រឿង 'ឈប់' ទូរស័ព្ទនៅសាលារៀន

TP - ប្រអប់ដែលដាក់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សនៅពេលពួកគេទៅសាលារៀនមិនត្រឹមតែដាក់កម្រិតសិស្សពីការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេសម្រាប់របស់ដែលគ្មានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយបង្កើនទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងគ្រូផងដែរ។

TP - ប្រអប់ដែលដាក់ទូរស័ព្ទរបស់សិស្សនៅពេលពួកគេទៅសាលារៀនមិនត្រឹមតែដាក់កម្រិតសិស្សពីការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេសម្រាប់របស់ដែលគ្មានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយបង្កើនទំនាក់ទំនងរវាងសិស្ស និងគ្រូផងដែរ។

ពេលសិស្សមិនប្រើទូរស័ព្ទ...

ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សិស្សសាលាអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An (Tay Ho ទីក្រុងហាណូយ) បានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅទីធ្លានៅជាន់ទី 1 នៃអគារធំ ដើម្បី "កក់កន្លែង" ដើម្បីលេងកីឡាវាយសី និងបង្កើតក្រុមនិយាយរឿងកំប្លែង។ មាន​ក្រុម​លេង​ស្លាក វាយ​កូនបាល់ អុក និង​អាន​សៀវភៅ។

សំណើចរបស់សិស្សពេញកន្លែង។ ពីជាន់ទី 2 សិស្សមិនចុះទៅទីធ្លាផ្ទះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញស្នាក់នៅតាមសាលធំ និយាយគ្នាក្នុងថ្នាក់ ឬលេងហ្គេមតូចមួយជាមួយគ្នា បញ្ចប់ស្ថានការណ៍សិស្សកាន់ទូរស័ព្ទនៅសាលាទាំងស្រុង សូម្បីតែពេលសម្រាកក៏ដោយ។

លោកស្រី Trinh Dieu Hang នាយករងសាលាមានបំណងថា ប្រសិនបើទីធ្លាសាលាធំជាងនេះ សិស្សនៅជាន់ខាងលើនឹងចុះមកលេង ជំនួសឲ្យការព្យួរជុំវិញសាលប្រជុំដែលថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេនៅ។

ប្រអប់ពិសេសមួយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ រូបថត៖ NGHIEM HUE

លោកស្រី Dieu Hang បាននិយាយថា មុនពេលឯកសារពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ សាលាអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An មានបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងបទបញ្ជាផ្ទៃក្នុងរបស់ខ្លួនរួចហើយ។ ដំបូងឡើយ ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនេះគឺពិបាកណាស់។ អ្នកស្រី ហង្ស បាននិយាយថា ពេលទូរស័ព្ទរបស់និស្សិតត្រូវរឹបអូស គាត់បានតស៊ូ មានអារម្មណ៍មិនស្រួល ហើយថែមទាំងយំទៀតផង។

សាលាត្រូវរៀបចំផែនការសម្របសម្រួលជាមួយគ្រួសារដើម្បី “កាត់ផ្តាច់” ការញៀនទូរស័ព្ទរបស់សិស្ស ដោយកាត់បន្ថយពេលវេលាប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទជាបណ្តើរៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ ជំនួសឱ្យការរឹបអូសទូរស័ព្ទរហូតដល់ចាកចេញពីសាលាដូចសិស្សដទៃទៀត។

