卒業生として認められる

8月28日、グエン・ティ・Hさん（ダクラク省バンメトート市在住）は、息子のD.XH君がバンメトート市教育訓練局から中学校卒業認定を受けたことをうれしく発表した。

グエン・ティ・Hさんが記者団に事件について語る。

Hさんによると、2022年から2023年の学年末に、子どもが7年生、8年生、9年生の成績証明書を持っていないため、中学校卒業の認定対象にならないと知らされ、家族は驚いたという。それ以来、彼女は「助けを求める」請願書を提出し、不満を訴え、H君の中学卒業を認めるよう求めてきた。

Hさんは、当局から何度も「子どもの卒業を認める根拠はない」と回答されたため、諦めようと思っていたと打ち明けた。しかし、家に帰って、友達が学校へ行っているのに自分だけが家に残らなければならないことで子供が悲しんでいるのを見たとき、彼女はそれを受け入れることができませんでした。

彼女は報道機関の支援と力強い声を得て、ダクラク省のすべての機能機関のドアを「ノック」し続けた。同時に、教育訓練省に「助けを求める叫び」を送ってください。教育訓練省の指示に従い、H さんは復習、試験の受験、書類の記入を組織的に行い、卒業生として認められました。

「私は息子をダクラクの大学に出願しました。息子は文化と職業訓練の両方を学べるからです。今朝、息子は初めて学校に行きました。息子は学校に通い続けることができました」とHさんは嬉しそうに話した。

Nguoi Lao Dong新聞が何度も報じているように、2020-2021学年の初めに、生徒D.XHは留年したため、ラックロンクアン中学校（バンメトート市）の6Dクラスを留年することになりました。両親がH君が自閉症である旨の申し立てを行った後、その後の学年で、H君は教育評価や分類の記録がないまま7年生、8年生、9年生に進級した。 2022-2023学年末までに、学業成績が悪かったため、H.さんは中等学校卒業の認定対象とはなりませんでした。

何度も申請書を提出し、学校や教育訓練省に働きかけたが卒業を認めてもらえず、Hさんは教育訓練省に緊急の「助けを求める叫び」を送った。

その後、教育訓練省はダクラク省教育訓練局に書面で回答し、保護者らの切実な「助けを求める声」を受け取った。

教育訓練省によると、広汎性発達障害のある生徒D.XHの医療記録は、2015年5月28日に第2小児病院で作成されたものだった。規定に基づき、生徒Hはインクルーシブ教育を受ける権利を有し、2020-2021年度からラックロンクアン中等学校の6年生に入学することになった。

ラック ロン クアン中学校は、生徒の権利を保証するために、インクルーシブ教育記録に関する規則を生徒の家族に指導し、普及させる責任を負っています。校長は、障害のある生徒の教科等の学習成果及び教育活動の成果に基づき、一般教育課程に従って障害のある生徒の次の学年への進級を考慮し、又は一般教育課程を満たさない障害のある生徒の個々の成績に基づき、次の学年への進級を考慮するものとする。

したがって、ラックロンクアン中等学校は、生徒に適した個別の教育計画に従って次の学年への進級を検討する基礎として、障害のある生徒の評価と分類に関する規則を実施し、生徒の家族に広めるよう、教師、職員、生徒を指導する責任があります。

そこから、教育訓練省はダクラク省教育訓練局に対し、バンメトート市教育訓練局に指示を出し、ラック・ロン・クアン中学校が家族と連携して法律に従い生徒の記録と学習成果を審査・完了し、学習者の完全な権利と国家政策を確保するよう指導するよう要請した。

出典: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm