ココロインターナショナル株式会社の代表取締役であるフイン・チョン・ヒエン氏は、2022年にホーチミン市経済金融大学で開催された「日本の仕事紹介」ワークショップに出席しました - 写真：KHÁNH VY
Tuoi Tre Onlineの報道によると、近年多くの民間企業を直接経営し、取締役と取締役会長を兼任していたと「告発」されていた、ホーチミン市国立大学人文社会科学大学日本研究科長のフイン・チョン・ヒエン博士が、辞表を提出したという。
この事件は再び世間の注目を集め、さまざまな意見を生み出した。
では、ビジネス講師が片足を中に入れ、もう片足を外に出して仕事をしているという問題の解決策は何でしょうか?読者からのコメントをいくつか紹介します。
ビジネス講師はゲスト講師のみにしてください。
- 大学講師が現実に近く、多才であることは引き続き支持しますが、第一条件は現行の法的規制に従うことです。法律で公務員がそのようなマルチタスクを行うことが認められていないのであれば、それに従わなければなりません。
読者ハ
- 企業で働いている講師が学生に新鮮さと実践的な経験をもたらすことは否定できません。ただし、これらの講師はゲスト講師のみである必要があります。
正直に言うと、企業から来た講師は、学校で働く講師のように生徒のことを気にかけたり、生徒に密着したり、生徒とつながったり、サポートしたり、指導したりすることはほとんどありません。
学生読者
- 企業で働く講師は実践的なレッスンしか教えられないと言う人は、考え直すべきです。なぜなら、それは科目によるからです。学生に実習だけを教える大学は専門学校になる！もしそうなら、学生は実務経験を積むために企業で6か月から1年ほど働くだけでよいのに、なぜ大学で3～4年間も勉強しなければならないのでしょうか？
読者 ホアン・フォン
- 法律では、公務員や公務員が企業の管理職や幹部職に就くことが禁止されている理由が定められています。言うまでもなく、学部長であると同時に、同じ業界の多くの企業のオーナーまたはマネージャーでもあることは、学校との利益相反となり、同じ業界の企業との不健全な競争を生み出します。あなたが優秀で献身的であれば、学部長の職を辞し、学校の客員講師となり、事業の運営に専念して自分の役割を果たすことができます。
読者 リー・トロン・フック
双方が満足するのは難しい。
- 部長の地位を維持しようとして噂話に耐えるのではなく、その仕事に専念して会社の発展に注力できる人にその地位を与えることができます。
教師は専門知識と良好な人間関係を兼ね備えた貴重な知識源であり、企業の発展を促進し、多くの雇用を創出し、社会にとって貴重な資産となります。同時に、学校と企業を結ぶ強力な架け橋となり、双方に利益をもたらします。
読者ヴィン
- 教師たちは何千人もの学生を抱える大規模大学の学部長であり、外部の民間企業でも重要な役職に就いています。彼らは優秀ですが、印象的ではありません。
ここで私がお話ししたいのは、教師の尊厳についてです。教師は生徒に伝えるための優れた知識を持ち、また生徒の模範となる模範的な行動を持たなければなりません。
学校での授業や管理業務をこなしながら、すべての業務をこなすのは大変です。
通常、人々は自分のキャリア（そのキャリアは多かれ少なかれ学校での地位のおかげであるにもかかわらず）に焦点を当てますが、福利厚生に関するその他の問題は言うまでもありません。教師は明確にすべきであり、自分にとって最も重要なことに焦点を当てるべきであり、すべてをやろうとすべきではありません。
読者 キャット・ドゥオン
- 教育と訓練の目的は、学習者だけでなく、訓練機関と社会にとっての価値を創造することです。その目標を達成するために、講師は教師、トレーナー、研究者、管理者の役割など、教師のすべての資質を備えている必要があります。
これは、講師自身が本の理論が実践で現実になることを実証し、学習プロセスのおかげで成功を証明した場合にのみ、講師が人々と社会の発展に最適な価値をもたらすことができることを示しています。
規則や規制は、このプロセスが最適に発展するためのガイドラインにすぎません。そうして初めて、教員の質だけでなく、研修を通じた人材の質の向上など、人材育成全般を推進することができるのです。
したがって、学部長が研修機関での役割と責任を十分に果たしながら、外部企業のディレクターを務めることが全面的に推奨されます。
学習者、訓練機関、そして社会に対する役割と責任を果たさず、中途半端な態度をとる者だけを批判すべきです。
読者
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出典: https://tuoitre.vn/truong-khoa-lam-giam-doc-doanh-nghiep-ngoai-truong-sao-cho-tron-ven-doi-duong-20240528164416523.htm
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