優秀な高校生のための「オープンスペース」
ハノイ国立大学は特別な仕組みにより、高校生が大学研修プログラムの一部のコースに事前登録できるようにしており、当初は付属の専門学校に適用されていたが、現在は付属高校の生徒と全国の専門高校の生徒に拡大されている。
生徒は、前学期に優秀以上の成績を修めた場合、11 年生の第 2 学期から登録できます。学業成績は保留され、学生は後にハノイ国立大学の加盟校や学部に入学する場合、単位取得が免除されます。現在までに、社会科学・人文科学高等学校と自然科学高等学校の約 50 人の生徒がこのプログラムの受講に登録しています。
優秀な高校生は大学のプログラムを事前に学ぶことができます。
ホーチミン市国立大学のヴー・ハイ・クアン学長が2023年末の年次会議で語った情報によると、2024年にホーチミン市国立大学は優秀な高校生数名に大学単位を認定する予定だという。学生は2024年にホーチミン市国立大学のプラットフォーム上でオンラインと対面を組み合わせた形式でいくつかの基礎科目を学ぶ予定です。
このフォームは、専門学校や英才学校の生徒だけでなく、優れた才能を持つ高校生に適用されます。
このモデルは世界中の多くの主要大学で導入されています。例えば、中国の清華大学では、優秀な人材は13歳か14歳から学び、16歳か18歳で大学を卒業し、20歳で博士号を取得できます。
このプロジェクトが実施されれば、優秀で才能のある学生がより早く大学教育を受ける機会が開かれることになる。さらに重要なのは、学生がキャリアを方向づけられるように支援することです。同時に、このフォームにより大学での学習期間を最大 1 年短縮できます。
世界の一般的な傾向に沿って
モニタリングプロセスの後、大学進学準備プログラムを勉強している学生のほとんどは熱心で勤勉であり、非常に速く進歩しました。このプログラムに参加している子供を持つ親たちも非常に満足しており、協力的です。現在までに、社会科学・人文科学学部の学生の中には、130 単位のうち 30 単位を取得した学生がいます。今のペースだと彼女は2年で大学を卒業できるだろう。
したがって、教育訓練省は、専門的なトピックの方向で科目を構築し、学生が単位を取得して大学での学習時間を短縮できるように支援することを提唱しています。これは世界の一般的な傾向に沿った一歩でもあります。たとえば、オーストラリアでは、教育プログラムにより、学生は大学入学の準備として一定数の単位を登録することができます。
高校生が大学のプログラムを事前に学ぶことを認める規制は、この傾向に沿ったものである。
プログラムを構築し、一部の単位の登録を許可することで、学生は大学のプログラムに早くアクセスし、学習時間を短縮できるようになります。おそらく、専攻科目ではなく、一般プログラム（一般）でのみいくつかの単位を勉強できるでしょう。例えば、学習能力に優れた高校生は、大学レベルの歴史専攻で世界文明史、ベトナム共産党の歴史などの科目を学ぶことができます。
大学の単位を早期に取得することで、学生は高等教育にアクセスし、それについてより深く理解する機会が得られます。こうした経験は、学生が安心して希望する大学に進学する意欲を高めるのに役立ちます。適切ではないと感じた場合、学生は別の進路、専攻、または大学を選択できます。
高校生が大学のプログラムを事前に学ぶというパイロットプロジェクトは、世界のモデルや一般的な傾向と一致した良い政策です。なぜなら、オープンな教育を望むなら、その教育は柔軟で順応性がある必要があるからです。
PV
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