ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឆ្លើយតបនឹងសំណើរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាតិ ជំនួសការប្រឡង

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son - រូបថត៖ GIA HAN

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ឆ្លើយតបនឹងញត្តិរបស់អ្នកបោះឆ្នោតខេត្ត An Giang ដែលផ្ញើទៅកាន់សម័យប្រជុំលើកទី ៧ នៃរដ្ឋសភានីតិកាលទី ១៥។

បទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ

អាស្រ័យហេតុនេះ អ្នកបោះឆ្នោតស្នើឱ្យរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទូទាំងប្រទេស ជំនួសឲ្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិបច្ចុប្បន្ន។

ឆ្លើយតបនឹងខ្លឹមសារនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ កំណត់ថា សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងបំពេញតម្រូវការដែលកំណត់ដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានសិទ្ធិប្រឡង។ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​បំពេញ​តាម​តម្រូវការ ពួកគេ​នឹង​ទទួលបាន​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ដោយ​ប្រធាន​ទីភ្នាក់ងារ​អប់រំ​ឯកទេស​ក្រោម​គណៈកម្មាធិការ​ប្រជាជន​ខេត្ត។

សិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ហើយមានសិទ្ធិប្រឡងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមិនបានប្រឡង ឬប្រឡងមិនជាប់ នឹងត្រូវផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅដោយនាយកសាលា។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវបានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ។

ការប្រឡងនេះបម្រើគោលបំណងនៃការទទួលបានលទ្ធផលប្រឡង ដើម្បីពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងទិសដៅរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។

ផ្តល់ទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជាកិច្ចការសំខាន់របស់វិស័យអប់រំ ដែលជាការចាប់អារម្មណ៍របស់សង្គម។

បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តជាច្រើនទាក់ទងនឹងការងារប្រឡង និងទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ដូចជាសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩/២០១៣ របស់គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិម; សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៨៨/២០១៤ របស់រដ្ឋសភា; សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៤៤/២០២៣ របស់រដ្ឋាភិបាល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា ផែនការប្រឡងចេញដោយសេចក្តីសម្រេចលេខ ៤០៦៨ របស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធានាបាននូវភាពសាមញ្ញ កាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសម្រាប់សង្គម។

បេក្ខជនដែលមានលទ្ធផលគ្រប់គ្រាន់តំណាងឱ្យវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យា សិល្បៈ ភាសាបរទេស ស្របពេលដែលធានានូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសយ៉ាងសកម្មស្របតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ស្នើសុំបន្ថែមការបង្រៀន និងការរៀនទៅក្នុងបញ្ជីនៃបន្ទាត់អាជីវកម្មតាមលក្ខខណ្ឌ

អ្នកបោះឆ្នោតនៅខេត្ត Ha Giang បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតសារាចរថ្មី ដើម្បីជំនួសសារាចរលេខ ១៧/២០១២ របស់ក្រសួង ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ក្នុងទិសដៅផ្តល់ការណែនាំជាក់លាក់ លើការងារបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបន្ថែមការបង្រៀនទៅក្នុងបញ្ជីមុខជំនួញតាមលក្ខខណ្ឌគឺចាំបាច់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងកាន់តែតឹងរ៉ឹង និងតម្លាភាពជាងមុន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ដើម្បីធានាថាបទប្បញ្ញត្តិគ្រប់គ្រងលើសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។

ឆ្លើយតបនឹងបញ្ហានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺជាតម្រូវការពិតប្រាកដរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ដើម្បីបំពេញបំណងចង់ពង្រឹងចំណេះដឹង និងអភិវឌ្ឍទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួន។

ប្រសិនបើអនុវត្តទៅតាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា គឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីកៀងគរការចូលរួមពីក្រុមគ្រួសារក្នុងវិស័យអប់រំ រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ក្នុងឆ្នាំ 2012 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសារាចរណែនាំលេខ 17 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

បន្ទាប់ពីវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការវិនិយោគឆ្នាំ 2016 បានដកសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនចេញពីបញ្ជីមុខជំនួញតាមលក្ខខណ្ឌ និងវិជ្ជាជីវៈ បញ្ញត្តិមួយចំនួនស្តីពីលក្ខខណ្ឌ និងអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបង្រៀន និងសិក្សានៅក្នុងសារាចរលេខ 17 គឺមិនសមស្របទៀតទេ។

ដូច្នេះ ក្រសួង​បាន​ចេញ​សេចក្តី​សម្រេច​ប្រកាស​ផុត​កំណត់​នៃ​បទប្បញ្ញត្តិ​ទាំង​នេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បទប្បញ្ញត្តិផ្សេងទៀតនៃសារាចរណែនាំលេខ 17 នៅតែជាធរមាន ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលការណ៍នៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ករណីដែលការបង្រៀនបន្ថែមមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត...

ជាក់ស្តែងនាពេលថ្មីៗនេះ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃសារាចរណែនាំលេខ ១៧ បានចេញឯកសារដើម្បីគ្រប់គ្រង និងដឹកនាំសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀននៅតាមមូលដ្ឋានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការយល់ឃើញរបស់អ្នកបោះឆ្នោត ក្រសួងបានរៀបចំសេចក្តីព្រាងសារាចរមួយជំនួសសារាចរលេខ ១៧ និងកំពុងស្នើសុំយោបល់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ ជាមួយគ្នានេះ យើងនឹងបន្តផ្តល់យោបល់ដល់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីស្នើទៅរដ្ឋសភា ដើម្បីដាក់បញ្ចូលសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងបញ្ជីមុខជំនួញតាមលក្ខខណ្ឌ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-phan-hoi-kien-nghi-to-chuc-xet-tot-nghiep-thpt-toan-quoc-thay-cho-ky-thi-20241015145227188.htm