នៅថ្ងៃទី 11 ខែតុលា ឆ្នាំ 2024 នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បានចេញឯកសារលេខ 3550 ដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងទីក្រុង ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទនៅក្នុងសាលារៀន។ ឯកសារនេះចែងយ៉ាងច្បាស់៖ អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគ្រូរបស់សាលានឹងគ្រប់គ្រងទូរស័ព្ទរបស់សិស្ស និងឧបករណ៍ផ្សាយ និងទទួលមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ដំបូង (គ្រប់គ្រងតាមថ្នាក់) ហើយប្រគល់ទូរសព្ទមកវិញ និងឧបករណ៍ផ្សាយ និងទទួលឧបករណ៍ដល់សិស្សក្រោយសាលា និងថ្នាក់។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលតម្រូវឱ្យប្រើប្រាស់ទូរសព្ទដៃ ឧបករណ៍ទទួល និងផ្សាយ និងដោយមានការអនុញ្ញាតពីគ្រូ សិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យនាំយកទូរសព្ទដៃ និងឧបករណ៍ទទួល និងផ្សាយទៅក្នុងថ្នាក់សម្រាប់ប្រើប្រាស់។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យអង្គភាពមិនត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់គោលបំណងសិក្សា និងដោយគ្មានការអនុញ្ញាតពីគ្រូឡើយ។

Duong Minh Khue សិស្សសាលា 7A4 នៅអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An បាននិយាយថា ដោយសារតែគាត់ធ្លាប់ប្រើទូរសព្ទពេលសម្រាក គាត់មានអារម្មណ៍ប្លែក និងពិបាកបន្តិច នៅពេលដែលគាត់មិនប្រើវា។ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​នេះ ឃឿ​បាន​ប្រើ​វា​ហើយ។

ឃឿ​បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មាន​ពេល​ដើម្បី​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​មិត្តភក្តិ ជជែក​ជាមួយ​មិត្តភក្តិ​ឲ្យ​បាន​ច្រើន និង​រៀបចំ​មេរៀន​សម្រាប់​មេរៀន​ថ្មីៗ​។

នាង​បាន​បន្ថែម​ថា នៅផ្ទះ​នាង​ក៏​គួរ​មាន​ផែនការ​តឹងរ៉ឹង​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ​របស់​នាង​ដែរ។ ខ្ញុំចំណាយពេលត្រឹមតែ 1 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃមើលកុន ឬមើលឈុតបង្រៀនភាសាបរទេស។

Nguyen Quoc Hieu សិស្ស 9A7 នៅអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An បានបញ្ជាក់ថា ការមិនប្រើទូរស័ព្ទជួយកូនរបស់គាត់ឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលសិក្សារបស់គាត់។

នៅផ្ទះ ឪពុកម្តាយរបស់គាត់មិនហាមឃាត់ការប្រើទូរស័ព្ទទេ ប៉ុន្តែមកពីទម្លាប់នៅសាលារបស់គាត់ ហៀវ មានវិន័យខ្លួនឯង ហើយប្រើទូរស័ព្ទតែនៅពេលគាត់ត្រូវការឯកសារយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជារបស់គាត់។

អំឡុងពេលសម្រាក Hieu បានជ្រើសរើសនិយាយ ឬក្រោកឈរ ហើយលាតដៃដើម្បីសម្រាកកាយ មុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់ថ្មី។ នៅសាលា Hieu ក៏បានចុះឈ្មោះចូលរួមសកម្មភាពកីឡាដូចជា បាល់បោះ និងបាល់ទាត់។

នៅក្នុងថ្នាក់ 9A7 របស់ Hieu សោររបស់សិស្សមានបន្ទប់ពិសេសមួយ ចាក់សោយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ កូនសោត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ស្ត្រីសម្រាប់ការរក្សាសុវត្ថិភាព។ វាបើកតាំងពីព្រឹកព្រលឹម ហើយបន្ទាប់មកចាក់សោរហូតដល់ថ្ងៃបញ្ចប់នៃថ្ងៃសិក្សា។ នោះ​គឺ​ជា​ថត​ដែល​ដាក់​ទូរសព្ទ​របស់​សិស្ស​ទាំងអស់​ក្នុង​ថ្នាក់។

នៅក្នុងថ្នាក់ 7A11 ប្រអប់ពិសេសនេះពិតជាថតនៅលើតុរបស់គ្រូ។ សោរនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានសុវត្ថិភាពបំផុត ពីព្រោះមានតែគ្រូទេដែលមានសិទ្ធិដោះសោ។

