សិស្សគួរតែត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យជ្រើសរើសការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ត្រឹមត្រូវ។

តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សិស្សានុសិស្សត្រូវមានទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ នៅពេលជ្រើសរើសចំណូលចិត្តថ្នាក់ទី១០។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតាខ្លួនឯងក៏ជឿជាក់ថា ចាំបាច់ត្រូវកែតម្រូវស្ថានភាពដែលគ្រូណែនាំសិស្សឱ្យជ្រើសរើសជម្រើសដែលមានសុវត្ថិភាពពេក ដោយជ្រើសរើសសាលារៀនដែលមានពិន្ទុចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ដែលទាបជាងសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្សច្រើន។

អ្នកស្រី VL នៅស្រុក Hoan Kiem (ហាណូយ) ចែករំលែកថា កូនស្រីរបស់គាត់បានប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ កាលពីឆ្នាំមុន ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះ គាត់នៅតែសោកស្តាយចំពោះការជ្រើសរើសចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ កូនរបស់ខ្ញុំមានលទ្ធផលសិក្សាល្អ ហើយពិតជាចូលចិត្តវិទ្យាល័យ វៀតឌឹក។ ពេលសរសេរពាក្យសុំប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ កូនខ្ញុំជ្រើសរើសវិទ្យាល័យវៀតឌឹកជា NV 1។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្រូតាមផ្ទះរបស់កូនខ្ញុំព្យាយាមរារាំងខ្ញុំដោយនិយាយថា ការជ្រើសរើសបែបនេះគឺប្រថុយប្រថាន ព្រោះការសិក្សារបស់កូនខ្ញុំមិនសូវពូកែ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូក៏បានទាក់ទងឪពុកម្តាយដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលកូនរបស់ពួកគេឱ្យជ្រើសរើសសាលារៀនដែលកាលពីឆ្នាំមុនមានពិន្ទុស្តង់ដារទាបជាងវិទ្យាល័យវៀតឌឹក 3-4 ពិន្ទុ ដើម្បីធានាថាពួកគេអាចប្រឡងចូលសាលារដ្ឋបាន។

យោងតាមអ្នកស្រី VL ទោះបីជានាងមានការសោកសៅខ្លាំងក៏ដោយ ក៏កូនរបស់នាងក្រោយមកបានជ្រើសរើស NV តាមការណែនាំរបស់គ្រូ ព្រោះនាងគិតថា គ្រូមានបទពិសោធន៍ និងការវិនិច្ឆ័យប្រកបដោយគោលបំណងច្រើនជាង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ពេលដឹងលទ្ធផលប្រឡង និងពិន្ទុចូលរៀន កូនខ្ញុំ និងក្រុមគ្រួសារមានការសោកស្ដាយជាខ្លាំង ព្រោះគាត់មាន 1.5 ពិន្ទុច្រើនជាងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យវៀតឌឹក ប៉ុន្តែត្រូវទទួលការសិក្សានៅសាលាមួយទៀតដែលនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ និងមានគុណភាពចូលរៀនទាបជាងច្រើន។

ឪពុកម្តាយរង់ចាំកូនក្នុងការប្រលងចូលថ្នាក់ទី១០។ ការប្រឡងនេះតែងតែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងពីឪពុកម្តាយ ដោយសារតែការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់។

ប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានឪពុកម្តាយដែលតូចចិត្ត និងត្អូញត្អែរពីការណែនាំពីគ្រូ ប៉ុន្តែតាមពិត "បង្ខំ" ពួកគេមិនឱ្យប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឬជ្រើសរើសសាលាទាបជាងសមត្ថភាពជាក់ស្តែង គ្រាន់តែបង្កើនអត្រាសិស្សប្រឡងចូលមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ នេះ​ទាក់ទង​នឹង​របាយការណ៍​ស្តីពី​សមិទ្ធផល​របស់​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ និង​សាលា​នីមួយៗ​ក្នុងការ​ប្រឡង​ជាប់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ។

