受験者全員を一カゴに入れて、成績上位から下位まで選抜すると、適性試験でトップの受験者でも大学入試に不合格になるリスクがある。
ホーチミン市国立大学が主催する2024年度能力評価試験を受ける受験者 - 写真：NT
2025年に予定されている入学規定では、大学は入学方法や組み合わせを一つの尺度に統一することが求められています。教育訓練省は、候補者間の公平性を確保するためにこれが必須であると考えています。
教育訓練省によると、共通の基準と入学基準への変更は、候補者がそれぞれの特定の訓練プログラムの要件を満たし、固有の能力と中核的な資質に応じて配置されるようにするためである。
選考プロセスは、選考プロセスに参加する候補者間の公平性を高めるために、高い順から低い順に行われます。
卒業生代表は大学に入学できるかどうか確信が持てない
2024年、国立経済大学は3つの方法で学生を入学させます。そのうち、高校卒業程度試験の得点方式は目標の18％を占め、複合入学は目標の80％を占めます。複合入学方式には、ハノイ国立大学、ホーチミン国立大学の能力評価テストのスコアやハノイ工科大学の思考評価を使用するなど、さまざまな入学方法があります。
同校はまた、30点満点で換算した得点を計算する公式も定めている。ハノイ国立大学の2024年度能力評価試験の最高得点者は150点中129点を獲得した。 30 点満点の換算式によれば、この卒業生代表は 25.8 点を獲得しました。
同様に、ホーチミン市国立大学の能力評価試験第1ラウンドのトップスコア者は1,076ポイントを獲得し、26.9ポイントに換算されました。ハノイ工科大学の思考力評価試験で最高得点者は96.43点を獲得し、点数に換算すると28.93点となった。
一方、高校卒業試験の点数に基づくほとんどの専攻の入学基準は27点以上です。もちろん、高校卒業程度試験の点数を考慮する割合は低いので、偏差値は高くなります。今年の入試方式では、すべての受験者が上位から下位まで一括して選抜されるため、適性試験でトップの成績を取った受験者でさえ大学入試に不合格になる恐れがある。
もちろんこれは単なる推測です。しかし、卒業生代表であれば、試験団体のどの大学にも入学できるが、30点満点の点数に換算すると、人によって点数が大きく異なる。
言うまでもなく、学校ごとに換算式は異なります。例えば、2024年度ハノイ国立大学の能力評価試験の最高得点者は、国民経済大学に換算すると25.8点だったが、対外貿易大学では28.74点だった。
ホーチミン市国立経済法科大学（ホーチミン市国立大学）の入学・学生課長、ク・スアン・ティエン氏は、機械的な変換方式では、能力評価、国際証明書、SATを受験する受験者が不利になり、学校で「人気」のある専攻の席を争うことさえ不可能になると語った。
変換はより公平ですか?
入学における不平等については、教育訓練省が長年にわたり指摘してきた。教育訓練省は、共通のスコア基準と入学基準への移行によって、受験者間の公平性がさらに高まると考えている。しかし、これは本当にすべての候補者にとって公平なのでしょうか、それともある候補者グループから別の候補者グループに不平等を転嫁するものなのでしょうか?
ホーチミン市の大学の研修部門責任者は、入学試験の公平性は必要だが、機械的に同じ点数基準に換算すると、能力評価方法に基づいて入学を希望する受験者に不利益をもたらす恐れがあると述べた。
「各試験は、特性、知識、分類レベルが異なります。高校卒業3科目の得点を使用して受験者を評価するために、たとえば30点満点の尺度に変換すると、同じ参照システムではないため不公平になります。さらに、卒業試験の分類レベルは高くないため、受験者は優秀なスコアを簡単に達成できます。特に、文学、歴史、地理の組み合わせを受験する受験者はそうです」と彼は分析しました。
多くの大学の代表者も、この変換は強制されているようだが、これは規制であるため、最も適切な変換方法があるように計算する必要があると予想されると述べた。
ホーチミン市国立大学人文社会科学大学のファム・タン・ハ副学長は、卒業試験と能力評価試験は得点範囲が異なり、全く異なるものだと語った。そのため、学校は、標準偏差を決定し、適切な変換式を作成するために、前年度のデータを計算して実行するのに「頭を悩ませている」のです。
ニャチャン大学研修部長のト・ヴァン・フオン氏も、すべての方法を一つの尺度に変換するのは少し無理があるようだと述べた。参照システムが異なり、各学校が独自の変換方法を持っていますが、これは良いことではありません。しかし、方法間の互換性を確保するためには、スケールへの変換も必要だと彼は考えています。
同様に、Cu Xuan Tien氏は、学校は適切な変換係数を得るために、さまざまな方法で入学した学生の学業成績を比較していると述べた。多くの学校が採用しているパーセンテージ換算方式（能力評価スコア/最高試験スコア×30）では、受験者は能力評価において大きな不利を被ることになります。
したがって、昨年度の高校卒業程度試験の成績を考慮した受験者グループからの不平等は、今年の能力評価試験の成績を考慮した受験者グループに引き継がれることになります。
学校が決定する成績評価基準
現在、ほとんどの学校は入学に30点満点の基準を採用しています。ほとんどの学校で使用されている変換式（2024年以降に適用）：能力評価スコア×30/試験の最高スコア。
しかし、ホーチミン国立大学工科大学の研修部長であるブイ・ホアイ・タン氏は、2つの試験の難易度が異なり、得点分布も異なるため、この方式では公平性が確保されないと述べた。
工科大学では、独自の換算式を用いた100点満点の入学基準を採用しています。このスケールは学校によって決定されます。タン氏は、前年度の成績を比較し、今年はより公平になるよう換算式を調整すると述べた。
一般的な公式があるはずです。
ホーチミン市商工大学の入学・コミュニケーションセンター所長ファム・タイ・ソン氏は、能力評価テストのスコアを考慮すると、この変更は受験者にとって不公平であるように思われると述べた。言うまでもなく、各学校によって変換方法が異なる場合があり、同じ候補者でも変換スコアが異なる場合があります。
「教育訓練省は統一的に使用できるように、この変換を計算し、共通の公式を持つべきだ」と孫氏は提案した。
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出典: https://tuoitre.vn/quy-doi-ve-mot-thang-diem-va-xet-tuyen-chung-lieu-co-bao-dam-cong-bang-20250220093519581.htm
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