គ្មានទូរស័ព្ទ សិស្សមានពេលច្រើនដើម្បីចំណាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិពេលសម្រាក។ រូបថត៖ NGHIEM HUE

ឥទ្ធិពលសំខាន់

លោកស្រី Nguyen Quynh Nga គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 7A5 នៃអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An បានចែករំលែកថា នេះគឺជាគោលនយោបាយដ៏ត្រឹមត្រូវរបស់ឧស្សាហកម្មក៏ដូចជាសាលាផងដែរ។ រាល់ពេលដែលនាងទៅថ្នាក់រៀន កញ្ញា ង៉ា តែងតែដាស់តឿនសិស្សឱ្យដាក់ទូរស័ព្ទក្នុងទូ។

កញ្ញា ង៉ោ បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា​៖ «​នេះ​ជួយ​សិស្ស​មិន​ឱ្យ​រំខាន​ពី​ការ​សិក្សា​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ថ្នាក់​ និង​មាន​ពេល​វេលា​ច្រើន​ក្នុង​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​គ្នា​ជា​ពិសេស​ការ​ជួយ​ជៀសវាង​សិស្ស​ដែល​ពឹង​លើ​ទូរសព្ទ​ និង​អ៊ីនធឺណិត​ (ញៀន​ទូរសព្ទ​ - PV)»។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Chu Van An លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានផ្សព្វផ្សាយ ផ្ញើឯកសារ និងដំបូន្មានដល់មាតាបិតា ដោយក្តីសង្ឃឹមក្នុងការសហការជាមួយសាលា ដើម្បីគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់កូនៗនៅផ្ទះ។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនបានឆ្លើយតប។ គ្រូក៏ណែនាំឪពុកម្តាយអំពីរបៀបប្រើកម្មវិធីដើម្បីគ្រប់គ្រងពេលវេលាប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ។

លោកស្រី Trinh Dieu Hang បាននិយាយថា ការមិនប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទក្នុងគោលបំណងផ្សេងក្រៅពីការសិក្សា នាំមកនូវលទ្ធផលច្បាស់លាស់។ ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក សិស្សក្នុងសាលាកាន់តែមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក ពួកគេក៏បានប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសួរគ្រូបន្ថែមអំពីមេរៀនរបស់ពួកគេ។ គ្រូក៏អាចបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត ដោយមិនមានការរំខាន ឬមានការខកចិត្តនៅពេលដែលសិស្សកំពុងលេងទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេកំពុងបង្រៀន។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang (Ba Dinh ទីក្រុងហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា គោលការណ៍បង្រៀនគឺបង្កើតការយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សានុសិស្ស។ ប្រសិនបើសិស្សមិនផ្តោតអារម្មណ៍ វានឹងពិបាកក្នុងការបំពេញគោលដៅ និងតម្រូវការដែលបានកំណត់។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើតច្បាប់ហាមប្រាមការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដៃក្នុងថ្នាក់។

នៅវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang ព្រឹកព្រលឹម សិស្សម្នាក់ៗនឹងដាក់ទូរស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រអប់គ្រប់គ្រងទូទៅរបស់ថ្នាក់រៀន ហើយមន្រ្តីថ្នាក់ត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យរឿងនេះ។

ក្រៅ​ពី​នេះ​មាន​គ្រូ​ដែល​ពិនិត្យ​និង​ដាស់តឿន​សិស្ស​ឲ្យ​គោរព​ច្បាប់​ឲ្យ​បាន​ម៉ឺងម៉ាត់។ ជៀសវាងសិស្សភ្លេច ឬចេតនាមិនទុកវាចោល ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ការផ្តោតអារម្មណ៍អំឡុងពេលរៀន។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/chuyen-cai-dien-thoai-trong-truong-hoc-post1691237.tpo