63省市で10年生の試験：多くの省が3月末に第3科目を発表

2024年には50以上の省市が英語を第3科目として選択することになる。

最近の2024年10年生入学試験では、全国55/63の省市が10年生入学試験を実施しました。

一部の州では、数学と文学の 2 つの必修科目を履修し、3 番目の科目をランダムに選択するというオプションを選択しています。 ロンアン、 アンザン、 ハイズオンは長年にわたってこの計画を実施してきた地域です。

これは、中学校および高校の入学に関する規則を公布する回状草案の中で教育訓練省（MOET）が提案した選択肢でもある。

ロンアン省とハイズオン省は3月末に3番目の科目を発表したが、アンザン省は2学期末前にそれを発表しました。

ロンアン省だけでも、省内の専門学校の入学試験を受ける生徒は、第3科目が英語であれば、さらに専門科目を1つ受講するだけで済む。

ハノイで10年生の試験を受ける受験者たち（写真：マイン・クアン）。

ただし、第3科目が英語以外の科目である場合は、一般試験の3科目すべてに加えて、英語と専門科目1科目を受験する必要があります。テスト対象となる被験者の総数は 5 人です。

2020年以前は、3番目の科目はこれら2つの州が科目の中から順番に選択していました。

しかし、2021年以降、ロンアン省、アンザン省、ハイズオン省が選択する3番目の科目は英語です。

2024年の10年生試験では、これまで4〜5科目で試験を実施していた一部の州も、数学、文学、外国語を含む3科目に負担を減らすことを選択しました。

ヴィンフック省とニンビン省も、10年生入学試験の科目数を5科目から3科目に減らす計画に参加している。

これまで、ビンフック省とニンビン省の学生は、数学、文学、複合試験の3つの試験を受けなければならなかった。この複合試験は、英語、自然科学、社会科学の 3 つの部分で構成されています。構成科目は毎年交代で選択されます。

省立専門学校の入学試験を受ける受験者は、追加の専門科目試験を受ける必要があります。

2023年以降のビンフック省とニンビン省の10年生試験計画は、教育訓練省が提案した新しい試験規則に似ています。

実際、教育訓練省が過去数年にわたって提案した計画を実施した地方自治体もあった。

しかし、昨年、ほとんどの省市は、試験科目の数を3つに減らし、試験科目の抽選を行わないことで、学生の勉強と試験の負担とプレッシャーを軽減することを選択しました。

ハノイとバクザン両市は第４試験科目を削除した。クアンビン、ハザン、キエンザン、ヴィンロンは数学と文学の2科目のみを受験した。

残りの州では、数学、文学、外国語を含む 3 つの固定科目をテストします。その中で最も人気のある外国語は英語です。

ハノイ、ホーチミン市、クアンニン、ハイフォン、ゲアン、トゥアティエンフエなどの一部の省や都市では、学生が英語、中国語、フランス語、日本語、ドイツ語、韓国語などの中から外国語を選択できます。

注目すべきは、入学試験を実施している 55 の省市のうち、11 の省市が入学試験と学業成績の考慮を組み合わせていることです。

残りの8つの省と市では学業成績のみが考慮され、これにはクアンナム省、カマウ省、ダクラク省、ダクノン省、ドンタップ省、ヴィンロン省、ジャライ省、ラムドン省が含まれます。

３番目の課題については、地方自治体が主導権を握るべきである。

教育訓練省に送られたコメント草案では、ソンラ教育訓練局は、数学、文学、第3科目を含む試験科目の数を3つにすることに同意した。しかし、ソン・ラ氏は、教育訓練省が地域の状況に応じて3番目の主題を決定すべきだと提案した。

この州は情報技術の科目を例に挙げ、州の状況ではこの科目を使用して10年生の入学試験を実施することは許可されていないと述べた。

ハノイで10年生の試験を受ける受験者たち（写真：マイン・クアン）。

北部の州の教育訓練省の代表者も同じ見解を示し、数学、文学、外国語の3科目で構成される地元の公立10年生入学試験の安定性を維持したいとの希望を表明した。

数学には自然科学についての思考が含まれ、文学には言語と社会科学についての思考が含まれます。外国語は、学生がグローバルな知識を習得し、将来の労働市場に参入するために身につけるべき必須スキルです。

多くの地方では、かつては無作為に抽出した第3教科の試験を実施していたが、近年は計画を調整し、第3教科として英語を選択するようになった。

「この固定された3科目計画は、勉強と試験を受ける生徒の心理の安定を保証するだけでなく、学校で英語を第二言語にするという明確な目標を持っています」と、このリーダーは語った。

第3科目を積極的に展開するという提案のほかにも、各省は草案の他のいくつかの内容についてもコメントした。

ソン・ラ氏は、教育訓練省が各部署に指示して、10年生の高校入学試験の実施に関する規則を積極的に発行し、地方における試験実施の慣行との公平性、真剣さ、適合性を確保するよう提案した。

さらに、試験室の受験者数を 24 名以下に制限すると、現地での試験会場の設置が困難になります。 1つの学校に出願する受験者を2つの異なる試験会場に分ける必要があり、ソンラ省のような地形の難しい省では多くの費用やその他の問題が生じます。

ソン・ラ氏は、試験の点数を発表すると同時にベンチマークスコアを発表するという規制についても意見を持っている。

同省は、試験に参加し、同じ試験結果を入学に利用する専門学校が存在することから、まず専門学校、次に一般学校の順で入学を検討する必要があると考えている。

また、ベンチマークを決定するには、優先科目、入学希望などを正確に把握する必要があります...

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm