រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន៖ វិស័យអប់រំមិនដែលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាធំៗដូចសព្វថ្ងៃនេះទេ។

នៅមុនថ្ងៃនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2024-2025 VietNamNet បានសម្ភាសរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son។

ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី ពង្រឹងស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ

- លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son តើអ្នកអាចចែករំលែកនូវភារកិច្ចសំខាន់ៗដែលវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងមានគោលដៅក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ ដែរឬទេ?

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ រួមជាមួយទូទាំងប្រទេស វិស័យអប់រំនឹងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការអនុវត្តការងារសំខាន់ៗដែលបានកំណត់ក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងគោលនយោបាយសំខាន់ៗរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាល បន្តបង្កើតថ្មីលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោក Nguyen Kim Son រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី វិស័យ​អប់រំ​ទាំងមូល​នឹង​ខិតខំ​បំពេញ​គោលដៅ​ដែល​បាន​កំណត់​ឱ្យ​បាន​ល្អ​បំផុត ។ ជាពិសេស ផ្តោតលើការអនុវត្តខ្លឹមសារនៃសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91 នៃការិយាល័យនយោបាយ បន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្ត 29-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បញ្ចប់វដ្តដំបូងនៃការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 និងរៀបចំការវាយតម្លៃនៃដំណើរការអនុវត្តទាំងមូល។ រៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មី។

ទន្ទឹមនឹងនោះ វិស័យអប់រំពង្រឹងស្វ័យភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យ ក្នុងទិសដៅបង្កើនគុណភាព ស៊ីជម្រៅ ភាពជាក់ស្តែង និងខ្លឹមសារ អនុវត្តដំណោះស្រាយឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស បំពេញតម្រូវការឧស្សាហូបនីយកម្ម-ទំនើបកម្ម និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិរបស់ប្រទេស។ ជាពិសេស ឧស្សាហកម្មនេះនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ រួមទាំងឧស្សាហកម្ម semiconductor បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និង cloud computing។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងណែនាំ និងដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលនូវកម្មវិធីសកម្មភាពមួយ ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានទី៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ដោយបន្តបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ។ ឈរលើមូលដ្ឋាននោះ ចេញផែនការសកម្មភាពរបស់វិស័យអប់រំ ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាលតាមវិធីសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្ត្រ ស្របតាមស្មារតីអនុវត្ត ធានានូវលទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វិស័យអប់រំក៏នឹងបន្តពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់ ដោយយកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហាជាក់ស្តែងដែលកើតឡើង និងចាំបាច់ត្រូវកែសម្រួល ដើម្បីលុបបំបាត់ការលំបាក និងឧបសគ្គ។ បង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយអំណោយផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។ ជាពិសេស ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធាន ដើម្បីបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលជាគម្រោងច្បាប់ដែលនឹងដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់បំផុតមួយក្នុងវិស័យអប់រំ ដែលជាការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងចេញយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំវៀតណាមដល់ឆ្នាំ២០៣០ និងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ២០៤៥ បន្ថែមលើការបង្កើតផែនការជំនះរាល់បញ្ហា និងដែនកំណត់ដែលមានស្រាប់ ខិតខំពុះពារជំនះរាល់បញ្ហាប្រឈមនានា សំដៅឱ្យឆ្នាំសិក្សាទទួលបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ។

- តើពាក្យគន្លឹះកំណត់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ រដ្ឋមន្ត្រី ?

វិស័យអប់រំបានកំណត់ប្រធានបទនៃឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ថា "ការច្នៃប្រឌិត ការកែលម្អគុណភាព សាមគ្គីភាព និងវិន័យ" ដែលមានភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗចំនួន១២។

ហាត់សម និងដាក់ពង្រាយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 យ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីជៀសវាងហានិភ័យ

- ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ចូលដល់ឆ្នាំចុងក្រោយនៃដំណើរដំបូង។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិលើកទី១ ក្រោមកម្មវិធីថ្មី។ តើលោករដ្ឋមន្ត្រីអាចប្រាប់យើងពីទិសដៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាដ៏សំខាន់នេះបានទេ?

បន្ទាប់ពីការអនុវត្តរយៈពេល 4 ឆ្នាំតាមថ្នាក់ និងកម្រិត ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងបញ្ចប់វដ្តជាមួយនឹងថ្នាក់ចុងក្រោយនៃកម្រិតនីមួយៗ។ នេះក៏ជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដែរ ដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវរៀបចំឡើងតាមផែនការថ្មី ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

ដំណើរចុងក្រោយនៃកំណែទម្រង់ការអប់រំទូទៅ ទោះបីជាមានការលំបាកជាច្រើនក៏ដោយ ក៏បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការខិតខំប្រឹងប្រែងនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល អាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងវិស័យអប់រំទាំងមូល ដើម្បីបង្កើតជាបណ្តើរៗនូវផ្នត់គំនិតនៃកំណែទម្រង់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលអនុវត្ត ទទួលបានផលប្រយោជន៍ និងបញ្ចុះបញ្ចូលសង្គមឱ្យទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាននៃកំណែទម្រង់។

ដោយកំណត់ថានេះជាឆ្នាំសិក្សាដ៏សំខាន់មួយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំតាំងពីឆ្នាំសិក្សាមុនៗមកម្ល៉េះ។ ជាឧទាហរណ៍ ផែនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានបង្កើតឡើង ពិគ្រោះយោបល់យ៉ាងទូលំទូលាយ និងទទួលបានមតិឯកភាពខ្ពស់ពីសង្គម។ ភ្លាមៗ​បន្ទាប់​ពី​ផែនការ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ចេញ​មក ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បាន​ចាប់​ផ្តើម​រៀបចំ​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៥ ហើយ​គេ​រំពឹង​ថា​បទប្បញ្ញត្តិ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ ២០២៥ នឹង​ចេញ​នៅ​ខែ​វិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២៤។ ស្ថេរភាពរយៈពេលវែងនៃបទប្បញ្ញត្តិប្រឡងក៏ត្រូវបានយកមកពិចារណាផងដែរនៅក្នុងដំណើរការព្រាង ដើម្បីសម្រួលដល់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាលារៀន និងមូលដ្ឋានក្នុងការអនុវត្ត។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងពិនិត្យ និងបញ្ចប់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្មីសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៥ ដោយស្មារតីទូទៅនៃភាពសាមញ្ញ បង្កើតភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស និងសង្គម ធានាគុណភាពនៃការចុះឈ្មោះ និងយុត្តិធម៌ក្នុងឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានឹងនៅតែជាស្វ័យភាពក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន ប៉ុន្តែនឹងត្រូវលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវទំនួលខុសត្រូវសង្គម។

រូបភាព៖ Thanh Hung។

លើសពីនេះ ដំណើរការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើការសាកល្បងលើកម្រិតធំល្មមសម្រាប់ការវាយតម្លៃ ដូច្នេះនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំផែនការសម្រាប់ការងារនេះ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះត្រូវអនុវត្តដើម្បីបញ្ចៀសហានិភ័យនៅពេលអនុវត្តការប្រឡងផ្លូវការ។

នៅឆ្នាំនេះ ផែនការពេលវេលា និងសេចក្តីណែនាំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីសម្រាប់កម្រិតអប់រំនីមួយៗ ត្រូវបានចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមុនកាលកំណត់ ដែលលើកឡើងជាពិសេសអំពីការងារនីមួយៗ ការងារដែលត្រូវធ្វើ និងត្រូវធ្វើ។ រួមមានការងារសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ ដឹកនាំការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សម្រាប់ថ្នាក់ចុងក្រោយគ្រប់កម្រិត និងការរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។

ទន្ទឹមនឹងការណែនាំ និងការណែនាំ អង្គភាពជំនាញ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននឹងកំពុងតាមដានយ៉ាងដិតដល់ រៀបចំផែនការគាំទ្រ និងអមដំណើរតាមមូលដ្ឋាន ក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងការងារសំខាន់ៗនីមួយៗនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥។

ធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធគោលនយោបាយ និងច្បាប់ល្អឥតខ្ចោះ លើកកំពស់ឋានៈគ្រូបង្រៀន

- តើអ្វីជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាធានាបរិមាណ គុណភាព និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន?

បច្ចុប្បន្ន​ប្រទេស​នេះ​មាន​គ្រូបង្រៀន​ប្រមាណ ១,៦ លាន​នាក់​។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 វិស័យទាំងមូលបានជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនចំនួន 19,474 នាក់ ប៉ុន្តែចំនួនសិស្សកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ ដែលនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួនថ្នាក់ ដែលបណ្តាលឱ្យមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនយ៉ាងច្រើននៅក្នុងមូលដ្ឋានភាគច្រើន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំដល់មូលដ្ឋាន ជ្រើសរើសបុគ្គលិកទាំងអស់ និងដាក់បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។ សាកលវិទ្យាល័យនានា រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងសកម្មពាក់ព័ន្ធនឹងមុខវិជ្ជាថ្មី...

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបន្តកែលម្អប្រព័ន្ធគោលនយោបាយ និងច្បាប់ ព្រមទាំងលើកកំពស់ឋានៈគ្រូបង្រៀន។ រួមទាំងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលនឹងដាក់ជូនរដ្ឋសភា បង្កើតច្រកផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយស្តីពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ ការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ ការគ្រប់គ្រង កិត្តិយស រង្វាន់ ... និងផ្តល់ឱ្យវិស័យអប់រំនូវគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើស កៀរគរ និងរៀបចំគ្រូបង្រៀន។

ជាមួយគ្នានេះ សម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងមហាផ្ទៃ ដើម្បីណែនាំដល់អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីបែងចែកកូតាបុគ្គលិកដែលនៅសេសសល់ យោងតាមសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧២ របស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាល។ ជំរុញយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ដល់មូលដ្ឋានជ្រើសរើសមុខតំណែងដែលត្រូវបានចាត់តាំងទាំងអស់ពីឆ្នាំមុនៗ និងផ្តល់មុខតំណែងបន្ថែម។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានផ្ទាល់ក្នុងសមត្ថកិច្ច និងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមជាក់លាក់ ដើម្បីមានគោលនយោបាយគាំទ្រសមរម្យសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន បង្កើតទំនុកចិត្ត និងសន្តិភាពផ្លូវចិត្តសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលបំពេញការងារ។

ក្នុងពេលថ្មីៗនេះ គោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យ ការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ខែគោល។ល។ មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើជម្រើសរបស់សិស្សក្នុងការសិក្សាគរុកោសល្យ។ មូលដ្ឋានជាច្រើនបានចេញ និងអនុវត្តយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្តដើម្បីទាក់ទាញ និង "រក្សា" គ្រូបង្រៀន; ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការជាក់ស្តែង... ទាំងអស់នេះបង្ហាញថាមានចលនាសំខាន់ៗដើម្បីដោះស្រាយការលំបាកដែលបង្កឡើងដោយបញ្ហាបុគ្គលិក។

- តើលោករដ្ឋមន្ត្រីអាចចែករំលែកបន្ថែមទៀតអំពីវឌ្ឍនភាពនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែរឬទេ?

គ្រូបង្រៀនដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកំណត់គុណភាពនៃការអប់រំ។ ការពិត​បាន​បង្ហាញ​ថា​ការ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​អាស្រ័យ​លើ​ការ​អភិវឌ្ឍ​បុគ្គលិក​បង្រៀន។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​ផ្នែក​អប់រំ​ត្រូវ​បាន​សម្រេច​ដោយ​អាស្រ័យ​លើ​ការ​បង្កើត​ថ្មី​របស់​គ្រូ​នីមួយៗ។ គុណភាពរបស់គ្រូគឺអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបុគ្គល និងស្មារតីនៃការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់របស់គ្រូនីមួយៗ គោលនយោបាយ បរិយាកាសការងារ វិធីសាស្ត្រជ្រើសរើស ជ្រើសរើស និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀនក៏មានតួនាទីសំខាន់ផងដែរ។

