2025年外国語自習月間発足式は重要な活動であり、外国語の教授法と学習法の革新における新たな一歩を踏み出し、現代教育のますます高まる要求に応えるものである。
この実践的な運動は、市内の高校生の自主学習能力の向上、語学力の発達、活気に満ちた効果的で創造的な学習環境の創出を奨励することを目的としています。
これは、学生の自習活動を管理し、サポートする画期的なソリューションでもあります。このシステムは、学校や作業グループが学習成果を便利に監視・評価し、学生が経験を共有し、知識を交換し、専門知識、外国語、情報技術に長けた「グローバル市民」になるために共に進歩するための場を作るのに役立ちます。
これに先立ち、ハノイ教育訓練局は、学校で段階的に英語を第二言語にするという内容を含む決議第29-NQ/TUの継続実施に関する政治局結論第91号を実施し、2025年1月9日に、市内の教育機関のすべての生徒と教師を対象に、1,000人を超える教師、校長、管理者とともに「外国語自習月間」運動の開始式を開催した。
それ以来、FSEL オンライン学習プラットフォームには、593,000 人を超える学生と 22,000 人近くの教師を含む 615,000 人を超える登録参加者がいます。そのうち、確認が完了したアカウント数は約615,000（登録数の100％に到達）です。英語能力評価を完了したアカウントと完了中のアカウントの数は515,000を超えています（確認を完了したアカウント数の83.86％に達しています）。
ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏によれば、外国語自習月間運動は実施初日から、生徒、教師、学校から特別な注目を集めているという。多くの学生は、適性テストを終えるとすぐに勉強を始めたいと考えています。多くの教師や校長も積極的に能力テストに登録し、4週間の自習に熱心に参加しました。
それに伴い、一部の学校では自主学習運動を開始し、独自の形の報酬を導入しました。これらは、生徒が学習プロセスにさらに興味を持ち、決意を固めるのに役立つ、本当に素晴らしい動機です。
ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は次のように強調した。「外国語自習月間は、追加教育と学習を規制し、教師と生徒の自己認識、自発性、能動的な学習の運動を促進する教育訓練省の2024年12月30日付通達第29号を効果的に実施するための活動でもある。」認識が重要なソリューションを同期的に展開します。
式典で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、学生、教師、そしてすべての人々にとっての自習の役割を強調した。同時に、私たちは、外国語の独学だけでなく、他の科目の独学においても、首都の教育システムの積極的な創造性を認め、高く評価しています。
ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、学習社会と生涯学習運動の構築を目指して、外国語自習月間モデルをハノイ全国に普及・再現することを提案し、断固とした団結した精神と具体的なアプローチがあれば、ハノイの外国語自習月間は成功裏に実施され、大きな影響力を持つと信じている。
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出典: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-chinh-thuc-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025.html
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