ファム・ミン・チン首相は、就学前教育は国家教育制度、人材育成戦略、そしてベトナム国民の発展において特に重要な役割を果たしていると述べた。
会議は、国家教育訓練革新委員会のファム・ミン・チン委員長が議長を務めた。 （写真：ドゥオン・ザン/VNA）
4月4日午前、政府本部で、国家教育訓練革新委員会（委員会）のファム・ミン・チン首相が「2045年までのビジョンを持ち、2030年までの就学前教育の革新と発展」に関する委員会の会議を主宰した。
会議には、委員会副委員長のトラン・ホン・ハ副首相が出席した。中央省庁、部局、支局のリーダーたちいくつかの州および中央直轄都市の指導者;委員会メンバー。
会議の開会にあたり、ファム・ミン・チン首相は、今回の委員会会議は「2030年までの就学前教育の革新と発展、2045年までのビジョン」プログラムに意見を出し、政府に報告して国会で審議してもらうことを目的としていると述べた。
首相によれば、2013年11月4日付第11期党中央委員会決議第29-NQ/TW号「社会主義志向の市場経済と国際統合の条件下での産業化と近代化の要求を満たす教育訓練の根本的かつ全面的革新について」を実施してから10年が経ち、教育訓練の根本的かつ全面的革新事業は多くの前向きな成果を達成した。
しかし、就学前教育は、特に労働者や労働者が集中している遠隔地では、適切な配慮や開発が行われていません...
ファム・ミン・チン首相は、就学前教育は国家教育制度、人材育成戦略、そしてベトナム国民の発展において特に重要な役割を果たしていると述べた。就学前教育は、人間の発達における最も若い年齢層を対象とした教育レベルです。
「人間の発達と構築は、幼少期からの基礎に基づいて行われ、子供たちを身体的、知的、審美的に総合的に発達させ、人格の基本的な要素を形成し、ベトナム国民の総合的な発展の基盤を築く必要がある」と首相は指摘した。
首相は、ベトナムは社会主義民主主義、社会主義法治国家、社会主義志向の市場経済を基盤として国を建設し、発展させていると述べた。一貫した視点は、人々を発展の中心、主体、目標、原動力、資源として捉えることです。ベトナム人の知性、才能、資質、倫理を最大限に高める。単なる経済成長と引き換えに、進歩、社会正義、社会保障、環境を犠牲にしないこと。
会議は、国家教育訓練革新委員会のファム・ミン・チン委員長が議長を務めた。 （写真：ドゥオン・ザン/VNA）
政府首脳は、就学前教育は根本的な革新のロードマップを継続的に実施し、党と国家の指示に従って包括的な教育改革を確実に実行する必要があると述べた。 2023年11月24日付決議第42-NQ/TW号では、2030年までに3歳から5歳までの就学前児童に対する普遍的な就学前教育を完了するという目標が定められています...
首相は、党の決議を実行するために「2030年までの就学前教育の革新と発展、および2045年までのビジョン」の議論に重点を置くよう委員会メンバーに要請した。プログラムや計画は長期的な思考と戦略的ビジョンを持ちつつ、各期間の国情や状況に合わせて段階的に実施され、効果を確保する必要があります。
首相は代表団に対し、特に就学前教育の革新と発展のためのメカニズム、政策、資源と人材の配分と動員の面で、焦点と要点を絞って適切な解決策、方法、手順を議論、分析、提案し、しっかりと実施するよう要請した。
VNAによると
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