特に、教師や学校職員が業務でAIを上手に活用できるようにするためのトレーニングが重要と考えられており、AIに関する知識と理解を徐々に広め、生徒がAIに対して適切に行動できるように支援します。
バーディン区（ハノイ）の学校の主要職員と教師200人以上が、管理と教育におけるAIの応用について研修を受けた。 2月19日にバディン区教育訓練局（DET）が主催した会議では、同地域の幼稚園、小学校、中学校の教師、管理者、ITスタッフが、管理、教育、学習におけるAIアプリケーションの重要性と有用性について専門家の話を聞いた。教育におけるデジタル変革をサポートし、ベトナムのデジタル能力フレームワークに従ってデジタル能力を構築する Google テクノロジーの紹介をお聞きください。将来の動向を踏まえ、教育全般、特に指導における AI の応用は多くの教師の注目を集めています。
以前、バディン区の部署、事務所、幼稚園、小学校、中学校で現在勤務している幹部、教師、職員2,100人を対象に実施された調査では、幹部と教師の78.3%が仕事でテクノロジーを日常的に使用しているが、教育にAIを適用したことがあるのは62.3%に過ぎないことが示された。残りの 37.7% は、手段やスキルが不足していたり、自分のニーズに適したアプリケーションを知らないなどの理由で、AI にアクセスしたことがありません。また、調査では、AIツールの利用目的としては、情報検索（66.4％）、講義準備（63％）、学習教材作成（46.5％）が上位3つにランクインしていることが明らかになった。ほとんどの教師は、データのセキュリティと管理、AI を教育に統合すること、AI を使用した学習教材の設計、基本的な AI ツールの使用に関するスキルを向上したいと考えています...
一方、ホーチミン市では、地元の教育・研修部門が AI を重要な技術トレンドと認識し、教育管理と指導に AI を統合するための多くのパイロット プログラムを開始しました。 2 つのパイロット ソリューションを含む: 学生が学習パスを自己調整できるようにサポートするモデル。予測モデル、推奨コンテンツ、学生が補足する必要のある知識。これら 2 つの革新的なソリューションは、既存の限られたデータ ソースとインフラストラクチャを活用して、教育成果を向上させます。
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、多くの企業の支援を受けてAIを教育に応用することで、同市には多くの利点があると述べた。 AI は、教師が指導プロセスをパーソナライズし、指導の傾向を分析し、生徒に最適な学習ソリューションを提供するのに役立ちます。 AIを応用することで、生徒が自由に創作し、主体的に学ぶことができます。特に、デジタル技術を活用することで、AI は、特に郊外の困難な地域に最新の教育ソリューションをもたらし、中心部と郊外の教育の質の格差を縮小するのにも役立ちます...何よりも、AI は、テクノロジーのサポートにより英語や科学を英語で教えることがより便利になり、学校で英語を第二言語にするためのプラットフォームも開きます。
教育訓練省情報技術局長のグエン・ソン・ハイ氏は、教育分野に新しい技術を積極的に導入するホーチミン市の積極性と先駆的な役割を高く評価しました。教育訓練省は、AI は業界にとって非常に有用であるが、不適切に使用されると非常に困難になると判断しました。ハイ氏は、AIを教育に効果的に応用するには、まず管理者、教師、学習者の間でAIを正しく理解するための意識を高める必要があると強調しました。さらに、チームが職場で AI を使いこなせるようになるにはトレーニングが必要です。教育における AI の役割を理解すれば、教師は AI を「恐れる」ことはなくなり、AI は教師に取って代わることはできず、あくまでもサポートツールであり、AI を使用するかどうかの決定は教師と生徒次第であることを理解するようになります。
ハノイのバディン区教育訓練局長レ・ドゥック・トゥアン氏は、教育におけるAIの応用は教師の作業効率を向上させるだけでなく、生徒のための現代的で創造的な学習環境を作り出すとも評価した。実際の調査結果に基づき、地区教育訓練局はトモテック株式会社と連携して詳細な訓練計画を策定し、2025年2月から4月末にかけて、地域の学校のスタッフ、教師、従業員全員を含む約3,000人の学生規模で実施される予定です。
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出典: https://daidoanket.vn/nang-cao-nang-luc-ung-dung-ai-cho-giao-vien-10300217.html
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