ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមិនបានហាមប្រាមទាំងស្រុងនូវការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមទេ វាគ្រាន់តែកែទម្លាប់អវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះ។

ប្រឈមមុខនឹងទស្សនៈផ្ទុយគ្នានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានបញ្ជាក់ថា ខ្លួនមិនបានហាមឃាត់ទាំងស្រុងលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនោះទេ ប៉ុន្តែមានបំណងគ្រប់គ្រងវាឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ ដើម្បីយកឈ្នះលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានពីមុន។

ឪពុកម្តាយព្រួយបារម្ភព្រោះសាលាឈប់រៀនបន្ថែមជាបណ្តោះអាសន្ន

នៅថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចុះហត្ថលេខា និងចេញសារាចរណែនាំលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025។

h2.jpg -0 — ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿថា ចាំបាច់ត្រូវរក្សាក្លឹបវប្បធម៌នៅសាលា ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសដែលមានសុខភាពល្អ និងបន្ថែម និងពង្រឹងចំណេះដឹង និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់កុមារ។

យោងតាមសារាចរការបង្រៀនបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ 3 ក្រុម: សិស្សខ្សោយ; សិស្សល្អ; សិស្សពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយដោយឥតគិតថ្លៃ។ លើសពីនេះ គ្រូដែលកំពុងបង្រៀននៅសាលា មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមក្រៅសាលា ដើម្បីយកលុយពីសិស្សដែលគ្រូត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ដោយសាលានោះទេ។

បន្ទាប់ពីសារាចរនេះចូលជាធរមាន បានទទួលមតិចម្រុះជាច្រើន ជាពិសេសពីមាតាបិតា និងនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ។ មនុស្សជាច្រើនជឿថាការហាមឃាត់ការបង្រៀនបន្ថែមនឹងប៉ះពាល់ដល់ចំណេះដឹងរបស់កុមារ ជាពិសេសអ្នកដែលស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ លោកស្រី Nguyen Thi Hong (វួដ Phu La ស្រុក Ha Dong) ចែករំលែកថា៖ “នៅថ្ងៃដំបូងបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាក Tet ក្រុម Zalo របស់កូនប្រុសខ្ញុំបានទទួលការជូនដំណឹងថា សាលានឹងមិនរៀបចំថ្នាក់គណិត និងវៀតណាមនៅរសៀលថ្ងៃពុធ និងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍រៀងរាល់សប្តាហ៍។ មាតាបិតាគួរមកសាលារៀនយ៉ាងសកម្មដើម្បីមកយកកូនរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើចាំបាច់ ពួកគេអាចចុះឈ្មោះសម្រាប់ការថែទាំកុមារក្រោយម៉ោង។

បើតាមលោកស្រី ហុង សេចក្តីប្រកាសថ្នាក់រៀនបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ការផ្អាកការបង្រៀនក្លឹបខាងលើ គឺស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី គ្រួសាររបស់នាងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារតែពួកគេមានកូនពីរនាក់នៅសាលាបឋមសិក្សា ហើយទាំងប្តី និងប្រពន្ធធ្វើការនៅឆ្ងាយពីផ្ទះជាង១០គីឡូម៉ែត្រ ដូច្នេះហើយពួកគេមិនអាចសុំការសម្រាកពីផ្ទះមុនដើម្បីទៅទទួលកូនបានទេ។ ជាពិសេស កុមារម្នាក់ក្នុងចំណោមពីរនាក់កំពុងរៀនថ្នាក់ទី៥ ហើយត្រូវពិនិត្យឡើងវិញបន្ថែមទៀត ដើម្បីត្រៀមប្រលងបាក់ឌុប។ អ្នកស្រី ហុង បានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំ និងស្វាមីចង់ឱ្យកូនរបស់យើងបានសិក្សានៅក្លឹបវប្បធម៌នៅសាលា ដើម្បីមានបរិយាកាសសុខភាពល្អ បន្ថែម និងពង្រឹងចំណេះដឹង និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់”។

