(Dan Tri) - ABC News (អូស្ត្រាលី) បានរាយការណ៍ថា សេវាបង្រៀនតាមផ្ទះកំពុងរីកដុះដាលនៅក្នុងទឹកដីនៃសត្វកង់ហ្គូរូ។ តម្លៃសេដ្ឋកិច្ចនៃឧស្សាហកម្មបង្រៀននៅប្រទេសអូស្ត្រាលីត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានច្រើនជាង 1 ពាន់លានដុល្លារ។
បច្ចុប្បន្នមានអ្នកផ្តល់សេវាបង្រៀនរហូតដល់ 4,000 ដែលកំពុងប្រតិបត្តិការនៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ អតិថិជនសំខាន់នៃសេវាកម្មប្រភេទនេះគឺគ្រួសារអូស្ត្រាលីដើមកំណើតអាស៊ី មកពីប្រទេសចិន កូរ៉េ ឥណ្ឌា...
ឪពុកម្តាយជនជាតិកូរ៉េ-អូស្ត្រាលីជាច្រើននាក់បានប្រាប់ ABC ថាប្រជាប្រិយភាពនៃការបង្រៀននៅក្នុងសហគមន៍របស់ពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្លៃខ្ពស់ដែលពួកគេដាក់លើការអប់រំ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនក៏ទទួលស្គាល់ថា ឪពុកម្តាយដាក់សម្ពាធលើកូនរបស់ពួកគេដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលអាចបណ្តាលឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តសម្រាប់ទាំងសិស្ស និងគ្រូ។
នៅខាងក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននៅទីក្រុងស៊ីដនី (រូបថត៖ ABC)។
Peter Son ជាបុរសជនជាតិកូរ៉េវ័យកណ្តាលដែលបានតាំងទីលំនៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលីអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ មើលឃើញពីសម្ពាធទូទៅនៅក្នុងសហគមន៍ជនជាតិកូរ៉េ-អូស្ត្រាលី។
លោក សឺន សឺន បានមានប្រសាសន៍ថា “ឪពុកម្តាយនៅក្នុងសហគមន៍កូរ៉េ-អូស្ត្រាលី សុទ្ធតែចង់ឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេទទួលបានពិន្ទុល្អ ចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាព មានការងារល្អ និងស្វែងរកដៃគូល្អ។
បច្ចុប្បន្ន លោក សឺន បើកក្រុមហ៊ុនបង្រៀន S2P Connect ដែលមានទីស្នាក់ការនៅទីក្រុងស៊ីដនី ប្រទេសអូស្ត្រាលី។ សេវាបង្រៀនដែលក្រុមហ៊ុនរបស់លោក សឺន ផ្តល់ជូនផ្តោតលើជំនាញទន់ ជាជាងការសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស។
លោក សុន បាននិយាយថា “ខ្ញុំបានចូលប្រឡូកក្នុងមុខជំនួញបង្រៀនបន្ទាប់ពីដឹងថា ការឈ្លក់វង្វេងនឹងថ្នាក់កំពុងធ្វើឱ្យខូចគុណភាពជីវិតរបស់សិស្សជាច្រើននាក់ និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ”។
ឧស្សាហកម្ម ១ ពាន់លានដុល្លារ
សកម្មភាពបង្រៀន និងបង្រៀនឯកជន មានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសហគមន៍ជនជាតិកូរ៉េ-អូស្ត្រាលី (រូបថត៖ ABC)។
សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Christina Ho សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាស៊ីដនី (UTS) បានស្រាវជ្រាវពីវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំរបស់ឪពុកម្តាយជនជាតិអាស៊ី-អូស្ត្រាលី។ អ្នកស្រី ហូ បានរកឃើញថា ការប្រើប្រាស់សេវាបង្រៀនគឺជារឿងធម្មតាណាស់ក្នុងចំណោមគ្រួសារជនអន្តោប្រវេសន៍។
ជំរឿនអូស្ត្រាលីដែលបានធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ 2021 បានបង្ហាញថាមនុស្សជិត 103,000 នាក់ដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលីបានកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាជាជនជាតិកូរ៉េ។ សហគមន៍នេះមានមហិច្ឆតាខ្ពស់ក្នុងការងើបឡើង។ នេះក៏បានធ្វើឲ្យវិស័យបង្រៀនមានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។
Daniel Kwuen និស្សិតផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុឆ្នាំទី 2 នៃសាកលវិទ្យាល័យ New South Wales (អូស្ត្រាលី) បាននិយាយថា សម្ពាធផ្នែកសិក្សានៅក្នុងសហគមន៍កូរ៉េ-អូស្ត្រាលី គឺមិនធ្ងន់ធ្ងរដូចនៅប្រទេសកូរ៉េនោះទេ ប៉ុន្តែនៅតែមានកម្រិតធំជាងសហគមន៍ដទៃទៀតនៅក្នុងទឹកដីនៃសត្វកង់ហ្គូរូ។
Kwuen បាននិយាយថា "នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដែលមានសិស្សច្រើននៃក្មេងជំទង់កូរ៉េ-អូស្ត្រាលី ថ្នាក់រៀនជាធម្មតាចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5 ល្ងាច និងបញ្ចប់ត្រឹមម៉ោង 8 យប់។ មានសម្ពាធច្រើនក្នុងការសម្រេចបាននូវការសិក្សានៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង" Kwuen បាននិយាយថា។
