25年間教師を務めた彼は、常に生徒たちと同じレベル、さらには発射台となるためにさらに低いレベルに立っています。

生徒を教えるには「両利き」でなければならない

カオタン技術大学の校長であるレ・ディン・カ博士は、11月17日午前、ベトナム教師の日を記念して労働・傷病兵・社会省が主催した会議で表彰される全国の優秀な職業教育教師20名のうちの一人です。同日午後、カ博士と他の優秀な教師たちはファム・ミン・チン首相とも会談し、学校の活動やシステム全般について首相に報告する代表者となりました。

レ・ディン・カ博士は、優秀な教師の代表者らとの首相会議で首相に報告した。

カオタン技術大学で 25 年間勤務し、過去 6 年間はマネージャーを務めたカー博士は、職業教育における教師と生徒の関係が非常に異なることを認識しています。これは職業訓練が「実践的な訓練」であるという性質を反映しており、教師は理論的な知識だけでなく、技能にも優れていなければなりません。

「生徒を教える際に、自分が生徒より優れていて、高い立場にいると思い込んでいたら、生徒を理解し、知識やスキルを授けることはできません。教師は常に生徒の隣に立ち、生徒と同等か、あるいはそれ以下の立場で、生徒に手本を示し、導かなければなりません。そして、生徒と同等か、あるいはそれ以下の立場に『立つ』ことで初めて、教師は生徒の支えとなり、出発点となることができるのです」とカー博士は語った。

カ博士によると、学生に実技を教える際、専門学校の講師が反対側に立って実演しなければならない場合があり、その場合は左手で操作しなければならないとのこと。 「私たちはほとんどが右利きですが、生徒が向かい合って立ったり座ったりしながら機械を使えるように指導できるように、左手で機械を上手に操作する方法を学ばなければなりません」とカー博士は語った。

「心」という二つの言葉の重み

職業教育における教師は「機械の医者」のチームを育成する存在であることを常に念頭に置いて、カ博士は、教師は職務に優れているだけでなく、献身と忠誠心を促進しなければならないと考えています。さもなければ、教師は「弱い医者」を生み出し、生産性を妨げ、さらには地域社会に不安をもたらすことになります。

レ・ディン・カー博士は次のように述べました。「私のスローガン、そして学校の講師たちの共通の精神は、『心』というたった二つの言葉で表されます。心があれば、教師は生徒に献身することができます。」

カ博士によると、将来のエンジニアや労働者の主な仕事は機械や設備の使用と操作であるため、職業学校の生徒にとって安全な作業スキルと職業倫理は極めて重要である。

学生が職業倫理を理解し、機械を操作する際に自分自身と他人の安全を促進できるようにするために、Kha 博士はカリキュラムに安全性と職業倫理の科目を含めることを決定しました。

講師による科学研究報告の中でレ・ディン・カ博士（左）

勉強中や試験中に、学生が注意を怠り、練習中に危険なミスを犯した場合、すぐに 0 点になったり不合格になったりする可能性があります。 「職業倫理と労働安全は、それぞれの職業人生を通して密接に関わってくるものです。ですから、学生たちには常にそのことに注意を払ってほしいと願っています」とカー博士は述べた。

管理職としての役割において、Kha 博士は研修プログラムの改善、指導方法や評価方法の革新、施設の強化、ビジネスおよび国際協力の促進を行ってきました。

彼は、学校のすべての管理および研修活動において、デジタル変革を徐々に導入しました。特に、卒業生の即日就職率は100％で、工業的なスタイル、問題解決型のマインドセット、そして「話して実行できる」能力が企業から高く評価されています。

カオタン工科大学はまた、ベトナムで初めて米国ABET品質認定を取得した唯一の大学となり、同大学をこの組織に認められた2番目の大学（ホーチミン市工科大学に次ぐ）にしました。

カ博士の教え子たちは現在、あらゆる企業、工場、作業場、学校にいます。職業学校の校長や教師、技術部門の部長や責任者もいます。

「学生が課題、特に思考力を要する実践的な課題を終えたときの輝くような顔や、卒業後の成功を見ることほど貴重な賞はありません」とカー博士は語った。

彼は授業中も実生活でも私たちのことを気遣ってくれます。

Le Dinh Kha先生との思い出はたくさんあります。授業では、教師は私たちに知識を指導してくれる人です。実生活では、彼は兄のように私たちの近くにいて、いつも思いやりがあり、親切です。 20年以上経ちましたが、彼との刺激的な授業を今でも覚えています。

いつものように、授業の終わりには先生が時間を取って、私たちの勉強や家を離れての生活について話し合います。彼はまた、私たちの仕事を各人に合わせて方向づけてくれました。

私にとって、彼は生徒に対してとても親身で、温かく、献身的な人物です。私のクラスに何日も続けて学校を欠席したクラスメイトがいたのを覚えています。調べてみると、彼の家は田舎で貧しかったため、学費に苦労していたことが分かりました。その話を知った先生は、彼の友達に会い、たくさん励まし、彼が勉強を続けられるように授業料の支払いを支援しました。

グエン・チョン・ディエン氏、クチ中等学校講師

学ぶことは自分だけのものではない

その日、私の担任の先生はLe Dinh Kha先生で、マイクロプロセッサを教えてくれました。彼は知識、専門的スキル、教育経験が非常に優れています。彼の授業では、いつも鮮明な映像が使われ、コミュニケーションスタイルも親密で分かりやすいため、生徒たちは彼にとても好感を抱いています。

それだけでなく、彼はとても感情的で、いつも親身になって、励ましてくれ、私たちの秘密に耳を傾けてくれます。卒業間近の頃、先生を家に訪ねた時のことを今でも覚えています。先生はこうおっしゃいました。「勉強は自分のためだけでなく、子供や孫の模範となるためでもあります。職業を学ぶことは、ただ働くためだけではありません。キャリアをより高いレベルに高めていくために、常に生涯学習の精神を持ち続けなければなりません。」

この精神を吸収して、私は卒業後、働きながら大学で勉強しました。教師になった後も、大学院まで勉強を続けました。私は何年も前に卒業しましたが、今でも先生のことを覚えています。

グエン・タン・チュン修士、ベトナム・コリア大学ビンズオン校担当副校長

ソースリンク: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-25-nam-luon-dung-ngang-hoc-tro-tham-chi-thap-hon-de-lam-be-phong-185231118225141855.htm