ពីការយល់ដឹងនោះ ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវមូលដ្ឋានទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដើម្បីស្នើទៅបក្ស រដ្ឋ និងរដ្ឋសភា ដើម្បីអនុញ្ញាតឲ្យមានការកសាងច្បាប់គ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀនដាច់ដោយឡែក។ ត្រឹមខែមេសា ឆ្នាំ២០២៤ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានយល់ព្រមដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីបង្កើតច្បាប់ឆ្នាំ២០២៤ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥។ នេះ​ជា​ដំណឹង​ល្អ​ដែល​បំពេញ​តាម​ការ​រំពឹង​ទុក​របស់​គ្រូ​ចំនួន ១,៦ លាន​នាក់​ដែល​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ទូទាំង​ប្រទេស។

ប្រគល់ភារកិច្ចជាអធិបតីក្នុងការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ក្រោយរយៈពេលនៃសេចក្តីព្រាងដោយមានកិច្ចការជាច្រើន ដំណើរការស្មុគស្មាញ និងខ្លឹមសារថ្មីលំបាកនោះ កាលពីថ្ងៃទី១៣ ខែឧសភា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដើម្បីអំពាវនាវដល់សាធារណជនឲ្យបានទូលំទូលាយ។

កាលពីថ្ងៃទី២៧ ខែសីហា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ត្រូវបានរដ្ឋាភិបាលលើកយកក្នុងសម័យប្រជុំពិសេសស្តីពីការបង្កើតច្បាប់ ដើម្បីបញ្ចប់ និងដាក់ជូនគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាតាមការកំណត់។ តាមការគ្រោងទុក សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នឹងដាក់ជូនរដ្ឋសភាពិនិត្យ និងផ្តល់យោបល់ដំបូងនៅសម័យប្រជុំលើកទី៨ (ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤) ហើយពិចារណា និងអនុម័តនៅសម័យប្រជុំលើកទី៩ (ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៥)។

- ក្នុងឱកាសបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ តើឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី ចង់ចែករំលែកដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទូទាំងប្រទេស ?

សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេសកាន់តែរីកចម្រើន តម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែខ្ពស់។ មិនធ្លាប់មានពីមុនមក វិស័យអប់រំត្រូវបានប្រគល់ឱ្យនូវទំនួលខុសត្រូវ កិត្តិយស និងការប្រកួតប្រជែងដ៏អស្ចារ្យដូចសព្វថ្ងៃនេះ។ ឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយ ឧស្សាហកម្មទាំងមូលបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីជម្នះការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 បានបញ្ចប់ដោយលទ្ធផលល្អជាច្រើន ឆ្នាំសិក្សាថ្មីជិតចាប់ផ្តើមហើយ។ ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខ្ញុំសូមកោតសរសើរ និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដ៏ឆ្នើមរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកក្នុងវិស័យទាំងមូល និងរបស់សិស្សានុសិស្សក្នុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក។

ក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីនេះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកក្នុងវិស័យទាំងមូលនឹងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងថ្មី ការប្តេជ្ញាចិត្តថ្មី ដំណោះស្រាយថ្មី លើកកំពស់ទំនៀមទម្លាប់ដ៏ល្អរបស់វិស័យអប់រំ ដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំវៀតណាម បំពេញតាមតម្រូវការ និងភារកិច្ចដែលបក្សនិងរដ្ឋប្រគល់ជូន។ សូមជូនពរលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ កាន់តែមានសេចក្តីរីករាយ និងលើកទឹកចិត្តក្នុងការងារ និងរួមចំណែក។ សូមជូនពរសិស្សានុសិស្សទាំងអស់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ពោរពេញដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងវឌ្ឍនភាព។

អរគុណលោករដ្ឋមន្ត្រី!

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល នឹង​បង្កើត​គម្រោង​ធ្វើ​ឲ្យ​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្លាយជា​ភាសា​ទី​ពីរ​នៅក្នុង​សាលារៀន​។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទើបតែបានចេញផែនការភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៃវិស័យអប់រំ។ ក្នុង​នោះ​មាន​ការ​ប្ដេជ្ញា​ចិត្ត​នឹង​បង្កើត​គម្រោង​ធ្វើ​ឱ្យ​ភាសា​អង់គ្លេស​ក្លាយ​ជា​ភាសា​ទី​ពីរ​នៅ​តាម​សាលា។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/chua-bao-gio-nganh-giao-duc-co-thach-thuc-lon-nhu-hien-nay-2317601.html