ស្រដៀងនឹងលោកស្រី Hong ដែរ លោក Nguyen Quang Hung (វួដ Ha Dinh ស្រុក Thanh Xuan) ក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្មណ៍ផងដែរ នៅពេលដែលសាលារបស់កូនគាត់ទើបតែប្រកាសផ្អាកសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាបណ្តោះអាសន្នចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ។ លោក Hung ចែករំលែកថា កូនរបស់គាត់កំពុងរៀនថ្នាក់ទី៥ ហើយគ្រោងនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារចង់ជួយគាត់ពិនិត្យ និងកែលម្អចំណេះដឹងរបស់គាត់។ មិនអាចចូលរៀនបន្ថែមនៅសាលាបានទេ ឪពុកម្តាយខ្ញុំ និងខ្ញុំបានទាក់ទងគ្រូធំ ដើម្បីសុំឱ្យនាងបង្រៀនកូនប្រុសយើងនៅផ្ទះ ប៉ុន្តែនាងបដិសេធ ហើយនិយាយថា សំណើរបស់យើង "មិនត្រូវបានអនុញ្ញាត" ក្រោមបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ ដូច្នេះនាងមិនអាចធ្វើអ្វីខុសទេ។

ដោយចែករំលែកនូវមនោសញ្ចេតនាដូចគ្នា អ្នកស្រី Pham Thanh Ha (វួដ Nguyen Du ស្រុក Hai Ba Trung) បាននិយាយថា កូនស្រីរបស់គាត់បច្ចុប្បន្នរៀនថ្នាក់ទី ៩ ហើយចូលចិត្តតែរៀននៅផ្ទះគ្រូនៅផ្ទះ ហើយតាំងចិត្តមិនរៀនជាមួយគ្រូផ្សេង ឬមណ្ឌលផ្សេងទៀត។ យោងតាមច្បាប់ គ្រូតាមផ្ទះ នឹងមិនបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទៀតទេ ខណៈការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ កាន់តែខិតជិតមកដល់ មុខវិជ្ជាប្រឡងទី៣ មិនស្គាល់មុខ ហើយពេលនេះនាងមិនអាចរៀនថ្នាក់បន្ថែមបានឡើយ ធ្វើឲ្យគ្រួសារនាងមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងខ្លាំង។ “ខ្ញុំគិតថា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏គួរតែមានផែនការខ្លះដែរ ជាពិសេសសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ព្រោះពួកគេត្រូវបន្ថែមចំណេះដឹង និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រ។ ប្រសិនបើវានៅតែបន្តទៀត ខ្ញុំខ្លាចសិស្សមិនមានទំនុកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រឡង»។

មិនត្រឹមតែឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សមានការភ័ន្តច្រឡំ និងព្រួយបារម្ភនោះទេ ប៉ុន្តែសាលាក៏មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះបញ្ហានេះផងដែរ។ និយាយអំពីរឿងនេះ នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Luu Hoang (ស្រុក Ung Hoa) Hoang Chi Sy បាននិយាយថា “បន្ទាប់ពី Tet សាលាបានសម្រេចចិត្តផ្អាកថ្នាក់រៀនបន្ថែមក្នុងសាលាជាបណ្តោះអាសន្ន។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា ក៏ដូចសាលារៀនដទៃទៀតនៅក្នុងទីក្រុងដែរ វិទ្យាល័យ Luu Hoang បានសាងសង់ផែនការពេលវេលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាទាំងមូល ប៉ុន្តែដោយសារសារាចរលេខ 29 វាត្រូវបានបង្ខំឱ្យសាងសង់ឡើងវិញនូវផែនការសិក្សាផ្សេងសម្រាប់ឆមាសទីពីរតែម្នាក់ឯង។

យោងតាមនាយកសាលាវិទ្យាល័យ Luu Hoang ការបញ្ឈប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាបង្កការរអាក់រអួលសម្រាប់ភាគីជាច្រើន៖ សាលារៀន ឪពុកម្តាយ សិស្ស ជាពិសេសសិស្សច្បង។

អ្នកស្រី Nguyen Thu Trang គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យស្រុក Tay Ho បាននិយាយថា សិស្សថ្នាក់ទី១២ ឆ្នាំនេះនឹងក្លាយជាជំនាន់ទី ១ ដែលត្រូវប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយមានការកែសម្រួលជាច្រើននៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិប្រឡង និងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀន។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សត្រូវមានការបណ្តុះបណ្តាល បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងបង្កើនការអនុវត្ត ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺពិបាកខ្លាំងណាស់ ប្រសិនបើសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម។

ទាក់ទងនឹងតម្លៃសិក្សានៅសាលាគ្រូបង្រៀនជាច្រើនគិតថានេះស័ក្តិសមនឹងលក្ខខណ្ឌរបស់ឪពុកម្ដាយ។ នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Luu Hoang បាននិយាយថា ដោយអនុវត្តសារាចរណែនាំចាស់ សាលាកំពុងគិតប្រាក់ ៧.០០០ដុង/ម៉ោងបន្ថែម។ ស្មើនឹង 21,000 ដុង/វគ្គ។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនៅខាងក្រៅសាលា ថ្លៃសេវាគឺយ៉ាងហោចណាស់ 30,000 ដុង/វគ្គ ហើយគុណភាពគឺពិបាកក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តំបន់ជាយក្រុងជាច្រើនមិនមានមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនទេ។

ទាក់ទិននឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលថ្លៃសិក្សាបន្ថែមពីសិស្សនោះ នាយកវិទ្យាល័យនានានៅទីក្រុងហាណូយ មានការងឿងឆ្ងល់ថាៈ បើពួកគេមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សា តើសាលានឹងយកលុយទៅបង់គ្រូនៅឯណា? គ្រូបង្រៀនមិនបង់ប្រាក់ធានាគុណភាពទេ?

តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត លោកស្រី Nguyen Thuy Duong គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យនៅស្រុក Thanh Oai បានសម្តែងថា៖ “ខ្ញុំនិយាយដោយស្មោះត្រង់ថា មានសិស្សជាច្រើនចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែម។ រួមទាំងសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ និងសិស្សមកពីថ្នាក់ផ្សេងទៀត សាលាផ្សេងទៀត។ ការបង្រៀនជួយខ្ញុំបង្កើនប្រាក់ចំណូល មានភាពច្នៃប្រឌិត និងបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលបង្រៀន ខ្ញុំរៀបចំកម្មវិធីសិក្សា និងផែនការមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ហើយទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលរបស់សិស្ស ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងលទ្ធផលលទ្ធផលជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ឥឡូវសារាចរថ្មីមិនអនុញ្ញាតឲ្យគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះទេ ប៉ុន្តែត្រូវឆ្លងកាត់មណ្ឌលមួយ។ "កុំអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនបង្រៀនសិស្សក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ... ខ្ញុំគិតថាវាមិនមានប្រសិទ្ធភាព និងបង្កើនសម្ពាធ និងការចំណាយសម្រាប់ឪពុកម្តាយសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន"។

គ្មានការហាមឃាត់ពេញលេញទេ។

គេអាចមើលឃើញថា នេះជាលើកទីមួយហើយ ដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដាក់បញ្ចូលសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងបញ្ជីមុខជំនួញតាមលក្ខខណ្ឌ។ អាស្រ័យហេតុនេះ បុគ្គល ឬអង្គការដែលរៀបចំការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដោយគិតថ្លៃ ត្រូវតែចុះឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់ពួកគេតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ជាមួយគ្នានេះ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅតាមសាលារៀនដែលចូលរួមក្នុងការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ត្រូវរាយការណ៍ជូននាយកសាលាអំពីមុខវិជ្ជា ទីតាំង ទម្រង់ និងពេលវេលានៃការបង្រៀន។

