វិធីដើម្បីទទួលបានពិន្ទុក្នុងរូបវិទ្យា ទោះបីជាអ្នក "គូសរង្វង់ដោយចៃដន្យ"

អាថ៌កំបាំងក្នុងការ "គូសរង្វង់ដោយចៃដន្យ" ហើយនៅតែទទួលបានពិន្ទុល្អ។

យោងតាមគ្រូរូបនេះ បញ្ហាធំបំផុតមួយដែលបេក្ខជនតែងតែជួបប្រទះគឺការគ្រប់គ្រងពេលវេលាប្រឡងមិនបានល្អ ដែលធ្វើឱ្យលទ្ធផលតេស្តរបស់ពួកគេទាបជាងសមត្ថភាពជាក់ស្តែង។

បេក្ខជនជាច្រើនមានកំហុសក្នុងការចែកចាយពេលវេលាមិនសមរម្យរវាងផ្នែក ចំណាយពេលវេលាច្រើនពេកលើសំណួរពិបាកមួយចំនួនក្នុងពេលប្រញាប់ប្រញាល់ ធ្វើខុស ឬបាត់សំណួរងាយៗ សំណួរដែលស្ថិតក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ដើម្បីជម្នះបញ្ហាខាងលើ នៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយ សិស្សត្រូវបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើតេស្តដែលសមស្របនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងកំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលមិនកំណត់ឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងនេះ។ ស្នូលនៃការនេះគឺដើម្បីបង្កើតតារាងបែងចែកពេលវេលាសមហេតុផលដើម្បីអនុវត្តក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត។

ជាពិសេស ការប្រឡងរូបវិទ្យាបច្ចុប្បន្នមាន 40 សំណួរ ដែលនីមួយៗមាន 4 ជម្រើស A, B, C និង D។ ដូច្នេះប្រូបាប៊ីលីតេនៃការជ្រើសរើសដោយចៃដន្យដើម្បីឆ្លើយសំណួរណាមួយបានត្រឹមត្រូវគឺ 1/4 ។ នេះមានន័យថា បើទោះជាគ្មានចំណេះដឹងក៏ដោយ ដោយគ្រាន់តែជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ សិស្សនៅតែអាចទទួលបានពិន្ទុរូបវិទ្យាជាមធ្យម 0.25x40x1/4 = 2.5 ពិន្ទុ។

លោក Nguyen Thanh Nam សាស្ត្រាចារ្យនៅបណ្ឌិតសភាបច្ចេកទេសយោធា គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យានៅប៉ុស្តិ៍ VTV7 (រូបថត៖ Ha Le)។

ប្រសិនបើបេក្ខជនមានសមត្ថភាពធ្វើសំណួរ N (ដឹងពីរបៀបធ្វើ ធ្វើឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើទាន់ពេល) ពួកគេគ្រាន់តែជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ (40 - N) សំណួរដែលនៅសល់ នោះពិន្ទុមធ្យមដែលបេក្ខជនអាចសម្រេចបានគឺ Đ = 0.25xN + 0.25x(40-N)x1/4 = 0.1875xN +2. ពីរូបមន្តនេះ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុ D ដែលចង់បាន យើងត្រូវឆ្លើយយ៉ាងសកម្មយ៉ាងហោចណាស់ N = (D - 2.5)/0.1875 សំណួរឲ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងការប្រឡង ហើយទាយដោយចៃដន្យ (40 - N) សំណួរដែលនៅសល់។ ដោយផ្អែកលើរូបមន្តនេះយើងអាចបង្កើតតារាងទិន្នន័យខាងក្រោម។

ចំនួនសំណួរត្រូវតែបំពេញយ៉ាងសកម្ម និងបំពេញតាមពិន្ទុដែលចង់បាន។

អ្នកអាចពឹងផ្អែកលើតារាងនេះដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រធ្វើតេស្តដែលសមរម្យសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ ទីមួយ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវកំណត់ពិន្ទុប្រឡងរូបវិទ្យាដែលត្រូវសម្រេច។ បន្ទាប់មក ដោយផ្អែកលើតារាងទិន្នន័យ កំណត់ចំនួនសំណួរដែលត្រូវធ្វើយ៉ាងសកម្ម និងធ្វើបានត្រឹមត្រូវ។ ជាចុងក្រោយ បេក្ខជនគួរតែផ្អែកលើចំនួនសំណួរសរុបដែលពួកគេត្រូវឆ្លើយយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបែងចែកពេលវេលាធ្វើតេស្តរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីអាចបែងចែកពេលវេលាសម្រាប់ចំនួនសំណួរដែលត្រូវការឆ្លើយយ៉ាងសកម្ម យើងបែងចែកសំណួរក្នុងការធ្វើតេស្តជា 4 ប្រភេទ៖ 15 សំណួរដំបូងគឺប្រភេទ 1 (H1); សំណួរទី 16 ដល់ 30 គឺថ្នាក់ទី 2 (H2); សំណួរទី 31 ដល់ 35 គឺថ្នាក់ទី 3 (H3); ហើយ 5 សំណួរចុងក្រោយនៅក្នុងការប្រឡងគឺថ្នាក់ទី 4 (H4) ។ នៅលើមូលដ្ឋាននោះ យើងអាចបង្កើតតារាងបែងចែកពេលវេលាទៅតាមពិន្ទុដែលចង់បាន និងប្រភេទសំណួរនីមួយៗខាងក្រោម។

