ក្មេងប្រុសនិយាយអំពីរបៀបរៀនដើម្បីក្លាយជាអ្នកតំណាងពីរដង

លោក Nguyen Huu Hung និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាអ្នកជំនាញការនៃសាកលវិទ្យាល័យទាំងមូលជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យមសរុប ៩.២/១០។ ពីមុន សិស្សប្រុសម្នាក់នេះក៏ជាបេក្ខជនថ្នាក់ជាតិនៃប្លុក C00 ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២០ ផងដែរ។

ដើម្បីសម្រេចបានអ្នកជំនាញទ្វេដង Huu Hung ត្រូវផ្តោតលើការសិក្សាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុល្អបំផុតគ្រប់មុខវិជ្ជា។ Huu Hung ចែករំលែកថា៖ "រៀងរាល់ឆមាស ខ្ញុំតែងតែសុំឯកសារពីគ្រូមកពិនិត្យនៅផ្ទះ។ ពេលចូលថ្នាក់ គ្រូបង្រៀន ហើយខ្ញុំក៏ចូលរៀនម្តងទៀត។ បើខ្ញុំមានចំណេះដឹងបន្ថែម ខ្ញុំនឹងកត់ចំណាំភ្លាមៗ ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំមេរៀន និងពិនិត្យឡើងវិញនៅពេលប្រឡងមកដល់"។

Chàng trai nói về cách học để đạt thủ khoa kép- Ảnh 1. — លោក Nguyen Huu Hung និស្សិតមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សាស្ត្រាចារ្យទ្វេនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ទីក្រុងហូជីមិញ

ឆ្លៀតឱកាសសិក្សាគ្រប់ៗគ្នា ព្រោះសម្រាប់ Huu Hung ការរៀនគឺជាការងារពេញមួយជីវិត។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលទទួលបានអាហារូបករណ៍សិក្សាពេញលេញពីពាណិជ្ជករ Le Dang Khoa និស្សិតរូបនេះក៏បានចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀតដែលគាត់ចូលចិត្តដើម្បីបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់គាត់។ ជាពិសេស ភាគច្រើននៃពិន្ទុដែល Huu Hung ទទួលបានបន្ទាប់ពីការប្រឡងនីមួយៗគឺល្អឥតខ្ចោះ (A+)។

ការរៀបចំប្រឡងជាមួយ Huu Hung គឺសាមញ្ញណាស់។ ព្រោះសិស្សម្នាក់នេះផ្ដោតខ្លាំងលើការសិក្សា។ Huu Hung តែងផ្តល់អាទិភាពលើការសិក្សាមុនដំបូង ព្រោះបើតាមគ្រូវិញ្ញាសាពីរនាក់នេះ ការសិក្សាជិតប្រឡងនឹងមិនទទួលបានលទ្ធផលល្អឡើយ។

Huu Hung បាននិយាយថា "មហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្រ្តមានមុខវិជ្ជាដែលមានរយៈពេលជាច្រើនខែ។ មុខវិជ្ជានោះមានចំណេះដឹងច្រើន ដូច្នេះហើយខ្ញុំតែងតែបែងចែកពេលវេលាសិក្សារបស់ខ្ញុំតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ខ្ញុំតែងតែសិក្សាតាមរបៀបវិលវល់។ ពេលប្រលងជិតមកដល់ ខ្ញុំគ្រាន់តែពិនិត្យមើលវាម្តង"។

ក្នុងនាមជាអ្នកមានភាពល្អឥតខ្ចោះ និងមានការសម្រេចចិត្ត លោក Hung តែងតែរៀបចំផ្លូវសិក្សារបស់គាត់ជាមុនដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ "ខ្ញុំបែងចែកឆមាសនីមួយៗជាក្រុមមុខវិជ្ជាដែលត្រូវសិក្សា ហើយខ្ញុំចុះឈ្មោះមុខវិជ្ជាពាក់ព័ន្ធក្នុងពេលតែមួយ។ ឧទាហរណ៍ ឆមាសនេះ បើខ្ញុំសិក្សាមុខវិជ្ជាទាក់ទងនឹងការរិះគន់ ខ្ញុំនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ រិះគន់ល្ខោន និងរិះគន់ភាពយន្ត។ ការសិក្សាបែបនេះនឹងបំពេញបន្ថែមគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយខ្ញុំយល់ឃើញថាវិធីសាស្ត្រនេះល្អណាស់"។

Huu Hung មានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះវេយ្យាករណ៍វៀតណាម។ តាំងពីក្មេងមក គ្រូបង្វឹករូបនេះតែងយកចិត្តទុកដាក់ថាតើមនុស្សជុំវិញខ្លួននិយាយត្រូវឬអត់។ "ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងច្បាប់ភាសាណាស់។ ពេលខ្ញុំរៀនវេយ្យាករណ៍វៀតណាម ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ ព្រោះអត្ថបទរបស់ខ្ញុំទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ ហើយគ្រូបានផ្ញើវាឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំធ្វើជាគំរូ។ មុខវិជ្ជានោះគឺជាការចងចាំដ៏ល្អសម្រាប់ខ្ញុំ"។

សម្រាប់លោក Huu Hung ការរៀនមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវចេះអត់ឱនផងដែរ។ "នៅពេលខ្ញុំរៀននៅសាលា ខ្ញុំបានរកឃើញទស្សនវិជ្ជាអប់រំដ៏មានអត្ថន័យមួយគឺ ការអប់រំបែបសេរី។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាក៏បានបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការបញ្ចេញមតិផងដែរ។ ការរៀនសូត្របានជួយខ្ញុំឱ្យយល់អំពីបញ្ហាជាច្រើន ហើយជាពិសេសជួយឱ្យខ្ញុំមានអាកប្បកិរិយាក្នុងការទទួលយកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងកាន់តែងាយស្រួល និងមានភាពអត់ធ្មត់ជាងមុន" ។

នៅពេលអនាគត បណ្ឌិតសភាចារ្យទ្វេនឹងបន្តការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកភាសា និងអក្សរសាស្ត្រ។

បណ្ឌិត Nguyen Thi Phuong Thuy សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញបានអធិប្បាយថា៖ “Huu Hung ជានិស្សិតដែលមានសមត្ថភាព ឧស្សាហ៍ព្យាយាម រីកចម្រើន តែងតែមានគោលដៅ និងផែនការច្បាស់លាស់ និងមានឆន្ទៈពុះពារការលំបាក ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ និងបានបង្រៀនមុខវិជ្ជា Hung 3 នៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះគុណសម្បត្តិទាំងនេះរបស់ Hung ហើយគិតថាគាត់សមនឹងទទួលបានលទ្ធផលដែលគាត់មាននៅថ្ងៃនេះ។

Thanhnien.vn

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/chang-trai-noi-ve-cach-hoc-de-dat-thu-khoa-kep-185240921201903278.htm