"បង្ហាញ" ឧស្សាហកម្ម "ក្តៅ" នាពេលខាងមុខ

នារសៀលថ្ងៃទី២៤ ខែមីនា ក្រសួងមហាផ្ទៃ ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមសម្ព័ន្ធយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញបានរួមគ្នារៀបចំកម្មវិធី “ការសន្ទនារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីជាមួយយុវជនវៀតណាមឆ្នាំ២០២៥”។

ឧស្សាហកម្មក្តៅសម្រាប់ ការអភិវឌ្ឍលឿននិងនិរន្តរភាព

ការសន្ទនារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីជាមួយកម្មវិធីយុវជនវៀតណាមឆ្នាំ 2025 មានប្រធានបទ "ការត្រួសត្រាយផ្លូវរបស់យុវជនវៀតណាមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ"។ ក្នុងក្របខណ្ឌនៃកម្មវិធី លោកបណ្ឌិត Hoang Anh Duc សាកលវិទ្យាល័យ RMIT បានសួរថា៖ “បច្ចុប្បន្ន មាននិស្សិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សាមិនច្រើនទេ ដែលសិក្សាលើមុខជំនាញសំខាន់ៗដូចជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា វិស្វកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យា។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ នេះគឺជាក្រុមសំខាន់នៃមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាដើម្បីចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ តើខ្ញុំអាចសួរថាតើមានយន្តការ និងគោលនយោបាយរបកគំហើញអ្វីខ្លះដែលរដ្ឋាភិបាលមាន ហើយនឹងត្រូវបង្កើនចំនួនមនុស្សដែលកំពុងសិក្សាលើមុខជំនាញខាងលើ?

Thủ tướng đối thoại với thanh niên năm 2025: — TS លោក Hoang Anh Duc បានសួរ។ រូបថត៖ VGP/Nhat Bac

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានវាយតម្លៃថា សំណួរនេះមាន កង្វល់ត្រឹមត្រូវណាស់។ «និយាយពីការអភិវឌ្ឍជាតិ ក្រុមធនធានមនុស្សជាច្រើនត្រូវការ ហើយយើងត្រូវបញ្ជាក់ថា ក្រុមធនធានមនុស្សនីមួយៗមានតួនាទីរៀងៗខ្លួន ហើយចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់លើវិស័យនានាដូចជា គរុកោសល្យ ពេទ្យ ការពារជាតិ សន្តិសុខ ច្បាប់ រដ្ឋបាលធុរកិច្ច ហិរញ្ញវត្ថុ ជាដើម សុទ្ធតែមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់ប្រទេស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលយើងចង់អភិវឌ្ឍឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយនិរន្តរភាព ទាក់ទាញសហគ្រាស FDI ក៏ដូចជាសហគ្រាសក្នុងស្រុកក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម ជាពិសេសបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ តម្រូវការធនធានមនុស្សគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យដែលយើងតែងតែហៅថា STEM រួមទាំងវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា ទាមទារបរិមាណធំជាង និងជាពិសេសគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីអាចឆ្លើយតបនឹងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័ស និងប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃប្រទេស។

យើងក៏ត្រូវមើលដែរថា យើងមិនទាបពេកទេ បើធៀបនឹងកម្រិតមធ្យមរបស់ប្រទេសដទៃ។ បច្ចុប្បន្ននេះ អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនប្រចាំឆ្នាំជាមធ្យមរបស់សិស្សដែលចូល STEM និងកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគឺ 28-30%។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អត្រានេះនៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួនដូចជាកូរ៉េគឺ 35%, អាល្លឺម៉ង់គឺ 39%, ហ្វាំងឡង់គឺ 36% ។ សមាមាត្ររបស់យើងមិនទាបជាងប្រទេសដែលមានឧស្សាហកម្ម និងបច្ចេកវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ទេ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិបទនៃប្រជាជនរបស់យើងដែលមានចំនួនមួយរយលាននាក់។ ចំណែក 30% នៃសិស្ស 600,000 នាក់ដែលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ឆ្នាំគឺមិនតូចទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍លឿន និងរឹងមាំរបស់ប្រទេស លេខនេះចាំបាច់ត្រូវកើនឡើងកាន់តែច្រើន។

នៅក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់វៀតណាម ដែលបានចុះហត្ថលេខាដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីកាលពីប៉ុន្មានខែមុន យើងបានកំណត់គោលដៅថា នៅឆ្នាំ 2030 ទំហំសរុបនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យអាចឈានដល់ 1 លាននាក់ដែលកំពុងសិក្សាមុខជំនាញ STEM ។ ហើយនៅពេលដែលតួលេខនេះត្រូវបានប្រកាស បណ្តាប្រទេសជុំវិញពិភពលោក ជាពិសេសប្រទេសដែលមានប្រជាជនតិចតួច មានមតិវិជ្ជមានជាច្រើន។

