学校で読書運動を広める

2024年は、ベトナム図書・読書文化の日が省内で開催されて3年目となり、図書の位置づけ、役割、重要性を確認し、学校での読書運動を奨励し、発展させていきます。

カインホア小学校（イエンカイン）では、教師と生徒の間で読書運動が積極的かつ効果的に行われています。優秀図書館として認められた図書館を持つ学校です。州の読書文化大使コンテストで3年連続1位を獲得した生徒を輩出しています。

同校の副校長であるファム・ティ・ホン・ハン先生は次のように語っています。「生徒の知識やスキルの向上、思考力の発達、人格の教育と訓練における本の大切さを認識し、同校は近年、伝統的な図書館、グリーン図書館、フレンドリー図書館（読書室）、階段図書館、教室など、読書モデルの編成に常に注意を払ってきました...」

そのうち、このフレンドリーな図書館には現在 3,550 冊の本があり、Room to Read 図書館モデルに従って整理されたオープン倉庫に保管されています。図書館は、学生、特に障害のある学生が簡単にアクセスして利用できるように便利な場所にあります。

学校は、生徒の間で読書運動を促進し広めるために、ベトナム図書・読書文化デー、生涯学習週間への対応、毎年10月の「子どもと一緒に読書」週間など、多くの活動を企画し、保護者と生徒が読書に参加するよう指導することに重点を置いています。保護者は、クラス内の図書の授業で子どもと一緒に本を読んだり、図書館で子どもと一緒に本を読んだりすることができます。学校は活動を通じて、支援者や保護者から図書への支援を集めてきました。

さらに、学校は各学年の課題を遂行するにあたり、教育プログラムへの準拠を確実にするために情報リソースを補充する年間計画を策定します。昨年度、学校は約1500万ドン相当の553冊の本を追加しました。すべての教室に 80 ～ 100 冊の本があり、クラス間で交換されて生徒が利用します。

カインホア小学校の図書館模型では、休み時間中に多くの生徒が馴染みのある図書館のコーナーに行き、お気に入りの本を読んでいる様子がよくわかります。 4B の生徒である Le Khoi Nguyen さんは次のように話しました。「私は学校の図書館で本を読むのが大好きです。ここでは歴史、地理、自然科学についての知識がさらに得られるからです。」本を読んで得た知識は私の勉強に大いに役立ちました…

学校で読書運動を広める — 移動図書館車がフーロック中学校（Nho Quan）の多くの生徒を引き付けています。

2021年、首相が毎年4月21日にベトナム図書・読書文化の日を開催する決定1862/QD-TTgを発行して以来、省内の学校、部署、地域での読書運動には多くの変化がありました。

省立図書館は図書館での図書普及活動を推進し、省内の学校で課外活動を組織して、地域社会における読書運動を広め、奨励し、発展させ、好ましい読書環境を作り、家庭、学校、機関、組織で読書習慣を形成し、学習社会の構築に貢献しています。

2023年、省立図書館は省内の283の読書クラブ、村や集落の文化施設、学校図書館に54,243冊の本を貸し出しました。各地区や市内の地域文化活動の場や学校図書館に72,503人の読者が本を読みに来ました。 79 校で課外プログラムを組織し、移動図書館サービスと組み合わせて 47,823 人の生徒に約 135,000 冊の書籍を届けました。学校や地域の文化施設に2,707冊の本を寄贈し、課外プログラムに参加する学生に1,580点の贈り物を贈りました。

2024年の最初の3か月間で、省立図書館は41,643人の読者にサービスを提供しました。これには、地区や都市のコミュニティ文化活動拠点や学校図書館の37,126人の読者が含まれます。 87,368冊の書籍、新聞、雑誌を配布した。マルチメディア移動図書館車両を配備し、5,100冊の書籍を20の学校と基本的な読書室に輸送する。州内のあらゆるレベルの7つの学校で課外活動を組織する。 4,250人の学生にサービスを提供し、12,750冊の本を配布しました。プログラムのゲームに参加した子どもたちに、90冊の本と80個のプレゼントを贈呈しました。

省立図書館副館長のライ・ティ・トゥー・ハ氏は次のように話しています。「2024年の第3回ベトナム図書と読書文化の日に向けて、省立図書館は、図書と読書文化の日の開会式の準備をするために関係部署と調整するとともに、課外活動の企画、読書文化フェスティバル、移動図書館車の学校への直接訪問など、読書文化を発展させ、学生の間で読書への愛を広めるためのさまざまな活動を企画することに重点を置いています。これにより、学校での読書文化と読書運動の喚起と発展に貢献します。」

ベトナム図書・読書文化デーは、知識やスキルの向上、思考の発達、教育、人格の訓練における本の地位、役割、重要性を確認するために開催されます。同時に、地域社会における読書運動を奨励・発展させ、好ましい読書環境を作り、家庭、学校、機関、組織において読書習慣を形成し、省における学習社会の構築に貢献します。

これは、コミュニティにおける読書文化の発展に貢献した読者、クリエイター、出版社、印刷業者、配給業者、図書館、書籍管理人、収集家、プロモーター、組織、個人を称える機会でもあります。それによって読書文化を発展させ、人々の文化的、精神的生活における美を構築・形成し、地域社会における読書文化を奨励・発展させます。

記事と写真: ブイ・ディウ

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