パネルゲストの一人、レ・ホアン・フォン氏は「大学生活のバランスを保ちながら、成長するための自由な時間を確保するには」というテーマを提起しました。彼は、大学に入学すると若者には多くの自由が与えられると述べた。単位や勉強時間を選択する自由、勉強方法を選択する自由、そして自分自身の教育の道を進む自由などである。しかし、そのすべての自由の中でも、若者が成功するための前提条件は規律です。自由を失うことなく規律を保ち、人生のすべてのバランスをとるにはどうすればよいでしょうか?
2024年試験シーズンコンサルティングプログラムに参加するレ・ホアン・フォン先生
Le Hoang Phong 氏は、上記の問題に対するいくつかの鍵を指摘しました。まず、学生は学習目標を明確に定義する必要があります。それによって、どの科目を勉強すべきか、大学でどのクラブやグループに参加すべきかがわかります。次に、各人が忍耐、努力、あきらめない精神を身につける必要があります。同時に、大学の環境では、多くの人が家族や故郷から遠く離れて暮らしていますが、その周囲には多くの「魅力」があります。したがって、娯楽に溺れすぎないように、また、興味深い経験、志を同じくする友人との質の高い関係、通っている学校の有益なクラブを失わないように、自分自身をコントロールする必要があります。
「効果的な英語学習体験とは何ですか?」学生である多くの読者にとっても懸念事項です。タインニエン新聞の記者に対し、米国ハーバード大学教育大学院で教授リーダーシップの資格と大学教授の資格を取得したこの英語教師は、英語学習の重要な基礎は文法と語彙であり、同時に、さまざまな状況での多くの練習とインターンシップが必要であると語った。
2024年試験シーズンコンサルティングフェスティバルに参加するビンズオン省の学生たち
同時に、学習者は、IELTSやTOEICの資格を取得するために英語を学ぶことだけを目指すのではなく、YouTubeチャンネル、ポッドキャスト、専門的な英語の文書などの英語情報に注意を払い、英語ツールを自分が学んでいる専攻に密接に結び付けて拡張する必要があると彼は言います...
生徒たちがまだ小学生であるにもかかわらず、IELTS の勉強を急ぐ「波」に直面して、教師の Le Hoang Phong 氏は、IELTS のロードマップは、Movers、Flyers、KET、PET の証明書の勉強のロードマップをモデルに設計されていることを理解する必要があると述べました。
「多くの親は、他人の子供のIELTSスコアが高いのを見て、『段階を飛ばして』自分の子供にIELTSの勉強をさせてしまいます。MoversやFlyerといった、子供の思考力や言語能力の発達に重要な役割を果たすプラットフォームを無視してしまうのです。これは良くありません。学生にとって、IELTSを学ぶ際には、この専門的でアカデミックな英語スキルを習得するのに十分な基礎と文法力があるかどうかを判断する必要があります。学生だからといって、自動的にIELTSの勉強資格が得られるわけではありません」と、レ・ホアン・フォン氏は強調しました。
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