洪水後、生徒に十分な教科書が行き渡るようにする

3回目の嵐の後、教育分野は大きな被害を受けました。このうち教科書だけを数えると、嵐第3号（ヤギ）の影響を受けた18の省と市の学校の不完全な統計によると、約41,600セットの教科書が失われたことがわかった。そのうち、小学校では約2万4000冊、中学校では約1万600冊、高校では約7000冊以上の教科書が被害に遭った。特に教科書に関しては、イエンバイ省が最も大きな被害を受け、3万5000セット以上が失われ、次いでカオバン省が7400セット以上を失った。ラオカイ省では、当局がまだ統合作業を続けている。

教育訓練省（MOET）は教科書不足を早急に解消するため、学習が中断されないように、出版社に対し、嵐の被害を受けた地域に教科書を供給する準備をするよう指示したと発表した。同省はまた、出版社、団体、個人に対し、学生向けの教科書を後援するよう呼びかけた。

ベトナム教育出版社（『知識を人生と結びつける』と『創造的な地平線』の2つの書籍シリーズを編集・出版した部門）の情報によると、教育訓練省の指示を受けて、この部門はすぐに追加の教科書1,000万部の印刷を組織した。現在在庫している書籍に加え、出版社は洪水被害を受けた各省に約1,800万冊の教科書を提供する予定だ。

VEPIC社（出版社と連携し、カイン・ディウ教科書シリーズの編集・出版を行っている組織）の代表者は、在庫書籍450万部を動員し、さらに50万部を印刷して、期限内に供給できるようにした。同時に、VEPIC社は、嵐の被害が大きかった地域の学校と生徒に対して教科書価格の50％引き下げを支援する方針だ。さらに、同社はイエンバイ省の貧しい学生に本を寄贈した。嵐3号によって被害を受けた本の代わりとして購入した教科書の定価の50%を学生に直接支援します。

新しい一般教育計画によれば、現在この国には多くの著者グループが編集した教科書が3セットある。ほとんどの学校では、いくつかのシリーズから本を選択します。カンディウでは1学年がこの教科の教科書を使用し、ケットノイチトゥックでは別の学年が使用するなど、この状況は、出版社自身や、洪水地域向けの教科書を支援したい組織や個人が、各地域に教科書を支援し、装備することに困難をもたらしています。

特に、多くのボランティア団体は、生活必需品や衣類とともに、教科書は洪水被害を受けた地域の人々に送るよう団体が呼びかけている優先的な寄付品の一つであると報告した。しかし、この活動は一人ひとりの熱意がまず第一であるため、寄贈先とすぐに連絡が取れないこともあるし、学校がどのような教科書カタログを使って寄贈しているのかも分からない。

キム・アンさん（ハノイ市タン・スアン・バック区）は、人々に教科書への支援を呼びかけていたところ、グループは印刷され美しく包装された真新しい教科書を多数受け取ったが、学校ごとに違いがあり、同じセットを使用することに同意しなかったため、受け取った後、グループは混乱し、どのように分類したらよいか分からなかったと語った。 「幸運なことに、寄付を送りたい地域の当局に連絡を取り、各クラスが受け取った教科書を分類するための基準となる、コミューンの学校の教科書の具体的なリストを学校に求め、教科書を梱包して発送しました。そうすることで、教科書が多すぎても必要な本が足りないという事態を避けることができました」とアンさんは語った。

しかし、元教育訓練副大臣のトラン・スアン・ニ准教授によると、現在学校で使用されている本のリストに従って十分な教科書を提供することの難しさは明らかだが、克服不可能ではないとのことだ。

「困難だからといって、長年粘り強く実施してきた教科書の社会化政策に逆らい、以前のように教科書の独占状態に戻ることはできません。2018年度一般教育プログラムは、生徒の能力開発、教師と生徒の教育学習における自主性の促進を目的とし、各学校の教育学習に適した教科書の選定を、各学校の教師が自ら選択する形で推進します」と、トラン・スアン・ニー氏は強調した。

出典: https://daidoanket.vn/dam-bao-hoc-sinh-co-du-sach-giao-khoa-sau-bao-lu-10290874.html