記念式典で感動した幼稚園教諭、「心を開いて理解したい」

(ダン・トリ) - 「幼稚園の先生として、私は心を開いて理解できるよう、保護者の方々から共有、交流、コメントをいただければと思います...」

これは、11月18日の朝に行われたベトナム教師の日の第42回記念式典で優秀な教師を表彰し、2024年のヴォ・チュオン・トアン賞を授与する式典で、ホーチミン市第3区第4幼稚園の教師であるグエン・トゥイ・ゴック・チャムさんが語った言葉です。

今年のヴォ・チュオン・トアン賞受賞者の一人であるトラムさんは、幼稚園での指導は本や育児だけではなく、子どもたちが重要な幼少期の生活スキルを身に付けられるよう、楽しくて創造的な活動を数多く企画することも大切だと語った。

プログラムで共有する教師たち（写真：AN）。

子どもの教育と世話における良い結果が保護者、同僚、社会に認められると、教師は励まされ、やる気を感じます。

しかし、トラム氏によると、幼稚園教諭の仕事については一般の人々や保護者から依然として疑問の声が上がっているという。

彼女はこう打ち明けた。「幼稚園の先生として、他の多くの先生たちと同じように、私も親たちと分かち合い、意見を交換し、意見をもらい、心を開いて理解したいと思っています。そうすることで、一緒に保育と教育の質の向上を目指すことができるのです。」

このことを話すと、トラムさんは感動して涙を流しました...

グエン・ディン・チエウ特別学校の教師、ディン・ラン・フオンさんにとって、障害のある生徒一人ひとりの背後には、状況、物語、独自のニーズがあり、同じ生徒は二人といません...

生徒の困難は教師にとっても課題です。生徒たちが耳も聞こえず、目も見えない中、音も光もない彼らの世界への扉を開く方法を見つけようとしたとき、彼女は何度も無力感から涙を流しました...

現在、デジタル変革が加速する状況において、教師は教育支援リソースを見つけて活用する上でより多くの利点を持っています。

しかし、フォン氏によると、どれだけ技術が発達しても、教師が生徒に示す気遣いや配慮に取って代わることはできないという。

プログラムに出席したホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、今日、科学技術全般、特に人工知能（AI）は、多様で魅力的な提供形態を通じて、学生に知識を迅速かついつでもどこでも豊富に提供できると述べた。

「しかし、感情を呼び起こし、愛の炎を広げ、潜在能力を目覚めさせ、生徒の資質や能力を形成し、発展させ、人生に良い価値観をもたらすといった価値は、いかなる科学技術の機械でも達成できるものではなく、教師だけができるのです」とグエン・ヴァン・ヒュー氏は強調した。

ホーチミン市教育訓練局長は、教師という職業は崇高であるが、多くの困難、苦難、プレッシャーも伴うとし、教師たちはそれらの困難、苦難、プレッシャーを乗り越えて、ホーチミン市の教育分野に良い価値をもたらしていると述べた。

優秀な学生コンテストでの国内および国際賞などの目に見える結果に加えて、高校卒業試験の順位、年間研修実績…教育界の計り知れない価値はすべて、教師一人ひとりの貢献によるものです。

ホーチミン市の教師たちがヴォー・チュオン・トアン賞を受賞した（写真：NN）。

これらは、生徒たちが教えられ、愛される幸せな学校です。教師は自由に創造性を発揮し、職業に対する情熱を育むことができます。それは生徒の変化であり、成長であり、毎日学校に通う生徒の喜びです。

2024年、ホーチミン市教育訓練局は優秀教師14名を表彰し、市の教育訓練分野の発展に多大な貢献をした教師50名にヴォ・チュオン・トアン賞を授与した。

教師は職業に対する熱意と献身を広める模範的な存在です。先生方にお祝いを申し上げますとともに、ご協力に感謝いたします。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-xuc-dong-tai-le-ky-niem-mong-duoc-trai-long-thau-hieu-20241118113139092.htm