វិទ្យាល័យ Pleiku (ទីក្រុង Pleiku, Gia Lai) នឹងអនុវត្តគំរូនៃ 'ការឈប់សម្រាកទូរស័ព្ទ' ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដោយជួយសិស្សានុសិស្សភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នា និងកាន់តែរំភើបក្នុងការទៅសាលារៀនតាមរយៈសកម្មភាពវប្បធម៌ និងកីឡា...
នៅពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់នីមួយៗ សិស្សទាំងអស់នៅវិទ្យាល័យ Pleiku ដាក់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេនៅក្នុងទូកញ្ចក់ដែលរចនាយ៉ាងពិសេស ដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងដោយម៉ូនីទ័រក្នុងថ្នាក់ពេញថ្នាក់។ សាលាមានបន្ទប់រៀនចំនួន ៣០ ដែលបន្ទប់នីមួយៗមានទូកញ្ចក់សម្រាប់សិស្សទុកទូរស័ព្ទ។
មុននឹងដាក់ទូរសព្ទរបស់ពួកគេទៅក្នុងសោ សិស្សបិទសំឡេងរោទ៍ ដើម្បីជៀសវាងការរំខានដល់ថ្នាក់រៀន។ នៅពេលដែលចាំបាច់ត្រូវទាក់ទងក្រុមគ្រួសារ សិស្សនឹងត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រូ ឬអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់ ហើយឪពុកម្តាយក៏អាចហៅទូរសព្ទទៅគ្រូតាមផ្ទះផងដែរ។ អរគុណចំពោះគំរូនេះ សិស្សមិនសូវមានការរំខានក្នុងថ្នាក់រៀន បង្កើនពេលវេលាទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិ លោកគ្រូ...
ក្រៅពីការសិក្សា សិស្សវិទ្យាល័យ Pleiku ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវប្បធម៌ និងកីឡា...
រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU
សិស្សទៅសាលារៀនជាមួយនឹងអារម្មណ៍វិជ្ជមាននៅពេលដែលពួកគេមិនប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។
យោងតាមលោកស្រី Le Thi Thanh Xuan លេខាសម្ព័ន្ធយុវជននៃវិទ្យាល័យ Pleiku បានឲ្យដឹងថា នាពេលកន្លងមក ស្ថានភាពសិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទដើម្បីលេងហ្គេម លេងបណ្ដាញសង្គមជាដើម។ ដូច្នេះហើយ សាលាបានសម្របសម្រួលជាមួយមាតាបិតា ដើម្បីចាប់ផ្តើមចលនា "បិទទូរស័ព្ទ បង្កើនការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង" ដើម្បីជួយសិស្សបង្កើតទម្លាប់ល្អ និងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកាន់តែផ្តោតអារម្មណ៍ និងមានប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យ "បោះបង់" ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសម្រាក សាលាបានរៀបចំសកម្មភាពវប្បធម៌ និងសិល្បៈដោយក្លឹបវប្បធម៌ និងសិល្បៈរបស់សាលា។ កម្មវិធីទាំងនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅរៀងរាល់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ និងថ្ងៃសៅរ៍នៅក្នុងទីធ្លាសាលា បន្ទាប់ពីរយៈពេលដំបូង។ លើសពីនេះ សាលាក៏រៀបចំសកម្មភាពដូចជា រាំវង់ប្រជាប្រិយ ទាត់ធាក់ និងនឹងអនុវត្តសកម្មភាពរាំឬស្សីក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ...
សិស្សទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើនជាមួយមិត្តភ័ក្តិ នៅពេលដែលពួកគេមិនប្រើទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេអំឡុងពេលសម្រាក។
សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ការអនុវត្តចលនានេះមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាប្រឈមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់ផងដែរ។ Bui Thu An សិស្សថ្នាក់ទី 12A9 ចែករំលែកថា "ដំបូងខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលពេលសាលាបើកចលនា "បិទទូរសព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់" ព្រោះខ្ញុំធ្លាប់ប្រើទូរសព្ទពេលសម្រាក។ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំផ្តោតលើការសិក្សាបន្ថែម ជំនួសឱ្យការលេង TikTok លេង Facebook... មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំបានជជែកជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឬចូលរួមលេងកម្សាន្តជាក្រុមកាន់តែច្រើន ឃើញថាមិត្តភ័ក្ដិរបស់ខ្ញុំក៏មានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការសិក្សា ហើយមានភាពសប្បាយរីករាយជាងពេលមកសាលា»។
ចែករំលែកមតិដូចគ្នា ង្វៀន វូហៀវ សិស្សថ្នាក់ទី ១២A៣ បាននិយាយថា ចលនានេះល្អណាស់ ជួយសិស្សកាត់បន្ថយពេលវេលាប្រើប្រាស់ទូរសព្ទ ប្រសិនបើមិនចាំបាច់ពិតប្រាកដ។ ជំនួសឱ្យការលេងបណ្ដាញសង្គម សិស្សចំណាយពេលនោះពិភាក្សាកិច្ចការផ្ទះជាមួយមិត្តភក្តិ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យរៀនបានកាន់តែប្រសើរប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើនទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូ និងមិត្តភ័ក្ដិផងដែរ។
សិស្សមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានជាច្រើននៅពេលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសមូហភាពដែលរៀបចំដោយសាលា។
រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU
បង្កើនទំនាក់ទំនងក្នុងបរិយាកាសសាលា
យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Dong Hai នាយករងទទួលបន្ទុកវិទ្យាល័យ Pleiku បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង គ្រួសារ សង្គម និងការអប់រំនៅសាលា។ កត្តានីមួយៗមានសារៈសំខាន់។ ជំនាន់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Pleiku តែងតែព្យាយាមមរតក និងលើកតម្កើងប្រពៃណី ហើយខិតខំពង្រឹងគុណភាពវិជ្ជាជីវៈ ជួយសិស្សបង្កើនចំណេះដឹង និងបន្ថែមបំណិនជីវិតដើម្បីបន្តជីវិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។
អំឡុងពេលសម្រាក សិស្សផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹង និងជជែកគ្នាជាជាងប្រើទូរស័ព្ទដូចពីមុន។
"ចលនា "បិទទូរសព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់" ងាយស្រួលនិយាយ ប៉ុន្តែពិបាកអនុវត្ត ព្រោះសាលាមានសិស្សជាង 2,000 នាក់ សិស្សម្នាក់ៗមានបុគ្គលិកលក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីចលនានេះបានចាប់ផ្តើម សិស្សបានបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតកន្លែងរៀនវិជ្ជមានកាន់តែច្រើន។ យើងមានគំនិតជាច្រើនដើម្បីរួមចំណែកបង្កើនទំហំអន្តរកម្មនោះ។ ឧទាហរណ៍ ការផ្តល់យោបល់ឱ្យសិស្សលេងកីឡាកំឡុងពេលសម្រាកលំហែកាយ។ នាពេលខាងមុខ ពួកយើងនឹងផ្សព្វផ្សាយតន្ត្រី។ ហាយ.
នាពេលខាងមុខនេះ វិទ្យាល័យ Pleiku នឹងអនុវត្តសកម្មភាពរាំឬស្សីបន្ថែមទៀតក្នុងពេលសម្រាក។
រូបថត៖ វិទ្យាល័យ PLEIKU
យោងតាមលោក Vu Van Dan គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រ ចាប់តាំងពីចលនា "បិទទូរស័ព្ទរបស់អ្នក បង្កើនការតភ្ជាប់" ត្រូវបានអនុវត្ត សិស្សមិនសូវមានការរំខានក្នុងថ្នាក់ ពួកគេស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាកាន់តែសកម្ម។ ពីមុនមានមេរៀនដែលត្រូវរំលឹកជាច្រើនដងអំពីការប្រើទូរសព្ទ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះលែងមានទៀតហើយ។
លោក Dan បានមានប្រសាសន៍ថា "រឿងសំខាន់នៃចលនានេះមិនមែនហាមទេ ប៉ុន្តែដើម្បីអប់រំសិស្សឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯង។ ការមិនប្រើទូរស័ព្ទមិនមែនមានន័យថាលុបបំបាត់បច្ចេកវិទ្យាក្នុងការអប់រំទាំងស្រុងនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ គ្រូបង្រៀនគួរតែព្យាយាមច្នៃប្រឌិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ឬរៀបចំសកម្មភាពជាក្រុម ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសរីករាយ អារម្មណ៍ និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀន និងរៀន"។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm
Kommentar (0)