ផ្អែកលើមូលដ្ឋាននោះ ចំនួននិស្សិតដែលកំពុងសិក្សា STEM នៅកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ សមាមាត្រនៃនិស្សិតថ្នាក់អនុបណ្ឌិតកើនឡើង ៣៤% និងចំនួននិស្សិតបណ្ឌិតកើនឡើង ៣៣% ជាមួយនឹងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរុបជាង ៦០០ នាក់ កំពុងសិក្សា និងរៀបចំថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងវិស័យអប់រំតែម្នាក់ឯង ចំនួននិស្សិតបណ្ឌិតសរុបដែលធ្វើការក្នុងវិស័យ STEM បានកើនឡើងដល់ 350 ។

ខ្ញុំនិយាយលេខទាំងនេះ ដើម្បីបង្ហាញថាចំនួនធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យ STEM នៅតែកើនឡើងខ្លាំង និងរីកចម្រើន។ សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏កំពុងចាត់ឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំគម្រោងបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ដោយក្នុងនោះ គោលនយោបាយជាច្រើននឹងត្រូវដាក់ចេញ ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តយុវជនឱ្យសិក្សាលើមុខជំនាញទាំងនេះ រួមទាំងគោលនយោបាយគាំទ្រអាហារូបករណ៍សម្រាប់អ្នកសិក្សា គោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត ក៏ដូចជាគោលនយោបាយទាក់ទាញអ្នកជំនាញបរទេសឱ្យមកធ្វើការផងដែរ។ ហើយវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការមានទិសដៅវិនិយោគដើម្បីអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យ ព្រោះយើងត្រូវតែមានបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យកម្រិតខ្ពស់ ទើបយើងអាចបង្កើតបានទាំងបរិមាណ និងគុណភាព។

ក្រៅពីនោះ សាកលវិទ្យាល័យមិនមែនសាធារណៈជាច្រើនបានចាប់យកនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពិភពលោក និងការតំរង់ទិសរបស់វៀតណាម ហើយសាលារៀនជាច្រើនបានវិនិយោគលើមន្ទីរពិសោធន៍ បង្កើនការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងអញ្ជើញអ្នកជំនាញ។ យើងកំពុងផ្តោតយ៉ាងខ្លាំងលើ និងផ្តល់អាទិភាពលើវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្ស។ អាចនិយាយបានថាអនាគតមានសុទិដ្ឋិនិយមខ្លាំងណាស់»។

នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានទទួលស្គាល់ដោយត្រង់ថា យើងមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍគ្រប់វិស័យ និងគ្រប់វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រទេ ដែលក្នុងនោះវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានមិនបានអភិវឌ្ឍស្របតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃសម័យកាល។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះ ដូចជាគោលនយោបាយកិត្តិយស និងគោលនយោបាយអាហារូបករណ៍ ដើម្បីឱ្យនិស្សិត និងអ្នកស្រាវជ្រាវអាចបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ ដូចគ្នាដែរចំពោះមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ កីឡា វប្បធម៌ និងឧស្សាហកម្មកម្សាន្ត។ ស្មារតីគឺបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុតសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗដើម្បីបន្តចំណង់ចំណូលចិត្ត មហិច្ឆតា និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បណ្តុះបណ្តាលក្រុមគ្រូដោយស្មារតីថា សាលាជាគ្រឹះ គ្រូជាកម្លាំងចលករ ហើយសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល។

ត្រូវអនុវត្តការងារដោយស្មារតី “៣ បាទ និង ២ ទេ”

ដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនៃសំណួរនៅកម្មវិធី លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានសង្ខេបវាទៅជាពាក្យគន្លឹះមួយចំនួន។

ទីមួយគឺ "ស្ថាប័ន" ។ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ ស្តីពីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល រដ្ឋាភិបាលបានដាក់ជូនសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ១៩៣ របស់រដ្ឋសភាស្តីពីការសាកល្បងយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ពាក្យគន្លឹះទីពីរគឺ "ការប្រមូលធនធាន" ។ យើងមានយន្តការជាច្រើនដូចជា ភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន ដើមទុនវិនិយោគដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល ធនធានធុរកិច្ច និងធនធានអ្នកស្រាវជ្រាវដើម្បីធ្វើពាណិជ្ជកម្មលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។

ទាក់ទងនឹងការបែងចែកធនធានសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ឆ្នាំនេះ ថវិការដ្ឋនឹងបែងចែកប្រហែល 3% សម្រាប់វិស័យនេះ កើនឡើង 1% បើធៀបនឹងមុនការចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 57 ហើយនៅឆ្នាំក្រោយ ថវិការដ្ឋប្រហែល 5% នឹងត្រូវបែងចែក។ ធនធានរបស់រដ្ឋកំពុងនាំមុខ និងធ្វើឱ្យធនធានមិនមែនរដ្ឋសកម្ម។

