គន្លឹះសុវត្ថិភាពចំនួន 4 សម្រាប់កុមារស្វែងយល់ពីវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការអនុវត្តន៍

នាព្រឹកថ្ងៃទី ៤ មេសា នៅសាលាមត្តេយ្យ ១៩/៥ ខណ្ឌ ៧ ទីក្រុងហូជីមិញ បណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈទី ៥ បានបើកវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលថ្នាក់ស្រុក ស្ដីពី “ការរៀបចំសកម្មភាពរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការអនុវត្តន៍ និងបទពិសោធន៍សម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា”។

កុមារអាយុពី 3-4 ឆ្នាំអនុវត្តពិសោធន៍ដោយលាយពណ៌ទៅក្នុងទឹកចម្រោះ ដោយសង្កេតមើលការប្រែពណ៌របស់ទឹក គ្រូបង្រៀន Nguyen Thi Tam ណែនាំ។

គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាផ្សេងទៀតសង្កេតមើលសកម្មភាពរុករកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់កុមារដើម្បីរៀនពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។

រូបថត៖ ភួង ហា

នៅទីនេះ សកម្មភាពអប់រំចំនួន 3 ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយគ្រូបង្រៀននៃសាលាមត្តេយ្យ 19/5 ស្រុក 7 រួមមានៈ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារអនុវត្តការពិសោធន៍ (កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ); ការរួមបញ្ចូលការអប់រំ STEM (ក្មេងអាយុ 4-5 ឆ្នាំ) និងការរុករកបាតុភូតធម្មជាតិ៖ ព្រះច័ន្ទ (ក្មេងអាយុ 5-6 ឆ្នាំ) ។ អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សាសង្កេតមើលសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀន និងកុមារ ដោយហេតុនេះការចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងវិធីសាស្រ្តអប់រំដែលសមស្រប និងល្អបំផុត។

លោកស្រី Vuong Thanh Phuong Thuy នាយកសាលាមត្តេយ្យ 19/5 មានប្រសាសន៍ថា បទពិសោធន៍របស់សាលាគឺតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សាមក បានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញដល់គ្រូបង្រៀន បង្កើតសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន និងជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើនចំណេះដឹងអំពីវិធីសាស្រ្តក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់សម្រាប់កុមារ។ គ្រូបង្រៀនត្រូវសួរសំណួរ៖ តើសកម្មភាពនេះជួយកុមារអភិវឌ្ឍការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ និងជួយពួកគេចង់ស្វែងយល់ពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និងទទួលបានចំណេះដឹងដែរឬទេ?

កុមារអាយុ ៥-៦ឆ្នាំ ក្នុងសកម្មភាពស្វែងយល់ពីបាតុភូតធម្មជាតិ៖ ព្រះច័ន្ទ ថ្នាក់រៀបចំដោយលោកស្រី Vu Thi Bich Thuan

រូបថត៖ ភួង ហា

សាលាបានដាក់ចេញនូវគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានចំនួនបួន ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពដាច់ខាតសម្រាប់កុមារ នៅពេលស្វែងយល់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រ តាមរយៈការអនុវត្ត និងបទពិសោធន៍៖

1. បង្កើតបរិយាកាសអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព គ្មានវត្ថុគ្រោះថ្នាក់ ហើយឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ពិសោធន៍ត្រូវតែត្រួតពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់មុនពេលប្រើប្រាស់។
   
2. ប្រើតែឧបករណ៍អប់រំដែលសមស្របនឹងអាយុរបស់កុមារ ធានាភាពងាយស្រួល និងសុវត្ថិភាពនៅពេលរៀបចំសកម្មភាព។ គួរតែជ្រើសរើសខ្លឹមសារស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រជាក់ស្តែងដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ ពីបរិយាកាសដែលសកម្មភាពអប់រំត្រូវបានរៀបចំ អនុញ្ញាតឱ្យកុមារសង្កេត សម្ភារៈ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដូចជា ដើមឈើ សត្វ ដី ទឹក ខ្សាច់ ក្រួស ជាដើម ដែលនេះជួយឱ្យកុមារងាយស្រួលប្រមូលបទពិសោធន៍ បង្កើតចំណេះដឹង និងអនុវត្តវាដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពជីវិតពិតតាមធម្មជាតិ។
   
3. ដើម្បីឱ្យកុមារស្វែងយល់ពីវិទ្យាសាស្ត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ពួកគេនឹងត្រូវការប្រើអារម្មណ៍ផ្ទាល់របស់ពួកគេដើម្បីយល់ឃើញពិភពលោកជុំវិញពួកគេ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រសាមញ្ញ។
   
4. ចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រចាំបាច់ត្រូវពន្យល់ដល់កុមារដោយគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាដោយពាក្យច្បាស់លាស់ និងសាមញ្ញ មិនជឿនលឿនពេកសម្រាប់កុមារ ភ្ជាប់ទៅនឹងការមើលឃើញ និងពន្យល់បានតែនៅពេលដែលបាតុភូតកំពុងកើតឡើងតាមរយៈការអនុវត្តន៍។
   

លោកស្រី Nguyen Ngoc Kieu Trang រួមបញ្ចូលការអប់រំ STEM (វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម គណិតវិទ្យា) សម្រាប់កុមារអាយុពី 4-5 ឆ្នាំ។

រូបថត៖ ភួង ហា

ការអនុវត្តល្អ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំរបស់កុមារ

សកម្មភាពសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាដើម្បីស្វែងយល់អំពីវិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការអនុវត្តន៍ និងបទពិសោធន៍ គឺជាដំណើរការនៃការរៀបចំប្រកបដោយគោលបំណង និងផែនការដោយគ្រូ។ នេះបង្កើតឱកាសជាច្រើនសម្រាប់កុមារដើម្បីអនុវត្តក្រុមនៃវិធីសាស្រ្តជាក់ស្តែង បទពិសោធន៍ និងប្រើប្រាស់អារម្មណ៍របស់ពួកគេដើម្បីស្វែងរកយ៉ាងសកម្ម ស្វែងរក និងស្វែងរកអ្វីដែលថ្មី និងលាក់កំបាំងអំពីវត្ថុ និងបាតុភូតជុំវិញតាមរយៈសកម្មភាពជាក់ស្តែងជាក់លាក់ និងប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ពីទីនោះ បង្កើតអាកប្បកិរិយាសមស្របទៅនឹងតម្រូវការ សមត្ថភាព និងផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។

លោកស្រី Nguyen Thi Cam Hong អ្នកជំនាញមកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខណ្ឌ៧ មានប្រសាសន៍ថា ដោយទស្សនៈនៃការយកកុមារមត្តេយ្យសិក្សាជាមជ្ឈមណ្ឌល សកម្មភាពដែលរៀបចំសម្រាប់កុមារស្វែងយល់វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈបទពិសោធន៍ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព រស់រវើក និងទាក់ទាញកុមារ។ សកម្មភាពសំណង់មានលក្ខណៈសមរម្យសម្រាប់ក្រុមអាយុនីមួយៗ ដោយអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

លោកស្រី Vuong Thanh Phuong Thuy នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលសកម្មភាពសម្រាប់កុមារស្វែងយល់វិទ្យាសាស្ត្រតាមរយៈការអនុវត្តន៍ និងបទពិសោធន៍ត្រូវបានរៀបចំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព នោះនឹងរួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/4-chu-y-an-toan-khi-tre-kham-pha-khoa-hoc-qua-thuc-hanh-185250404221551679.htm