបន្តិចម្ដងៗ ហើយ«គ្រាប់ដែលសាបព្រោះតែទឹកភ្នែក» អាច«ច្រូតបានដោយសុភមង្គល»។ 
ឌុច តំណាងឱ្យនិស្សិតថ្មីចូលរៀនតាមវិធីសាស្ត្រជ្រើសរើសទេពកោសល្យ បានក្រោកឈរឡើងនិយាយ (រូបថត៖ NVCC)
ក្នុងនាមជាសិស្សជំនាញគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted (ទីក្រុងហាណូយ) លោក Duc បាននិយាយថា គាត់មានគម្រោងសិក្សាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ SAT និង IELTS នៅដើមដំបូង។ យោងតាមនិស្សិតប្រុសនោះ នេះគឺជាវិធីសាមញ្ញ និងងាយស្រួលបំផុតដើម្បីសម្រេចក្តីសុបិនរបស់គាត់ក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ ក្នុងដំណើរនោះ ឌុក មានអារម្មណ៍សំណាងដែលបានបង្ហាញភាសាអង់គ្លេសដំបូង។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ ខ្ញុំមិនចាត់ទុកប្រធានបទនេះទេ ប៉ុន្តែតែងតែចាត់ទុកវាជាភាសា។ ដូច្នេះ ឌុច មិនបង្ខំខ្លួនឯងឱ្យសិក្សាទេ តែត្រូវលាតត្រដាងភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងធម្មជាតិ។ “សម្រាប់ខ្ញុំ ការរៀនភាសាអង់គ្លេសគឺជាដំណើរការមួយ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះបន្តិចម្តងៗ ដោយមិនប្រើវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍។ តាមរយៈបរិបទជាក់លាក់ មនុស្សម្នាក់អភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទបន្តិចម្តងៗ។ សម្រាប់ទាំង SAT និង IELTS សិស្សប្រុសមិនបានសិក្សាតាមលំដាប់លំដោយទេ ប៉ុន្តែបានធ្វើតាមគោលបំណងនៃការប្រឡងគឺការវាស់វែង និងវាយតម្លៃការគិត និងសមត្ថភាពភាសារបស់សិស្ស។ លោក Duc បាននិយាយថា “ការរៀនគន្លឹះ ឬល្បិចក្នុងការប្រលងនឹងធ្វើឲ្យអ្នកភ្លេចភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រឡង ប៉ុន្តែវិធីគិតឡូជីខលដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានឹងក្លាយជាជំនាញដែលមានតម្លៃយូរអង្វែង និងនិរន្តរភាព”។ ជាសំណាងល្អ Duc ជឿជាក់ថាគ្រួសាររបស់គាត់គឺជាគ្រឹះដែលបង្កើតគ្រប់លក្ខខណ្ឌ និងជួយគាត់ទាំងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងផ្លូវចិត្ត។ "ខ្ញុំអាចកែសម្រួល និងសម្រេចចិត្តលើវិធីសាស្រ្តសិក្សា និងវឌ្ឍនភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រឈមមុខនឹងសម្ពាធច្រើននោះទេ។" អស់រយៈពេល ១២ ឆ្នាំមកហើយ ក្រៅពីការសិក្សា ឌុចនៅតែរក្សាទម្លាប់អានសៀវភៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ សិស្សប្រុសច្រើនតែឆ្លៀតយកឱកាស 30 នាទីអង្គុយលើឡានក្រុងដើម្បីអាន។ នោះក៏ជាពេលដែល ឌុច មានអារម្មណ៏ថាគាត់អាចសម្រាក បន្ធូរអារម្មណ៍ និងរក្សាតុល្យភាពសម្ពាធក្នុងការសិក្សានៅពេលថ្ងៃ។ នៅពេលល្ងាច សិស្សប្រុសជាធម្មតាអង្គុយនៅតុរបស់ពួកគេនៅម៉ោង ៧:៣០ យប់ ផ្តោតអារម្មណ៍រយៈពេល ២ ម៉ោង ហើយសិក្សាប្រហែលមួយម៉ោងនៅព្រឹកបន្ទាប់។ លោក Duc បាននិយាយថា "ការហ្វឹកហាត់ចូលគេងនៅម៉ោង 10 យប់ក៏ជួយឱ្យខ្ញុំមានសុខភាពល្អ ខណៈពេលដែលនៅតែរក្សាពេលវេលាសិក្សារបស់ខ្ញុំ" ។ 
នៅពេលបញ្ចប់ថ្នាក់ទី ១១ ឌឹកចាប់ផ្ដើមស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើវិជ្ជាជីវៈដែលខ្លួនចង់សិក្សា។ ខ្ញុំបានទិញសៀវភៅមគ្គុទេសក៍អាជីពដែលណែនាំគ្រប់ប្រភេទនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីសិល្បៈច្នៃប្រឌិត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន រហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ “ខ្ញុំបានបើកតារាងមាតិកា ហើយអានវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗម្តងមួយៗ។ ការងារអ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំនឹងសរសេរវាចុះ ហើយសង្កេតមើលថាតើខ្ញុំមានអ្វីដូចគ្នាឬអត់។ បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវ ពិចារណា និងដំណើរការទិន្នន័យ ខ្ញុំបានរក្សាជំនាញវិស្វកម្ម ហើយកំណត់គោលដៅសម្រាប់មុខជំនាញដែលខ្ញុំចង់សិក្សា។ ខ្ញុំបានចូលទៅជិតឧស្សាហកម្មនេះដោយសាកល្បងភាសាសរសេរកម្មវិធី បង្កើតក្បួនដោះស្រាយ ដំណើរការទិន្នន័យ... ទីបំផុតខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំស្រលាញ់ Data Science និង Artificial Intelligence។ លោក Duc បាននិយាយថា នេះគឺជាឧស្សាហកម្មដែលចូលទៅស៊ីជម្រៅ ដើម្បីដំណើរការប្រភេទទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នា ប្រកបដោយភាពស្មុគ្រស្មាញ ដោយសារទិន្នន័យឆៅ តាមរយៈក្បួនដោះស្រាយ និងគំរូ ការវិនិច្ឆ័យអាចត្រូវបានធ្វើឡើង។ និស្សិតប្រុសបានសម្រេចចិត្តទៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ដោយជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ព្រោះនេះជាសាលាតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញនេះទាំងស្រុងជាភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំក៏មិនស្តាយក្រោយដែរដែលមិនជ្រើសរើសទៅរៀននៅបរទេសព្រោះ "គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះត្រូវបានគេបញ្ជាក់ជាយូរមកហើយ"។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Ta Hai Tung នាយកសាលាព័ត៌មានវិទ្យា និងសារគមនាគមន៍ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “ជាមួយនឹងពិន្ទុ SAT ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ Duc មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យណាមួយក្នុងពិភពលោក រួមទាំងវិទ្យាស្ថាន Massachusetts Institute of Technology - MIT សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ឬសាកលវិទ្យាល័យ Harvard… ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Duc បានជ្រើសរើសមិនទៅសិក្សានៅបរទេស ប៉ុន្តែដើម្បីសិក្សានៅសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ ក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំក្នុងការសិក្សានៅបរទេសប្រាកដជាក្លាយជាការពិត ប៉ុន្តែការបើកដំណើរការកម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតដោយផ្ទាល់ (អាហារូបករណ៍ពេញបូកនឹងការចំណាយលើការរស់នៅ) ពីវេទិកានេះគឺជាជម្រើសដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ បន្ទាប់ពីបានចូលរៀន ឌុចបាននិយាយថាគាត់មិនហ៊ានសម្រាកទេ ព្រោះការសិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅមានការលំបាកគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប្រសិនបើគាត់មិនបានត្រៀមខ្លួននិងស្គាល់មុខវិជ្ជាឆាប់ៗទេនោះគាត់នឹងត្រូវ«ហួសចិត្ត»។ “ខ្ញុំធ្លាប់បានអានថា ព្រលឹងរបស់ Bách Khoa ស្ថិតនៅក្នុងច្រកទ្វារប៉ារ៉ាបូល ដែលឈ្មោះពិតគឺ ទ្វាររលកសូលីតុន។ ដូចរលក ខ្ញុំនឹងបន្តស្មារតីសិស្សជាច្រើនជំនាន់ដើម្បីដើរលើផ្លូវបន្លា ហើយលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ”។
នៅពេលបញ្ចប់ថ្នាក់ទី ១១ ឌឹកចាប់ផ្ដើមស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើវិជ្ជាជីវៈដែលខ្លួនចង់សិក្សា។ ខ្ញុំបានទិញសៀវភៅមគ្គុទេសក៍អាជីពដែលណែនាំគ្រប់ប្រភេទនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីសិល្បៈច្នៃប្រឌិត បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន រហូតដល់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ “ខ្ញុំបានបើកតារាងមាតិកា ហើយអានវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗម្តងមួយៗ។ ការងារអ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ ខ្ញុំនឹងសរសេរវាចុះ ហើយសង្កេតមើលថាតើខ្ញុំមានអ្វីដូចគ្នាឬអត់។ បន្ទាប់ពីស្រាវជ្រាវ ពិចារណា និងដំណើរការទិន្នន័យ ខ្ញុំបានរក្សាជំនាញវិស្វកម្ម ហើយកំណត់គោលដៅសម្រាប់មុខជំនាញដែលខ្ញុំចង់សិក្សា។ ខ្ញុំបានចូលទៅជិតឧស្សាហកម្មនេះដោយសាកល្បងភាសាសរសេរកម្មវិធី បង្កើតក្បួនដោះស្រាយ ដំណើរការទិន្នន័យ... ទីបំផុតខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំស្រលាញ់ Data Science និង Artificial Intelligence។ លោក Duc បាននិយាយថា នេះគឺជាឧស្សាហកម្មដែលចូលទៅស៊ីជម្រៅ ដើម្បីដំណើរការប្រភេទទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នា ប្រកបដោយភាពស្មុគ្រស្មាញ ដោយសារទិន្នន័យឆៅ តាមរយៈក្បួនដោះស្រាយ និងគំរូ ការវិនិច្ឆ័យអាចត្រូវបានធ្វើឡើង។ និស្សិតប្រុសបានសម្រេចចិត្តទៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុក ដោយជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ព្រោះនេះជាសាលាតែមួយគត់ក្នុងប្រទេសវៀតណាម ដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលលើមុខជំនាញនេះទាំងស្រុងជាភាសាអង់គ្លេស។ ខ្ញុំក៏មិនស្តាយក្រោយដែរដែលមិនជ្រើសរើសទៅរៀននៅបរទេសព្រោះ "គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះត្រូវបានគេបញ្ជាក់ជាយូរមកហើយ"។ សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Ta Hai Tung នាយកសាលាព័ត៌មានវិទ្យា និងសារគមនាគមន៍ បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ “ជាមួយនឹងពិន្ទុ SAT ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ Duc មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យណាមួយក្នុងពិភពលោក រួមទាំងវិទ្យាស្ថាន Massachusetts Institute of Technology - MIT សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ឬសាកលវិទ្យាល័យ Harvard… ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Duc បានជ្រើសរើសមិនទៅសិក្សានៅបរទេស ប៉ុន្តែដើម្បីសិក្សានៅសាលាបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។ ក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំក្នុងការសិក្សានៅបរទេសប្រាកដជាក្លាយជាការពិត ប៉ុន្តែការបើកដំណើរការកម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតដោយផ្ទាល់ (អាហារូបករណ៍ពេញបូកនឹងការចំណាយលើការរស់នៅ) ពីវេទិកានេះគឺជាជម្រើសដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ បន្ទាប់ពីបានចូលរៀន ឌុចបាននិយាយថាគាត់មិនហ៊ានសម្រាកទេ ព្រោះការសិក្សាមុខវិជ្ជាទូទៅមានការលំបាកគួរឱ្យកត់សម្គាល់ប្រសិនបើគាត់មិនបានត្រៀមខ្លួននិងស្គាល់មុខវិជ្ជាឆាប់ៗទេនោះគាត់នឹងត្រូវ«ហួសចិត្ត»។ “ខ្ញុំធ្លាប់បានអានថា ព្រលឹងរបស់ Bách Khoa ស្ថិតនៅក្នុងច្រកទ្វារប៉ារ៉ាបូល ដែលឈ្មោះពិតគឺ ទ្វាររលកសូលីតុន។ ដូចរលក ខ្ញុំនឹងបន្តស្មារតីសិស្សជាច្រើនជំនាន់ដើម្បីដើរលើផ្លូវបន្លា ហើយលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ”។Vietnamnet.vn
ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/nam-sinh-dat-diem-sat-tuyet-doi-khong-di-du-hoc-lua-chon-bach-khoa-ha-noi-2300636.html
Kommentar (0)