h3.jpg -0 — សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

ឆ្លើយតបនឹងមតិដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលហាមឃាត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលា ដោយសារមិនអាចគ្រប់គ្រងបាននោះ ប្រធាននាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សា លោក Nguyen Xuan Thanh បានបញ្ជាក់ថា ក្រសួងមិនបានហាមឃាត់ទេ ព្រោះនេះជាតម្រូវការស្របច្បាប់របស់សិស្ស និងគ្រូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតទៅ សិស្សជាច្រើន ទោះបីជាពួកគេមិនចង់ក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែត្រូវចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមដែលរៀបចំដោយគ្រូ ឬសាលា សូម្បីតែចូលរៀនបន្ថែម ដើម្បីកុំឱ្យនៅឆ្ងាយពីមិត្តភ័ក្តិ ឬដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ខុសចំពោះគ្រូ។ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីកំពុងត្រូវបានណែនាំដើម្បីបញ្ចប់ការអនុវត្តនេះ។

ដោយពន្យល់ថាការបង្រៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនគឺត្រូវបានអនុវត្តដោយមិនគិតថ្លៃចំពោះសិស្សទាំងបីក្រុមខាងលើ លោក Nguyen Xuan Thanh បាននិយាយថា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់នូវចំនួនម៉ោងសិក្សា និងតម្រូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ បានផ្តល់ស្វ័យភាពដល់សាលារៀនក្នុងការរៀបចំផែនការអប់រំ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ប្រសិនបើសិស្សមិនបំពេញតាមតម្រូវការទេ សាលា និងគ្រូត្រូវទទួលខុសត្រូវលើការឧបត្ថម្ភដោយមិនគិតកម្រៃអ្វីទាំងអស់។ ការរៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ឬការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែក៏ជាទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលាផងដែរ ដោយបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការអប់រំ ជំនួសឱ្យការក្លាយជាសេវាគិតថ្លៃ។ សារាចរថ្មីនេះមានគោលបំណងកំណត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សមានពេលសម្រាក សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងអនុវត្តចំណេះដឹង ជំនួសឱ្យការជាប់ក្នុងកាលវិភាគសិក្សាដ៏តឹងតែង។

ដោយវាយតម្លៃសារាចរលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT លោកបណ្ឌិត Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំនៃវិទ្យាល័យ Dinh Tien Hoang (ស្រុក Ba Dinh) បាននិយាយថា ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលអូសបន្លាយពេលបានធ្វើឱ្យសិស្សានុសិស្សចុះខ្សោយសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ លោកបញ្ជាក់ថា ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលាគឺត្រូវណែនាំសិស្សឲ្យចេះរៀនដោយខ្លួនឯងឲ្យស្របតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ លោកក៏បានលើកឡើងថា សារាចរណ៍នេះអាចមើលឃើញថាជាការបង្ខំឲ្យសាលាផ្លាស់ប្តូរ ទោះបីជាអាចជួបការលំបាកជាច្រើនក្នុងដំណាក់កាលដំបូងក៏ដោយ។

យោងតាមការស៊ើបអង្កេតរបស់អ្នកសារព័ត៌មាន ចាប់ពីដើមខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024 ដល់មុនថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ វិទ្យាល័យជាច្រើននៅទីក្រុងហាណូយបានប្រកាសផ្អាកបណ្ដោះអាសន្ននូវថ្នាក់បន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែមទាំងអស់។ លោក Tran Minh Tuan ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Le Quy Don - Dong Da (ស្រុក Dong Da) បាននិយាយថា “សាលាបានបញ្ឈប់ការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ អង់គ្លេស រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ គ្រូផ្តល់តែកិច្ចការផ្ទះឱ្យសិស្សសិក្សាដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ បើចាំបាច់ សិស្សអាចពិភាក្សាជាមួយគ្រូតាមទូរស័ព្ទ។ ប្រសិនបើសាលារៀនយកចិត្តទុកដាក់ និងណែនាំសិស្សឱ្យសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពដោយខ្លួនឯង នោះឪពុកម្តាយដូចជាពួកយើងនឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពជាង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ខ្ញុំនៅតែបារម្ភ ព្រោះកូនខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៩ តើការពិនិត្យដោយឥតគិតថ្លៃប៉ះពាល់ដល់ការលើកទឹកចិត្ត និងគុណភាពបង្រៀនរបស់គ្រូដែរឬទេ?

តាមទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈមួយក្នុងស្រុក Thanh Xuan បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថា៖ «យោងតាមសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រូមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនសិស្សបឋមសិក្សាបន្ថែមទេ លើកលែងតែថ្នាក់បំប៉នសិល្បៈ កីឡា និងបំណិនជីវិត។ ភាសាអង់គ្លេសមិនមាននៅក្នុងប្រភេទនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើននៅតែចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេរៀនភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានឆាប់។ ដូច្នេះ តើគ្រូត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀននៅក្រៅសាលាពេលដែលពួកគេបានចុះបញ្ជីអាជីវកម្ម ឬបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសដែរឬទេ?

ជាយូរយារណាស់មកហើយ បញ្ហានៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម តែងតែក្លាយជាប្រធានបទ «ក្តៅគគុក» បង្កឱ្យមានការជជែកដេញដោលគ្នាជាសាធារណៈ ជាពិសេសពីឪពុកម្តាយ។ មានហេតុផលជាច្រើនដែលសិស្សត្រូវការថ្នាក់បន្ថែមទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា។ ជាការពិត តម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺស្របច្បាប់ ដូចដែលអនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានបញ្ជាក់ផងដែរ។

អ្នកជំនាញនិយាយថា លក្ខណៈនៃសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT គឺមិនមែនដើម្បីហាមឃាត់ទាំងស្រុងលើការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវគ្រប់គ្រងឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ ដើម្បីយកឈ្នះលើទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមានពីមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់គឺចាំបាច់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់សិស្ស ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាដូចជាភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅកម្រិតបឋមសិក្សា ឬថ្នាក់ដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងសម្រាប់សិស្សច្បង។ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការសង្គម វានឹងនាំទៅរក "ចន្លោះប្រហោងផ្លូវច្បាប់" យ៉ាងងាយស្រួល។ ដើម្បីជៀសវាងការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងត្រូវមានយន្តការច្បាស់លាស់ និងតម្លាភាព ដើម្បីជួយអង្គការ និងបុគ្គលឱ្យយល់ និងអនុវត្តវាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ខណៈពេលដែលធានានូវសិទ្ធិរបស់សិស្ស។

រដ្ឋាភិបាលបានស្នើឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពិនិត្យឡើងវិញនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ត្រូវពិនិត្យ និងចាប់យកកង្វល់អំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មី ស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម ដែលទើបនឹងចេញ។ ខ្លឹមសារខាងលើស្ថិតនៅក្នុងឯកសាររបស់ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល ផ្ញើជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី២២ ខែមករា ឆ្នាំ២០២៥។
យោងតាមការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល បទប្បញ្ញត្តិថ្មីក្នុងសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានទទួលការឯកភាពគ្នាច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានការព្រួយបារម្ភជាច្រើនពីសាធារណជន។ មតិមួយចំនួនបាននិយាយថា ឫសគល់នៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមគឺដោយសារតែកម្មវិធីសិក្សាដ៏ធ្ងន់ ខណៈដែលចិត្តគំនិតនៃតម្លៃសញ្ញាបត្រក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើននៅតែជារឿងធម្មតា។ ការសិក្សាគឺសម្រាប់តែការប្រឡងប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះការបង្រៀនបន្ថែមនិងការរៀនកាន់តែខុសប្លែកពីគេ…
ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាលក៏បានផ្តាំផ្ញើដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឲ្យចាត់វិធានការដោះស្រាយភ្លាមៗដើម្បីរក្សាស្ថិរភាពមតិសាធារណៈ។

ប្រភព៖ https://antg.cand.com.vn/Su-kien-Binh-luan-antg/bo-giao-duc-va-dao-tao-khong-cam-hoan-toan-day-them-hoc-them-chi-chan-chinh-tieu-cuc-i759528/