ខេត្តមួយចំនួនក៏មានស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាដែរ។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2024 មក ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Bac Ninh តម្រូវថា ក្នុងការងារបែងចែកសិស្សឆ្នាំចុងក្រោយ អនុវិទ្យាល័យត្រូវរៀបចំការឃោសនា និងប្រឹក្សាការងារ ដើម្បីជួយសិស្សធ្វើជម្រើសសមស្របនឹងសមត្ថភាព និងកម្លាំងរបស់ពួកគេ។ ហាម​ចលនា​ឬ​ដាក់​សម្ពាធ​សិស្ស​ជា​ដាច់​ខាត​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូល​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ​សាធារណៈ។ បើ​រក​ឃើញ​មាន​ការ​បំពាន​នោះ ប្រធាន​អង្គភាព​ត្រូវ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ជា​មុន​សិន។

នៅទីក្រុងហាណូយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលតម្រូវឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសាលារៀនធ្វើការងារល្អក្នុងការប្រឹក្សា និងការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់សិស្ស ប៉ុន្តែដាច់ខាតមិនត្រូវបង្ខំសិស្សមិនឲ្យប្រឡង ឬជ្រើសរើសសាលាតាមការណែនាំរបស់គ្រូឡើយ។ ផ្អែកលើសមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស លោកគ្រូអ្នកគ្រូគ្រាន់តែផ្តល់ព័ត៌មានដល់សិស្ស និងមាតាបិតាអំពីប្រភេទសាលារៀនដែលពួកគេអាចចូលរៀននៅថ្នាក់ទី ១០ និងណែនាំពួកគេអំពីសាលាដែលសមស្របតាមសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ អំណាចនៃការសម្រេចចិត្តជាកម្មសិទ្ធិរបស់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ការនិយាយដូច្នេះ មិនមែនមានន័យថា គ្រូទុកឲ្យសិស្សជ្រើសរើសកិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួននោះទេ ព្រោះតាមពិត សិស្សថ្នាក់ទី៩ មិនទាន់មានភាពចាស់ទុំ និងមានទំនុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ ដោយគ្មានការណែនាំ ការលើកទឹកចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្តពីគ្រូ។ លោក Nguyen Quang Tuan អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ទោះបីជាសិស្សសិក្សាបានល្អក៏ដោយ ប្រសិនបើពួកគេជ្រើសរើសមិនល្អ ពួកគេនៅតែអាចបរាជ័យ NV ទាំងអស់ ដោយសារតែពួកគេមិនបានស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផែនការចូលរៀន វិទ្យាល័យដែលពួកគេចង់ចូលរៀន និងសមត្ថភាពសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ឪពុកម្តាយមកយកកូនក្រោយប្រឡងថ្នាក់ទី១០

ដូច្នេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ផ្តល់អនុសាសន៍ថា គ្រួសារសិស្សានុសិស្សក្នុងដំណើរការជ្រើសរើសសិស្សដើម្បីដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលារដ្ឋថ្នាក់ទី១០ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើកត្តាចំនួន៣៖ សមត្ថភាពសិក្សារបស់សិស្ស (ផ្អែកលើលទ្ធផលស្ទង់មតិប្រចាំខែ និងសមត្ថភាពសិក្សាប្រចាំថ្ងៃ); ពិន្ទុចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 របស់សាលាក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំកន្លងមក និងចម្ងាយពីផ្ទះទៅសាលារៀន ដើម្បីធានាថាសិស្សមិនបាច់ធ្វើដំណើរឆ្ងាយពេក។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បើទោះបីជាសិស្សមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីការចុះឈ្មោះ ឬប្រឡងក៏ដោយ ការអាចចុះឈ្មោះបានរហូតដល់ 3 មុខវិជ្ជាគឺជាអត្ថប្រយោជន៍ដែលសិស្សានុសិស្សគួរតែទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ដើម្បីធានាបាននូវឱកាសចូលរៀនខ្ពស់បំផុត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ NVs ត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់លំដោយ និងធានាបាននូវ "ការធ្លាក់ចុះ" នៃគោល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/can-khich-le-hoc-sinh-chon-nguyen-vong-vao-lop-10-phu-hop-185250306232127053.htm