余分な勉強を強いられるプレッシャーを避けるために、各州が適切な10年生の試験問題を発行することを提案する

（ダン・トリ）教育訓練省は、新しい一般教育プログラムに従って、小学校の評価と入学試験を開発するよう教育部門に指示するよう地方自治体に要請した。

教育訓練省（MOET）は、国家による教育管理を強化し、一般教育の質を向上させるため、各省および各都市に公式派遣を送った。

したがって、省は地方自治体に対し、教育部門が地域内の一般教育機関を徹底的に把握し、2018年の一般教育プログラムを展開して質を確保するための解決策を継続的に同期的に実施するよう指導するよう要請した。

特に、教育訓練省は、テスト問題の作成、定期的かつ定期的な評価、小学校（初等学校、中等学校）入学時の生徒の入学、および高校10年生の入学試験は、2018年一般教育プログラムの要件に準拠しており、生徒に追加の勉強を強いることはないと述べた。

ハノイで10年生の試験を受ける生徒たち（写真：マン・クアン）。

上記の要件に加えて、省は、当該地域の一般教育機関に対し、学習成果が不十分な学生に対する審査および研修の組織を絶対に緩めないように勧告します。上級生向けに入学試験復習と卒業試験復習を強化するための組織。

学校は、2018 年一般教育プログラムの規則に従って、生徒が各学年の各科目の要件を満たすのを支援することを学校の責任として認識する必要があります。

同省はまた、地方の状況に基づき、省人民委員会が教育機関に対し、学生の復習や研修を組織するための追加授業料への適切な支援を指示し、教育の質の向上に貢献すべきであると提案した。

特に特別な配慮が必要な対象は、学習障害のある学生、最終学年の学生、恵まれないグループ、困難な家庭環境にある学生、少数民族や山岳地帯の学生、特に困難な社会経済状況にある地域の学生です。

また、この派遣の中で、教育省は各省・市に対し、中等・高等学校の入学指導や特別教育・学習活動の管理を強化するよう要請した。

各州は、地方の実情と現行の規制との整合性を確保しながら、自らの権限に従って、地方における補習授業、補習学習、小学校入学に関する規制やガイドラインを発行する必要がある。実施過程において困難な点がある場合には速やかに発見し、是正し、適切な解決策を講じるため、実施状況の検査・検討を強化する。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm