គោលនយោបាយគ្រូមិនមែនគិតតែពីលុយទេ។

សំណើរដែលមិនមានការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់កូនៗរបស់គ្រូបង្រៀន ទោះបីគ្រូបង្រៀន "មិនរំពឹងអ្វីក៏ដោយ" ត្រូវបានមតិសាធារណៈជនរិះគន់ ធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនជាច្រើនព្រួយបារម្ភ។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេរំពឹងថានឹងមានប្រាក់ចំណូលក្នុងការរស់នៅសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែពួកគេភាគច្រើនមិនទាមទារ ឬចង់បានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពិសេសនោះទេ។

អ្នកស្រី Nhu Huong ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យដែលទើបទទួលបានការសម្រេចចិត្តចូលនិវត្តន៍បានចែករំលែកថា នៅពេលសម្រេចចិត្តសិក្សាគរុកោសល្យ បញ្ចប់ការសិក្សា និងបង្រៀន ហើយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិជ្ជាជីវៈរហូតដល់ពេលចូលនិវត្តន៍ ការបន្តជីវិតដ៏សម្បូរបែប មិនមែនជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។

ជាការពិត ទោះបីមិនទាន់ទទួលបានគោលនយោបាយ "ប្រាក់ខែខ្ពស់បំផុត" ក៏ដោយ ក៏ប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពប្រសើរឡើងជាលំដាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "រលក" នៃគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីការងារនិងការផ្លាស់ប្តូរការងារមិនដែលមានការភ្ញាក់ផ្អើលដូចកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះទេ។ ហេតុផលដំបូងដែលសាធារណជនគិតដល់គឺប្រាក់ខែ ប៉ុន្តែការសិក្សាជាច្រើនបានបង្ហាញថា ប្រាក់ចំណូលគ្រាន់តែជាហេតុផលមួយដែលធ្វើឲ្យគ្រូបង្រៀនសម្រេចចិត្តចាកចេញពីវេទិកាបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ។ អ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភបំផុតគឺសម្ពាធដែលមើលមិនឃើញ ជាសម្ពាធដែលមិនមែនដោយសារជំនាញដែលនៅតែមានទម្ងន់ធ្ងន់។ គ្រូបង្រៀនត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងសម្ពាធទាំងអស់ពីយន្តការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋ ក្នុងការបង្រៀន និងរៀន ទំនាក់ទំនង... សូចនាករដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៃជំងឺសមិទ្ធិផល អត្រាសិស្សល្អ និងពូកែ ចំនួនសិស្សឆ្លងកាត់ អត្រាចូលរៀនរបស់សិស្ស...

វាក៏មានសម្ពាធនៃការត្រូវតែតស៊ូដើម្បី "ចូលទៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍" ហើយបន្ទាប់មកបន្តស៊ូទ្រាំនឹងបទប្បញ្ញត្តិមិនសមហេតុផលជាច្រើនដើម្បីជៀសវាងការធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការកាត់បន្ថយប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំ 10% (យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិ) ។

បណ្ឌិត Nguyen Quoc Viet អ្នកជំនាញការបង្រៀន និងស្រាវជ្រាវអំពីគោលនយោបាយសាធារណៈ អះអាងថា គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទាមទារប្រាក់ចំណូលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេគិតតែពីលុយនោះជាមួយនឹងកម្រិតនៃការអប់រំនោះ ពួកគេមានឱកាសរកលុយកាន់តែច្រើន។ លោកជឿថា មិនថាគ្រូមានប្រាក់ខែ ឬទើបមានកិច្ចសន្យាទេ គឺត្រូវមានយន្តការការពារគ្រូទាំងក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងឯកជន។ យើងមិនអាចរុញគ្រូបង្រៀនចូលទៅក្នុង "គ្រោះថ្នាក់" ដោយគ្រាន់តែសម្ពាធសាធារណៈ ឬបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្គាប់ចិត្តឪពុកម្តាយ និងសិស្សនោះទេ។

បញ្ហាកាត់បន្ថយសម្ពាធដែលមិនចាំបាច់មកលើគ្រូបង្រៀនត្រូវបានលើកឡើងជាច្រើនលើកច្រើនសារ ហើយលក្ខខណ្ឌជាច្រើនរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានបំណងចង់ដោះស្រាយ ប៉ុន្តែមិនទទួលបានជោគជ័យ។ រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន នៅពេលលោកទទួលភារកិច្ចជា "មេបញ្ជាការឧស្សាហកម្ម" ជាលើកដំបូងក៏បានសន្យាថា ក្រសួងនឹងត្រូវពិនិត្យ និងកែសម្រួលខ្លឹមសារបង្រៀន បង្រៀនជាក់ស្តែង និងអនុវត្តជាក់ស្តែង កាត់បន្ថយ និងលុបបំបាត់ជាយថាហេតុ ភាពមិនសមរម្យ និងអ្វីដែលគ្មានប្រយោជន៍...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងខិតខំប្រឹងប្រែងពន្យល់ពីភាពចាំបាច់នៃការបង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។ អ្វីដែលសង្គមត្រូវការនិងអ្វីដែលគ្រូរំពឹងទុកមិនមែនជាគោលនយោបាយបណ្ដោះអាសន្នតូចនោះទេ ប៉ុន្តែជាឯកសារផ្លូវច្បាប់ដែលធានាដល់សកលលោក និងអាយុវែង។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនមានច្បាប់កំណត់ផ្ទាល់ខ្លួន សិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេមានភាពសមស្របជាមួយនឹងមុខតំណែង និងលក្ខណៈនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។ លែងរងសម្ពាធវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម ដែលថ្នាក់មូលដ្ឋាន និងសាលានីមួយៗបានដាក់លើគ្រូដូចមុនទៀតហើយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chinh-sach-cho-nha-giao-khong-chi-la-tien-185241010214112723.htm