教育訓練省による追加教育と学習に関する規制が強化されたばかりで、多くの親は子どもの追加授業料の負担が軽減されたことに安堵のため息をついているが、一方で多くの教師は大きな収入源を失ったことに「悲鳴」を上げている。
教育訓練省は、追加教育と学習を規制する通達第29/2024/TT-BGDDT号を発行しました。したがって、小学生向けの補習授業は行われません。学校で教えている教師は、学校の教育計画に従って学校から割り当てられた生徒に対して、学校外で有償で補習授業を行うことは許可されていません。学校外での補習授業を企画し、学生から金銭を徴収する団体や個人は、企業法の規定に従って管理を受けるために事業を登録する必要があります。
親たちは同意する：「子どもの学習のプレッシャーを軽減する」
保護者のグループは、追加の補習を禁止することで生徒の学業上のプレッシャーが軽減され、ひいては家族の経済的負担が軽減されるとして、この規制を強く支持している。
教育訓練省が小学生への補習授業を禁止するという規制を出したという情報が流れる前は、ミン・アンさん（ハノイ市タン・スアン地区）はプレッシャーを感じていなかった。ミン・アンさんはシングルマザーで、3年生と5年生の2人の子供を育てている。彼女の月収はわずか1000万ベトナムドン強だが、2人の子供の学費が彼女の給料のほとんどを「食いつぶして」いる。
新たに発行された回覧文によると、小学生向けの追加授業は実施されない。図
「私の3年生の息子は優秀な生徒です。毎晩、私は息子と一緒に勉強したり、高度な知識を教えたりしています。しかし、私はまだ子供を担任の先生と一緒に補習授業に行かせなければなりません。昨年、経済的な制約のため、私は子供を追加の授業に通わせなかった数少ない親の一人でした。そして年末に、私は「結果」をはっきりと目にしました。だからこそ、私は子供を特別な授業に通わせたくないし、それが不必要だと思っているのですが、それでも特別な授業に通わせなければなりません。
私の子供は週に2回、放課後に1セッションあたり150,000 VNDで勉強しています。実際、担任教師の追加授業料だけでも、少なくとも月額120万ドンかかります。長男も、校内外でクラスの先生から追加授業を受けなければならず、その金額は数倍になります。 「私にとって、追加授業は、結果が出なくても支払わなければならないお金なのです」とミン・アンさんは言う。
そのため、教育訓練省が小学生への補習授業を禁止し、教師が学校外で生徒を補習することを禁止したというニュースを聞いたとき、ミン・アンさんはそれを強く支持しました。 「子ども２人の学費が減ったことで、私の経済的負担も半分以下に減りました」とミン・アンさんは興奮気味に語った。
ミン・アンさんのように経済的圧力を受けていないダン・ホアイ・トゥーさん（ハノイ市ドンダー区）も、小学生への補習授業の禁止に賛成している。 「小学生は本だけに集中するのではなく、周りの世界を遊び、探検する必要があります。子どもたちは学校で一日中勉強した後、とても疲れており、夜には追加の授業を受けなければなりません。子どもたちは一生懸命頑張っていますし、親たちも送り迎えで疲れています。小学校での補習授業は不要だと考えているにもかかわらず、多くの親は、子どもが教師の注意を得られなくなることを恐れて、子どもを補習授業に行かせざるを得ない状況にある。
教師たちは大きな収入源の喪失に「悲鳴」を上げる
一部の保護者の支持とは反対に、多くの教師は、この規制により教師たちにとってさらなる困難が生じると述べた。
規則によれば、教師は学校外で生徒を指導することは許可されていません。イラスト: T. フオン
ナムディン省の小学校教師トラン・THさんは、生徒が学力が弱い場合、親たちはやはり校外で補習授業を求めるだろうと語った。教師による家庭教師の禁止は、教師が正当な収入源を失う一方で、親たちを教育の質が保証されない私立のセンターに追いやるだけである。
「教育訓練省は、追加授業の必要性が本当にあるという現実を認識する必要がある。」すべての学生が勉強に対して良い意識と集中力を持っているわけではありません。親は子供たちに知識をしっかり身につけてほしいと思い、追加の授業を受けさせます。 「学校の先生が上手に教えれば、親は教育の質もわからないまま子どもが勉強できる別の場所を探すのに苦労するのではなく、自発的に進んで子どもを追加の授業に通わせるようになる」とトラン・THさんは語った。
教師に追加授業を行わせるプレッシャーに直面して、グエン・PLさん（ハノイ市ドンダー区の中学校教師）は、教育業界が才能ある人材を引き付けられなくなるのではないかと心配している。 「教育訓練省が最近定めた臨時教員の禁止により、現実には教員は国家給与と専門手当のみに頼っており、収入はかなり低い。そのため、教育業界は才能とスキルのある人材を引き付けることができなくなるだろう」とPL氏は懸念した。
さらに、学校外で追加授業を行う教師に事業登録を義務付けることも議論を呼んでいる。この規制は教師という職業の特性に適していないという意見もある。家庭教師は補足的な知識を提供するためのものであり、純粋なビジネスではありません。
補習授業の禁止は、補習授業が蔓延している状況を是正し、生徒へのプレッシャーを軽減するための教育訓練省による強力な措置である。しかし、本当に効果を上げるには、教師、保護者、関係者の意見に耳を傾け、同期した解決策が必要です。
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