នាយកដ្ឋានអប់រំអូស្ត្រាលីបញ្ជាក់ថា ការជួលគ្រូ ឬបញ្ជូនកូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន គឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ៗ (រូបថត៖ ABC)។
Sang Hee Kim ជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានៅសាលារដ្ឋក្នុងទីក្រុងស៊ីដនី ក៏បានបង្រៀននៅចុងសប្តាហ៍នៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនផងដែរ។ លោកស្រីបានបន្តថា វិធីសាស្ត្របង្រៀននៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនគឺខុសពីប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។
"ល្បឿននៃការរៀននៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែមគឺលឿនណាស់ ដូច្នេះការសិក្សាពិតជាមានភាពតានតឹង ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេង។ សិស្សមួយចំនួនពិតជាមានការពិបាកក្នុងការរក្សាខ្លឹមសារនៃការបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់បន្ថែម"។
នាយកដ្ឋានអប់រំអូស្ត្រាលីបញ្ជាក់ថា ការជួលគ្រូ ឬបញ្ជូនកូនទៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន គឺជាការសម្រេចចិត្តរបស់មាតាបិតានីមួយៗ ប៉ុន្តែអាជ្ញាធរមិនលើកទឹកចិត្តចំពោះរឿងនេះទេ។
ជាទូទៅ ថ្លៃសិក្សាឯកជននៅប្រទេសអូស្ត្រាលីគឺថ្លៃណាស់។ គ្រួសារជនអន្តោប្រវេសន៍ជាច្រើន ទោះបីជាមិនមានទ្រព្យសម្បត្តិក៏ដោយ ក៏សុខចិត្តលះបង់អ្វីៗជាច្រើនក្នុងជីវិតគ្រួសារ ដើម្បីចំណាយលើថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។
លោក Mohan Dhall - នាយកប្រតិបត្តិនៃសមាគមបង្រៀនអូស្ត្រាលី (ATA) - បាននិយាយថា "តម្លៃបង្រៀននៅប្រទេសអូស្ត្រាលីចាប់ផ្តើមពី $600 ក្នុងមួយមុខវិជ្ជាក្នុងមួយឆមាស។
តម្លៃសិក្សានេះអាចឡើងដល់ 2,000-3,000 ដុល្លារ/មុខវិជ្ជា/ឆមាស។ គ្រួសារដែលបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាច្រើនមុខវិជ្ជាអាចចំណាយប្រាក់ ១០,០០០-២០,០០០ ដុល្លារសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមរបស់កូនពួកគេក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា»។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កង្វះការត្រួតពិនិត្យ និងបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់សម្រាប់មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននៅប្រទេសអូស្ត្រាលី មានមនុស្សជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពីការការពារកុមារ។
ការបង្រៀនឯកជននៅប្រទេសអូស្ត្រាលីនៅតែ "មិនមានការគ្រប់គ្រង" (រូបថត៖ ABC)។
លោក Mohan Dhall យល់ច្បាស់អំពីរឿងនេះ៖ "យើងសង្ឃឹមថាអាជ្ញាធរនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៃការត្រួតពិនិត្យមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដើម្បីធានាថាចំនួនសិស្សក្នុងថ្នាក់នីមួយៗមិនធំពេកទេហើយសម្ភារៈបរិក្ខារមានសុវត្ថិភាពគ្រប់គ្រាន់" ។
សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត Christina Ho បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបង្រៀននៅប្រទេសអូស្ត្រាលីនៅតែ "អនុញ្ញាត"។ ទោះបីជាមានភាពចម្រូងចម្រាសនៅក្នុងមតិសាធារណៈរបស់អូស្ត្រាលី រួមជាមួយនឹងការព្រួយបារម្ភអំពីសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្សក៏ដោយ ក៏តម្រូវការសម្រាប់ការបង្រៀនឯកជននៅក្នុងទឹកដីនៃសត្វកង់ហ្គូរូមិនបង្ហាញសញ្ញានៃការថយចុះនោះទេ ជាពិសេសក្នុងចំណោមសហគមន៍អន្តោប្រវេសន៍អាស៊ី។
លោក Peter Son បានវាយតម្លៃថា វិស័យបង្រៀនមានសក្ដានុពលច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើននៅក្នុងសហគមន៍អាស៊ីក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលីចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេទទួលបានថ្លៃសិក្សាបន្ថែម ជាពិសេសភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពសិក្សារបស់ពួកគេ។
ឪពុកម្តាយទាំងនេះជឿថា ជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាល្អ ក្មេងជំទង់អាស៊ីនឹងមានជម្រើសអាជីពកាន់តែច្រើននាពេលអនាគត។ អរគុណដែលនៅពេលពួកគេធំឡើង ពួកគេនឹងអាចធ្វើសមាហរណកម្មបានល្អប្រសើរជាងមនុស្សជំនាន់មុន មានមុខតំណែងប្រសើរជាងមុនក្នុងការងារ និងជីវិតនៅក្នុងសហគមន៍។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/ap-luc-hoc-them-cua-hoc-sinh-han-quoc-lan-toi-australia-20250324215841973.htm
Kommentar (0)