ពាក្យគន្លឹះទីបីគឺ "សុវត្ថិភាពសុវត្ថិភាព" ។ ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ ខណៈពេលដែលការធានាសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាព គឺជាទិដ្ឋភាពស្របគ្នានៃដំណើរការមួយ មានតែបន្ទាប់មក វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលអាចត្រូវបានលើកកម្ពស់។ ជាពិសេស ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ត្រូវតែធានាថាទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនមានសុវត្ថិភាព មិនត្រូវបានវាយប្រហារ មិនត្រូវបានគេលួច មិនត្រូវបានគេបោកប្រាស់។

ពាក្យគន្លឹះទីបួនគឺ "ធនធានមនុស្ស" ។ ត្រូវតែមានយន្តការ និងគោលនយោបាយដើម្បីបណ្តុះបណ្តាល លើកកម្ពស់ និងរក្សាធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។ យើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្មដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្ម និងច្បាប់ពាក់ព័ន្ធឱ្យល្អឥតខ្ចោះ។

ទាក់ទងនឹងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត យើងមានភ្នាក់ងារឯកទេស និងសមាគម ហើយម្នាក់ៗត្រូវតែការពារខ្លួន។ កម្លាំងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់វៀតណាមមានឥស្សរជនខ្លាំងណាស់។ ក្រុមតំណាងវៀតណាមបានឈ្នះជើងឯកសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតជាសកលសម្រាប់ឆ្នាំទីពីរជាប់ៗគ្នា ហើយយើងនឹងបន្តចម្លងគំរូល្អ និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ទាក់ទិននឹងការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ៥៧ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា អគ្គលេខាធិកា To Lam ជាប្រធានគណៈកម្មាធិការដឹកនាំមជ្ឈិម ដែលរួមមានខ្លឹមសារនៃការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (ការកសាងច្រករបៀងផ្លូវច្បាប់ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស)។ យើងក៏កំពុងសាងសង់គម្រោងអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាសឯកជនផងដែរ។ មានយន្តការ គោលនយោបាយ និងដំណោះស្រាយ ដើម្បីណែនាំអាជីវកម្មឱ្យវិនិយោគលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការបង្កើតថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល រៀនពីបទពិសោធន៍នៅពេលកំពុងធ្វើ ពង្រីកបន្តិចម្តងៗ មិនល្អឥតខ្ចោះ មិនប្រញាប់ប្រញាល់ ស្មារតីគឺស្ថាប័នត្រូវតែបើកចំហ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធត្រូវតែរលូន ហើយអភិបាលកិច្ចត្រូវតែឆ្លាតវៃ។

ដោយវាយតម្លៃថាដំណោះស្រាយទាំងនេះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ ទូលំទូលាយ អាចធ្វើទៅបាន និងមានប្រសិទ្ធភាព នាយករដ្ឋមន្ត្រីសង្ឃឹមថា យុវជននឹងបន្តចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល អាជីវកម្មដែលមានផលចំណេញ និងបង្កើតចលនា សន្ទុះរួម ផលប្រយោជន៍រួមរវាងរដ្ឋ អាជីវកម្ម និងប្រជាជន។ ត្រូវអនុវត្តការងារដោយស្មារតី '3 yes and 2 no': '3 yes' មានន័យថា ប្រយោជន៍ប្រទេសជាតិ ប្រយោជន៍ប្រជាជន ប្រយោជន៍ដល់អាជីវកម្ម ផលប្រយោជន៍រួម ហានិភ័យរួម; '2 no's មិនមែនជាហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន អំពើពុករលួយ ភាពអវិជ្ជមាន និងគ្មានការបាត់បង់ ឬខ្ជះខ្ជាយទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ ទ្រព្យសម្បត្តិប្រជាពលរដ្ឋ និងធនធានជាតិ។

លោក Nguyen Thi Ha អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងមហាផ្ទៃបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “កម្មវិធីសន្ទនាថ្ងៃនេះមានអត្ថន័យណាស់សម្រាប់នាយករដ្ឋមន្ត្រីស្តាប់ការគិតត្រឹមត្រូវ និងសេចក្តីប្រាថ្នារបស់យុវជនក្នុងការសិក្សា ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ។ កសាង និងការពារមាតុភូមិ”។

ប្រភព៖ https://danviet.vn/thu-tuong-doi-thoai-voi-thanh-nien-nam-2025-bat-mi-nhung-nganh-hot-trong-thoi-gian-toi-20250324190850605.htm