របៀប "រង្វង់ដោយចៃដន្យ" ប៉ុន្តែនៅតែទទួលបានពិន្ទុ (រូបថត: Manh Quan) ។

យោងតាមតារាងនេះ កម្រិតពិន្ទុនីមួយៗមានពីរជួរ ផ្នែកខាងឆ្វេងគឺជាចំនួនសំណួរដែលត្រូវធ្វើយ៉ាងសកម្ម និងធ្វើបានត្រឹមត្រូវ ផ្នែកខាងស្តាំគឺជាពេលវេលាសរុបដែលចំណាយលើប្រភេទសំណួរ និងពេលវេលាជាមធ្យមសម្រាប់សំណួរក្នុងប្រភេទ។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បីទទួលបាន 8 ពិន្ទុ បេក្ខជនត្រូវឆ្លើយសំណួរយ៉ាងសកម្មចំនួន 29 យ៉ាងត្រឹមត្រូវ រួមទាំង 15 សំណួរនៅក្នុង H1 និង 14 សំណួរនៅក្នុង H2 ហើយស្មានដោយចៃដន្យនូវ 11 សំណួរដែលនៅសល់ក្នុងការប្រឡង។

ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ 15 សំណួរ H1 គឺ 20 នាទី ជាមធ្យម 80 វិនាទីក្នុងមួយសំណួរ ហើយពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់ 14 សំណួរ H2 គឺ 30 នាទី ជាមធ្យម 128 វិនាទីក្នុងមួយសំណួរ។ ការទាយដោយចៃដន្យនូវសំណួរចំនួន 11 ដែលនៅសល់អាចធ្វើបានក្នុងរយៈពេលមួយនាទី។

ចំណាំ បេក្ខជន​មិន​ចាំ​បាច់​ចាំ​ខ្លឹមសារ​ទាំង​មូល​ក្នុង​តារាង​ឡើយ ដោយ​គ្រាន់​តែ​ចាំ​ម៉ោង​តាម​ពិន្ទុ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ការ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់គោលដៅ ៨ ពិន្ទុ គ្រាន់តែចាំថា "១៥ សំណួរក្នុងរយៈពេល ២០ នាទី និង ១៤ សំណួរក្នុងរយៈពេល ៣០ នាទី" គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ នៅពេលដែលអ្នកបានកំណត់លេខយ៉ាងច្បាស់ហើយ អ្នកត្រូវអនុវត្តពេលវេលាសម្រាប់ការធ្វើតេស្តអនុវត្តរបស់អ្នក។

តារាងបែងចែកពេលវេលាតាមពិន្ទុ និងចំណាត់ថ្នាក់សំណួរ។

ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត បេក្ខជនត្រូវគ្រប់គ្រងដើម្បីឱ្យពេលវេលាសរុបដែលចំណាយលើប្រភេទសំណួរមិនត្រូវលើសពីពេលវេលាដែលបានកំណត់ ហើយពេលវេលាដែលចំណាយលើសំណួរមិនត្រូវលើសពីពេលវេលាដែលបានគណនាជាមធ្យម បូកនឹងពេលវេលាដែលបានរក្សាទុកពីសំណួរមុនៗ។ ត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នខ្លាំង ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយព្យាយាមធ្វើវាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីសន្សំពេលវេលាសម្រាប់សំណួរដែលនៅសល់។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់សំណួរដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់ ក្នុងរយៈពេល 2 នាទីចុងក្រោយមុនពេលបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត អ្នកស្មានសំណួរដែលអ្នកមិនអាចធ្វើបានដោយចៃដន្យតាមគោលការណ៍៖ នៅលើសន្លឹកចម្លើយ ក្នុងចំណោមជួរ A, B, C, D ជាធម្មតាមានជួរឈរដែលមានចំនួនជម្រើសតិចបំផុត ទាយសំណួរដែលនៅសល់ទាំងអស់ក្នុងជួរឈរនោះ ដើម្បីបង្កើនប្រូបាប៊ីលីតេនៃការទស្សន៍ទាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ក្នុង​ករណី​មាន​ជួរ​ឈរ​ច្រើន​ដែល​មាន​លេខ​ជ្រើស​រើស​ទាប​ស្មើ​គ្នា សូម​ជ្រើស​ជួរ​ឈរ​ណា​មួយ។

ការបង្កើតស៊ុមពេលវេលាគឺដើម្បីងាយស្រួលគ្រប់គ្រង ជៀសវាងស្ថានភាពដែលពេលវេលាចំណាយលើសំណួរពីមុនមករំលោភលើពេលវេលាដែលចំណាយលើសំណួរក្រោយ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/cach-gianh-diem-mon-vat-ly-ngay-ca-khi-khoanh-bua-20240622102515873.htm