過去：成績不振で学校を中退し、世界トップクラスの大学の教授から商品を売る仕事をしていた

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18歳、卒業要件を満たさなかったため学校を中退

トッド・ローズ（1974年）はユタ州（米国）の田舎で生まれました。彼の子供時代は制限されることはなかったが、多動性だったため、教師たちは彼を問題児でいたずらな生徒とみなした。

トッドは学習に困難を伴う注意欠陥多動性障害と診断されました。彼はほとんどの科目でFを取った。このことがクラスの競争に影響し、トッドは教師からあまり評価されず、友人からも孤立してしまいました。しかし、トッドは常に、成績よりも人生の方が大切だと信じています。

かつて彼は友達からいじめられたが、誰も彼を守ってくれなかった。学校はトッドの記憶の中では最悪の場所であり、退屈、恐怖、さらには絶望感さえももたらした。両親がいつも私の行動に付き添い、理解してくれるので私は幸運です。先生が電話をかけてくるたびに、母親はトッドの成績の悪さや学校でのトラブルについて聞かされることになる。

その時、彼女はただこう言った。「点数が悪かったからといって、それが何かを意味するわけではないと思う。でも、もっと自分を愛せるようになってほしい」なぜなら、子どもは成長する過程で経験が必要なので、間違いを犯すものだと彼女は考えているからです。したがって、子供を怒ったり叱ったりすることは無駄です。

トッドは母親に励まされ、創作課題を終わらせるために3晩徹夜で詩を書いたこともあった。しかし、彼は成績不良生徒とみなされたため、教師は彼にFの評価を与え、「トッドがこんなに良い詩を書くはずがない。これは模倣品だ」と言った。

その知らせを知った母親は、その詩がトッドによって書かれたものであることを先生に証明するために、詩の下書きを学校に持って行った。この事件により、彼は自分の努力が疑念という形で報われたことに気づいた。努力にもかかわらず、トゥードは教師たちから信頼されませんでした。

トッドは18歳の時、GPAが0.9/4.0と低いため卒業できないという通知を受けました。同時に、学校でのプレッシャーに耐えられなくなったトッドは、退学を決意した。生活費を稼ぐために、彼は食料品店で時給4ドル25セントで働かなければなりませんでした。

母親は息子が学校を中退するのを止めなかったが、息子の可能性は無限であると信じていた。あなた自身の道を見つけられることを願っています。彼の父親は彼がその分野で大きな進歩を遂げることができると信じている。

世界トップクラスの大学の教授になる

家族の励ましと、教育には人生や状況を変える力があるという信念のもと、トッドは GED (一般教育開発 - 米国の高校卒業資格に相当する資格) を取得しました。その後、彼は低額のコミュニティカレッジに入学した。彼は夜に学校に通い、昼間は商品を売って生活費を稼いでいた。

彼は不断の努力のおかげで、大学卒業後、ウェーバー州立大学 (米国ユタ州オグデン) への入学許可を受け取りました。 1年生の終わりに、トッドはすべての科目でAを取得し、奨学金を受け取りました。

トッドは良い経歴ではなかったが、教育の研究に熱心だった。その後、ハーバード大学から博士課程奨学金も受けました。彼の幼少期は学校では不幸だったかもしれないが、彼の成長は家族の励ましと承認によって促進された。これは、今度はトッドが挑戦し続けるのに役立ちます。

トッド・ローズ.png — *トッド・ローズは、学業成績が悪く学校を中退せざるを得なかったが、不断の努力のおかげで、現在はハーバード大学の教授となっている。*

トッド君の困難について、母親はこう語った。「私はいつも彼を信頼しているので、決して叱りません。なぜなら、彼が遅れを取ると、とても疲れてしまうからです。今の彼は、両親に愛されていること、そして家では安全だということを知らなければなりません。」

トッドは現在ハーバード大学の教授です。自身の成長を振り返り、「両親の寛容さがなかったら、きっと人生で迷惑をかけ続けていただろう。今日という日を迎えることはなかった」と感慨深げに語った。

トッドは自身の経験に基づいて、若者が学び、働き、充実した人生を送る方法を変えるのを支援する教育非営利団体「ポピュラス」も設立しました。彼は、成績の悪い生徒でも良い人間になれると常に信じていた。この発想は貧しい学生たちに対する彼の共感から生まれた。このことで、トッドは以前、友人たちに対して劣等感を抱いていた。

彼にとって、子供たちは公教育制度で勉強する権利がある。子どもたちを制限したり閉じ込めたりするのではなく、学び、その可能性を伸ばすべきです。多くの人が子どもを花に例えますが、花によって開花時期が異なることを忘れています。

動きの遅い子どもには、もっと認識と理解が必要です。家族や学校は忍耐強く、愛情深く接し、「花が咲く」まで待つよう促すのをやめるべきです。これは子どもたちにとって最も意味のある贈り物です」とトッドさんは非営利の教育団体を設立する意義を語った。