教育環境における AI の応用は、教育と学習の質の向上に貢献し、新たな状況における教育革新の要件を満たしています。

ランソン1.jpg
ランソン市のチュー・ヴァン・アン優秀者高等学校とバクソン地区のヴー・レー高等学校の教師たちが、教育と学習におけるAI技術の応用をテーマにした学校間専門活動に参加しました。

ランソン市のチュー・ヴァン・アン優秀者高等学校は、講義に AI を導入した最初の学校の 1 つであり、学生に新しい鮮明な学習体験を提供し、より興味深く、魅力的で、直感的な方法で学習コンテンツを操作できるようにしています。

物理学教師のグエン・ミン・トゥ氏は次のように語っています。「AI ツールは講義の設計に役立っています。」学生の能力を非常に正確にテストし評価するための質問バンクを構築します...

同時に、AI を教育に応用することで、教材の準備にかかる時間と労力を節約できます。現在、私は Gemini AI や ChatGPT などの AI ツールとアルゴリズムを使用していますが、最もよく使用されているのは ChatGPT です。

主な講義内容の準備をサポートするだけでなく、演習、ディスカッションの質問、プレゼンテーションのスライドなどの追加資料を作成することも、教師による AI 適用の重要な部分です。

教師は生徒のニーズを満たすために、AI を使って教材をさまざまな言語に翻訳することもできます。講義内容に関連したゲームの作成、講義内容と学習目標に適したグループアクティビティの作成、学生が学んだ知識とスキルを定着させるための演習の作成など、多様で充実した講義のための魅力的なタスクを設計します。

カオロック地区少数民族寄宿制中高等学校の校長であるグエン・トゥエット・チン氏は、次のように語った。「教育を支援するための AI の活用は、教師たちによって積極的に実践されています。」

しかし、学校の先生にとって、AIアプリケーションはどれも高価なツールであり、無料での使用では検索時間が限られているため、維持・運用にかかるコストが最大の難点です。

昨年9月、同校はチューヴァンアン英才高等学校と連携し、「管理、教育、学習におけるAIの活用方法」をテーマにした学校間専門活動を組織し、これにより同校の教師のAIスキルが向上し、教師による教育へのAIの応用がより熟練して活用されるようになりました。

上記の2校だけでなく、省内の残りの35校の高校も教育活動にAIを積極的に導入し、多くの教師と生徒から熱烈な反響を得ていることがわかっています。

ランソン市ベトバク高等学校12A4年生のLe Gia Hanさんは次のように語っています。「学校と教師が授業にAIを導入して以来、授業がより生き生きとして魅力的になっていると思います。」

さらに、AIアプリケーションは、私の研究に役立つ多くの優れたドキュメントを見つけるための条件を作り出し、難しい演習を解決するための最良の方法を見つけるのに役立ちました。

教育訓練省高等学校教育部長のダン・ホン・クオン氏は、教育におけるAIの役割を評価して、次のように述べています。「教育にAIを適用することは、高等学校教育プログラムにおいて必須の活動ではありません。」

しかし、インダストリー4.0時代の教育の質を向上させるため、学校はAIを積極的に導入し、効果的に教育をサポートするようになりました。代表的な例としては、チュー・ヴァン・アン英才高等学校、ベト・バック高等学校（ランソン市）などが挙げられます。 Vu Le High School（バクソン地区）…

今後、私たちは学校に対し、教育を支援するために AI テクノロジーを適用する優れた実践をさらに再現することを奨励します。

同省はまた、デジタルスクールを構築するための施設や最新設備のアップグレードへの投資に注意を払うよう同省に積極的に助言し、それによって教育と学習の質の向上に貢献し、新たな状況の要件を満たすことになる。

トゥヒエン（ランソン新聞）によると