របៀបដែលបញ្ញាសិប្បនិម្មិតផ្លាស់ប្តូរការអប់រំ 4.0

ការអប់រំ 4.0 - ការរៀនកម្រិតខ្ពស់ជាមួយនឹងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ រូបថត៖ Unsplash

ស្រមៃមើលអនាគតដែលសិស្សគ្រប់រូបទទួលបានការគាំទ្រផ្ទាល់ខ្លួន មានលទ្ធភាពទទួលបានឱកាសសិក្សារួមបញ្ចូល បង្កើតទំនាក់ទំនងកាន់តែរឹងមាំជាមួយគ្រូសម្រាប់ការណែនាំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ហើយសមិទ្ធផលសិក្សារបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងផ្តល់តម្លៃ។

ខណៈពេលដែលការរំពឹងទុករបស់ AI ក្នុងការអប់រំគឺគួរឱ្យរំភើប មានតែនៅពេលដែលអនុវត្តដោយការទទួលខុសត្រូវ និងឆ្លាតវៃប៉ុណ្ណោះ ទើប AI ឈានដល់សក្តានុពលពេញលេញ និងធានាបាននូវសមភាពទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។

នៅឆ្នាំ 2020 វេទិកាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោកបានកំណត់ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗចំនួន 8 ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងយុគសម័យនៃបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្មទី 4 ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាក្របខ័ណ្ឌការអប់រំ 4.0 ។ នៅពេលដែល AI លេចចេញជាបច្ចេកវិទ្យាកំណត់នៃយុគសម័យនេះ យើងអាចពន្លឿនការអនុវត្ត Education 4.0 តាមរយៈកម្មវិធី AI និងបំពាក់ឱ្យអ្នកសិក្សានូវសមត្ថភាពក្នុងការរីកចម្រើនជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យានេះ។

ជាមួយនឹងការកើនឡើងនូវចំណាប់អារម្មណ៍លើ AI និងការអប់រំ សម្ព័ន្ធ Education 4.0 បានធ្វើការស្រាវជ្រាវដើម្បីស្វែងយល់ពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងសក្តានុពលនៃបច្ចេកវិទ្យានេះសម្រាប់ការអប់រំ។ របាយការណ៍ "បង្កើតអនាគតនៃការរៀន៖ តួនាទីរបស់ AI ក្នុងការអប់រំ 4.0" កំណត់ការសន្យាសំខាន់ៗចំនួនបួនដែល AI នាំមកនូវការសម្រេចបាននូវការអប់រំ 4.0 ។

គាំទ្រតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀនតាមរយៈការបង្កើន និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម

កង្វះគ្រូបង្រៀនជាសាកលគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលទ្ធផលអប់រំ ដោយតម្រូវការសម្រាប់កម្លាំងបង្រៀនត្រូវបានរំពឹងថានឹងកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។ ការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការអប់រំអាចជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកការងាររដ្ឋបាល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនមានពេលវេលាកាន់តែច្រើនក្នុងការចូលរួមប្រកបដោយអត្ថន័យជាមួយសិស្ស។

តាមរយៈ​ការ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ដដែលៗ​ដោយ​ស្វ័យ​ប្រវត្តិ និង​ការ​សង្កត់​ធ្ងន់​លើ​ការ​បង្រៀន​ដែល​ផ្តោត​លើ​មនុស្ស នោះ​យើង​អាច​បង្កើត​បរិយាកាស​ដែល​គ្រូ​មាន​ភាព​រីក​ចម្រើន ដោយ​ផ្តល់​នូវ​បទ​ពិសោធ​សិក្សា​កាន់​តែ​សម្បូរ​បែប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្រៀនមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការចែកចាយព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ AI គួរតែជាជំនួយ មិនមែនជាការជំនួសគ្រូបង្រៀននោះទេ។

ការកែលម្អការវាយតម្លៃ និងការវិភាគក្នុងវិស័យអប់រំ

កម្មវិធី AI សន្យាថានឹងធ្វើបដិវត្តវិស័យវាយតម្លៃ និងការវិភាគអប់រំ។ ឧបករណ៍វាយតម្លៃរួមបញ្ចូលគ្នា AI ផ្តល់ឱ្យគ្រូបង្រៀននូវការយល់ដឹងដ៏មានតម្លៃ — ពីការកំណត់អត្តសញ្ញាណនិន្នាការសិក្សា ដល់ការជួយក្នុងការវាយតម្លៃការធ្វើតេស្តដែលមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ។

ការប្រើប្រាស់សមត្ថភាព AI អាចជួយកាត់បន្ថយពេលវេលាវាយតម្លៃ ផ្តល់មតិកែលម្អទាន់ពេលវេលាដល់សិស្ស និងបង្កើនការចូលរួម។ សូមអរគុណចំពោះការវិភាគតាមពេលវេលាជាក់ស្តែង គ្រូបង្រៀនអាចកំណត់ពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់សិស្ស និងកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តបង្រៀនតាមតម្រូវការ។

ការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងឌីជីថល និងការយល់ដឹងអំពី AI

បច្ចុប្បន្នប្រព័ន្ធអប់រំជាច្រើនកំពុងជួបការលំបាកក្នុងការដោះស្រាយគម្លាតជំនាញឌីជីថល ដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់លទ្ធភាពការងាររបស់សិស្ស និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយសីលធម៌។ ការបិទគម្លាតនេះគឺចាំបាច់ក្នុងការកសាងកម្លាំងការងារដែលត្រៀមរួចជាស្រេច AI ។

AI បើកឱកាសដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍអក្ខរកម្មឌីជីថល ការគិតត្រិះរិះពិចារណា ការដោះស្រាយបញ្ហា និងការច្នៃប្រឌិត ដែលជាជំនាញសំខាន់សម្រាប់ការងារនាពេលអនាគត។ ការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការអប់រំ មិនថាតាមបែបប្រពៃណី ឬបែបច្នៃប្រឌិត ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការរៀបចំកម្លាំងពលកម្មនាពេលអនាគត។

កំណត់ខ្លឹមសារផ្ទាល់ខ្លួន និងបទពិសោធន៍សិក្សា

ការសិក្សាជាច្រើនបានបញ្ជាក់ថា ការបង្រៀន 1-1 នាំមកនូវលទ្ធផលល្អប្រសើរ នៅពេលដែលសិស្សទទួលបានការបង្រៀនឯកជន ពួកគេតែងតែសម្រេចបានច្រើនជាង 98% នៃមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេនៅក្នុងថ្នាក់ប្រពៃណី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្តល់សេវាបង្រៀនបុគ្គលដល់សិស្សគ្រប់រូប គឺជាបញ្ហាប្រឈមផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចដ៏សំខាន់មួយ។

AI គឺជាចម្លើយចំពោះបញ្ហានេះ។ តាមរយៈការប្រើប្រាស់ AI យើងអាចកំណត់បទពិសោធន៍សិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃការរៀនសូត្រ ខណៈពេលដែលបំពេញតម្រូវការសិក្សាដ៏សម្បូរបែប។ ចំណុចប្រទាក់ការរៀនតាមបំណងគឺមានប្រយោជន៍ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលមានភាពខុសគ្នាខាងសរសៃប្រសាទ ឬរាងកាយ។

(យោងតាម ​​Weforum)

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/cach-tri-tue-nhan-tao-thay-doi-giao-duc-4-0-2391511.html