多くの追加クラスが運営を停止しました。

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong04/02/2025

TP - 追加教育と学習を規制する通達 29 が発効し、教師と学校に大きな影響を与えました。


TP - 追加教育と学習を規制する通達 29 が発効し、教師と学校に大きな影響を与えました。

オンライン学習に切り替える

グエン・ティ・フオンさん(ナムディン省)は、旧正月休みの直前に、娘の中学校の数学の先生が、毎週土曜日に自宅で受けていた補習授業をオンライン学習に切り替えると発表したと語った。フオンさんは、先生の要望に子どもが従えるよう、急いで用具を準備した。 「最初の学期末の保護者会で、学校は教師たちに校外での補習授業をやめるように要請しました。ナムディン省の遠隔地には文化研修センターがないため、教師たちは自宅で追加の授業を行っている。学校からの要請を受けてすぐに、教師たちは私の子どもが追加授業を受けていたいくつかの科目をオンライン学習に切り替えることに決めました」とフオンさんは語った。

補習授業に関する通達が発効:多くの補習授業が中止 写真1

小学生の課外活動

ハノイの数学教師MHA氏は、通達29号を施行するため、旧正月休暇後は学校外での補習授業を中止すると述べた。 A先生は、学校外の文化研修センターで2つの追加授業を担当しています。そこには、教師が教室で教えている生徒のクラスと、学校外の生徒のクラスがあります。保護者らはA先生に電話をかけ、補習授業をすぐに再開するよう求めました。しかし、A先生は、新しい回覧文の規定によると、教師は条件を満たさなければならない(勤務先の学校長に報告すること、学校外で補習授業をしたり、授業中に教えている生徒からお金を集めたりしてはならないなど)と言いました。

教育訓練省一般教育局長のグエン・スアン・タン准教授は、多くの学生が、友達と場違いにならないため、教師に対して罪悪感を抱かないようにするため、あるいはテストに慣れるためだけに、追加授業に出席しなければならないと語った。タン氏は、学生が毎日朝から晩まで授業に追われ、休む時間も自習の時間もなく、知識を吸収し、応用する時間もないという状況を打破する必要があると考えています。

「学校外で補習授業に参加する教師は、勤務先の教育機関の長に報告することが困難になります。教育訓練省の通達により、学校で教えている教師と学校外で補習授業に参加している教師を管理する責任が教育機関の長に課せられているからです。これは、学校の先生が学校外で間違った生徒に補習授業をするような事態が起きた場合、責任を問われることになるため、補習授業を許可する際には慎重になるということだ」とA氏は語った。

トランフー高等学校(ハノイ市ホアンキエム区)のトラン・ティ・ハイ・イエン校長は記者団に対し、通達29号が発効する前に、学校は全教師に3つの禁止事項を徹底的に周知していたと語った。それは、学校で追加授業を行わないこと、教えている生徒の学校外で追加の授業を行わないでください。課外授業の組織や管理は行われていない。それに加えて、2: 優秀な生徒を学校チームに参加させるために訓練すること。今年卒業する学生に良い成績を収めてもらうために知識研修を強化します。これら2つのコンテンツについては、学校が内部支出規定に従って費用を支払います。イェンさんによると、報酬水準は高くないが、教師たちは支援し、熱心に参加しているという。

生徒にはスキルを伸ばす余地がある

教育訓練省の通達第29号には新たな規制が盛り込まれており、学校内外での補習授業や学習の組織が厳格化されています。ハノイの多くの高校は、旧正月休み後の最初の週に生徒に対する補習授業(一種の追加学習)の実施を中止すると発表した。ホアン・アン・トゥーさん(ハノイ、タン・チ)は、2月2日(旧正月5日目)、ベトナム・ポーランド高校の10年生である自分の子どもの担任教師が、学校は今週、補習授業のスケジュールを調整中なので、準備が整い次第、後日送付すると発表したと語った。アン・トゥー氏は、補習授業の一時停止は、まもなく施行される補習授業と補習授業に関する規制に起因している可能性があると考えている。最初の学期、Thuさんのお子さんは学校で1科目につき週2時間、数学と文学の追加補習を受けました。トゥー先生も補習授業の中止を残念に思っているが、生徒たちは主な勉強に集中できる時間が増える。

教育訓練省の代表者は、通達第29号では特別学習が何であるかが明確に定義されていると述べた。したがって、オンラインでも対面でも教えることは単なる表現の一形態にすぎません。対面授業からオンライン授業に切り替えた教師は、引き続き個人指導を行っています。

現在、2018年度の一般教育プログラムを適用しており、教育訓練省は科目数/期間を指定し、学生に適した科目ごとの要件を定めています。

同省はまた、学校に教育計画を策定する自主性を与えており、教師は2018年のプログラムの目標を達成するために指導方法の革新に注力している。したがって、原則として、学校と教師は規定の学習時間を実施し、生徒が知識を習得し、プログラムの要件を満たすようにする。


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出典: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-loat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo

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