ប៉ូលីសខេត្ត Quang Nam បានបើកការស៊ើបអង្កេតលើករណីគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះប្រើខ្សែរវាយសិស្សថ្នាក់ទី៦ម្នាក់ បណ្តាលឲ្យរបួសជើងទាំងសងខាង។
នាល្ងាចថ្ងៃទី ១៣ ខែវិច្ឆិកា លោក Nguyen The Duc អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក Duy Xuyen (Quang Nam) បានឲ្យដឹងថា ស្រុកបានដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក ស៊ើបអង្កេតករណីគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះវាយសិស្សថ្នាក់ទី ៦ បណ្តាលឲ្យរបួសជើងទាំងសងខាង ដើម្បីរកវិធីដោះស្រាយស្ថានការណ៍។
ទន្ទឹមនឹងនេះ លោក Nguyen Huu Sau ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Duy Xuyen បាននិយាយថា លោកបានទទួលរបាយការណ៍អំពីឧបទ្ទវហេតុដែលសិស្សប្រុសថ្នាក់ទី ៦ នៃអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (នៅឃុំ Duy Tan ស្រុក Duy Xuyen) ត្រូវបានគ្រូបង្រៀននៅផ្ទះរបស់គាត់វាយជាមួយនឹងអ្នកគ្រប់គ្រង បណ្តាលឲ្យរបួសបាក់ជើងទាំងសងខាង។
សិស្សថ្នាក់ទី៦ បាក់ជើងដោយគ្រូ
បើតាមលោក សៅ វាមិនអាចទទួលយកបានទេដែលគ្រូវាយសិស្សដល់កម្រិតនោះ។ នាយកដ្ឋានកំពុងរង់ចាំរបាយការណ៍ពីសាលាដើម្បីកំណត់ពីទំហំនៃបញ្ហានោះ រួចចាត់វិធានការតាមវិន័យ។
លោក Le Van Tam នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don បាននិយាយថា ឧបទ្ទវហេតុគ្រូបង្រៀនម្នាក់ប្រើខ្សែរវាយជើងសិស្សជាច្រើនដង បានកើតឡើងក្នុងថ្នាក់រៀនរសៀល ថ្ងៃទី១១ ខែវិច្ឆិកា។ គ្រូក៏បានទទួលស្គាល់ថាបានប្រើខ្សែវាយទៅលើផ្នែកទន់របស់សិស្ស។
សាលាបានសុំឱ្យគ្រូសរសេររបាយការណ៍ សាលាបានផ្អាកគ្រូពីការងារជាបណ្ដោះអាសន្ន ហើយប៉ូលិសកំពុងស៊ើបអង្កេតលើហេតុការណ៍នេះ។
លោក តាំ បានទទួលស្គាល់ថា គ្រូមានចិត្តក្តៅគគុកពេលវាយសិស្សប្រុស។ ទន្ទឹមនឹងនេះ នាងគិតថា ក្នុងករណីនេះ នាងគួរអញ្ជើញឪពុកម្តាយកុមារទាំងពីរមកពិភាក្សា។ នៅរសៀលថ្ងៃនេះ (១៣ វិច្ឆិកា) តំណាងសាលា និងគ្រូតាមផ្ទះក៏បានទៅផ្ទះសិស្សដែលត្រូវវាយនោះ ដើម្បីសួរសុខទុក្ខ និងនាំគាត់ទៅជួបគ្រូពេទ្យដើម្បីពិនិត្យសុខភាព។
នៅមុននេះបន្តិច នៅវេលាថ្ងៃត្រង់ថ្ងៃដដែល ក្រុមគ្រួសាររបស់និស្សិតប្រុសរូបនេះ បានបង្ហោះនៅលើបណ្តាញសង្គម រួមជាមួយនឹងរូបភាពជើងដែលមានស្នាមជាំ បង្ហាញពីការខឹងសម្បារ។
តាមការឱ្យដឹងពីក្រុមគ្រួសារថា ដំបូងឡើយ នាងមិនព្រមនិយាយចេញទេ ព្រោះនាងខ្លាចថ្នាក់រៀនធ្លាក់ចុះ ។ ក្រោយពីមានការបញ្ចុះបញ្ចូលពីក្រុមគ្រួសារ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា គាត់ត្រូវបានគ្រូរបស់គាត់វាយបន្ទាប់ពីថ្នាក់អប់រំកាយកាលពី២ថ្ងៃមុន ។ មូលហេតុគឺខ្ញុំលេងស្មៅហើយបានបុកមិត្តភ័ក្តិខ្ញុំបណ្តាលឲ្យមានស្នាមរបួសលើខ្នង។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/quang-nam-cong-an-dieu-tra-co-giao-chu-nhiem-danh-hoc-sinh-bam-tim-2-chan-185241113202845918.htm
Kommentar (0)