ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងបណ្ដុះបណ្ដាល សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ មានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានប្រកាសទិសដៅសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនសកលវិទ្យាល័យជាទៀងទាត់ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ ចាប់ពីខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៤ ហើយបានប្រកាសជាលើកដំបូងនូវខ្លឹមសារមូលដ្ឋាននៃគម្រោងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅខែមករា ឆ្នាំ ២០២៥។ គោលដៅគឺដើម្បីជួយដល់បេក្ខជនដែលចង់ដាក់ពាក្យចូលសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ចឱ្យមានភាពសកម្មក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ។
![]() |
មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិចែករំលែកព័ត៌មានចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 ជាមួយបេក្ខជន។ |
លោក ឌឹក បានបញ្ជាក់ថា ផែនការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិមានលក្ខណៈសមស្របជាមូលដ្ឋាន និងឆ្លើយតបទៅនឹងការកែសម្រួលក្នុងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ជាពិសេស៖ វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្ទាល់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី; ក្រុមចូលរៀនទាំង៤ (A00 (Math, Physics, Chemistry), A01 (Math, Physics, English), D01 (Math, Literature, English), D07 (Math, Chemistry, English) សុទ្ធតែមានគណិតវិទ្យាជាមុខវិជ្ជាចម្បង ដែលមានចំនួន 33.3% (យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវការគឺ 25%) ។
![]() |
លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ។ |
វិធីសាស្រ្តចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ SAT អន្តរជាតិ។ ពិន្ទុតេស្តសម្រាប់វាយតម្លៃការគិត និងសមត្ថភាព រួមជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសអន្តរជាតិនឹងបន្តរក្សា ហើយនឹងមានច្បាប់បំប្លែងសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់បេក្ខជន (បេក្ខជនមកពីក្រុមជាច្រើននឹងមានចំណុចខ្លាំងរបស់ពួកគេសម្រាប់ចូលរៀន)។
យោងតាមលោក ឌឹក សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិបានស្រាវជ្រាវ និងមានច្បាប់បំប្លែងសមមូលដោយផ្អែកលើការវិភាគទិន្នន័យបញ្ចូល និងលទ្ធផលសិក្សារបស់និស្សិតដែលបានទទួលការចូលរៀនជាង 20,000 នាក់ក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាទិន្នន័យអតីតកាល ដែលមានតម្លៃយោង។ ភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពជឿជាក់នៃការបំប្លែងគួរតែផ្អែកលើទិន្នន័យក្នុងឆ្នាំនេះ។
លោក ឌឹក បានជម្រាបថា ត្រឹមសប្តាហ៍ទី១ នៃខែមេសា ខាងមុខនេះ សាលានឹងប្រកាសផែនការចូលរៀន ជាមួយនឹងព័ត៌មានចុងក្រោយ ស្របតាមការកែប្រែក្នុងបទប្បញ្ញត្តិដែលទើបចេញថ្មីរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
មុននឹងមានការកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅឆ្នាំនេះ លោក ឌឹក បាននិយាយថា ការផ្លាស់ប្តូរ ឬការរំខានណាមួយនឹងនាំឱ្យមានការថប់បារម្ភ និងការភ័ន្តច្រឡំក្នុងចំណោមបេក្ខជន។ នោះគឺជាចិត្តវិទ្យាធម្មតារបស់បេក្ខជន និងឪពុកម្តាយទាំងអស់។
បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រាកដណាស់ថា គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលមិនអាចប្រកាសពីច្បាប់បំប្លែងសមមូលរវាងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃបានទេ ហើយត្រូវរង់ចាំការណែនាំពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះបេក្ខជននៅតែត្រូវរង់ចាំ។
ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំនេះ ព័ត៌មានអំពីពិន្ទុចូលរៀននៅស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល មុខជំនាញ និងកម្មវិធីពីឆ្នាំមុនៗនឹងមានឯកសារយោង និងតម្លៃប្រៀបធៀបតិចជាងសម្រាប់បេក្ខជន។ ដូច្នេះ ការភ័ន្តច្រឡំនឹងកើតឡើងនៅពេលបេក្ខជនជ្រើសរើសសាលា និងមុខជំនាញនៅពេលដាក់ពាក្យចូលរៀន។
លោក ឌឹក បាននិយាយថា ជាមូលដ្ឋាន ការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិក្នុងឆ្នាំនេះគឺសំដៅបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងដំណើរការចូលរៀន។ ដោយមិនគិតពីច្បាប់នៃការបំប្លែងសមមូល បេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពល្អដែលបានបង្ហាញតាមរយៈលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិតជាដើម ប្រាកដជានឹងមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការចូលរៀននៅសាលាល្អ និងមុខជំនាញ...
លោកបណ្ឌិត Le Anh Duc មានប្រសាសន៍ថា “ដូច្នេះ បេក្ខជនអាចសម្រាក និងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់ការចូលរៀននាពេលខាងមុខ។
ថ្លែងបន្ថែមអំពីបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀនដែលទើបចេញថ្មី លោក ឌឹក បានចែករំលែកថា ការកែសម្រួលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានជួយសម្រួលដល់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងបេក្ខជនក្នុងដំណើរការចូលរៀនឱ្យកាន់តែមានភាពរលូន យុត្តិធម៌ និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ជាពិសេសមាន 2 ចំណុចជាមូលដ្ឋានថ្មីដែលជះឥទ្ធិពលលើប្រព័ន្ធ៖ លុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនម៉ោង ដើម្បីជួយឱ្យបេក្ខជនមិនរវល់ដូចពីមុន ផ្តោតលើការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងចូលរួមប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាព ... រៀបចំលក្ខខណ្ឌឱ្យបានល្អ ដើម្បីចូលរួមប្រឡងចូល។
ទីពីរ ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែកំណត់ច្បាប់បំប្លែងសម្រាប់កម្រិតនៃការបញ្ចូលសមមូល និងពិន្ទុចូលរៀន វិធីសាស្រ្តចូលរៀន និងបន្សំនៃការចូលរៀន។ នេះមានន័យថា មិនចាំបាច់បែងចែកកូតាដាច់ដោយឡែកសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនីមួយៗ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនឹងដំណើរការការចូលរៀនក្នុងពេលដំណាលគ្នាក្នុងប្រព័ន្ធតែមួយ ដែលធានាបាននូវភាពស្មុគ្រស្មាញកាន់តែច្រើននៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការចូលរៀន។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានសេចក្តីណែនាំទូទៅសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការបំប្លែងសមមូល ហើយតម្រូវឱ្យប្រកាសចុងក្រោយបង្អស់ក្នុងពេលដំណាលគ្នានឹងការប្រកាសកម្រិតធានាគុណភាពបញ្ចូល ដើម្បីជួយសម្រួល និងធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាពេញប្រព័ន្ធនៅពេលបម្លែង និងអាចប្រើប្រាស់ទិន្នន័យលទ្ធផលប្រឡងឆ្នាំនេះសម្រាប់ធ្វើការវិភាគ។ នេះបង្កើនភាពត្រឹមត្រូវ និងភាពជឿជាក់នៃការបំប្លែងសមមូល។
Kommentar (0)