BUV はトレーニングに AI を適用

ブリティッシュ大学ベトナム（BUV）では、宿題の実施、科学研究のサポート、教育分野の人材育成に AI を使用する機会を学生に提供しています...

生成 AI (GenAI) は、ChatGPT、Midjourney などのアプリケーションの出現と開発により、ますます完成度が高まり、人々が自由にテキスト、画像、ビデオを作成できるようにサポートし、アイデアを現実のものにするまでの時間を短縮します。教育において、これらのタスクは、知識の学習、獲得、発展のプロセスがより迅速かつ効果的に行われるように役立ちます。

BUV はこれらの可能性を認識し、多くの世代の学生が AI を上手に使用できるようにトレーニングし、責任ある使用に関する学術研究をサポートするという願いを込めて、AI ツールを教室に導入しています。

学術分野でのこの技術の使用禁止をめぐる論争の中、同校は、学習とテストのプロセスにおける生産性と効率性を最適化するために、学生に AI の使用を奨励し、指導することを提唱している。このイノベーションにより、問題に多次元的にアプローチし、多くの人工知能ツールを柔軟に適用する機会が提供されます。

BUV の学生は、AI ツールをまったく使用しないレベルから完全に使用するレベルまで、5 つのレベルの AI についてテストを受けます。 TS。 BUV の研究イノベーション センター (CRI) の責任者である Mike Perkins 氏は、学習者が使用できるタスクを理解したり、使用すべき AI ツールを推奨したりするための詳細な手順と提案を提供します。学生が評価テストに回答するプロセスも透明性が保たれています。

数学期にわたる応用の結果、AI のサポートを受けて研究を行った学生は、従来の方法を使用した学生よりも質の高い論文を作成したことがわかりました。彼らはまた、研修プログラムに積極的に反応し、より良い学習成果を達成しました。

学生は学習に AI を使用します。写真: BUV

さらに、AI が教育の未来を形作る可能性を秘めていることから、BUV は、学習および教育活動における AI の責任ある使用に対する積極的なアプローチの推進とサポートにおいてリーダーとなることを目指しています。

AIの乱用という課題、つまりAIをいかに透明かつ効果的に使用するかという問題に直面して、BUVの上級講師は他の大学の講師と協力して多くの研究を行い、それぞれの問題を明確にし、解決策を導き出しました。その中で、「生成 AI 時代をナビゲート: 学術 AI 整合性スケールの導入」という研究は、GenAI ツールが教育にもたらす機会と課題を指摘しています。これにより、教育機関は GenAI ツールを教育評価に統合できるシンプルで包括的な AI 評価バーを構築できるようになります。

BUV の学生がテクノロジー コンテストに参加します。写真: BUV

2023 年 2 月に Journal of University Teaching and Learning Practice に掲載された記事「パンデミック後の時代における AI 言語モデルの学術的誠実性に関する議論: ChatGPT とその先」で、マイク・パーキンス博士は、技術の進歩に対応するために制度上のポリシーを適応させることの利点、課題、必要性について説明しています。

この専門家は、AI は不正行為の兆候ではないため、学生が学術分野で AI を使用することを禁止すべきではないと考えています。学習者が AI の使用について正直であることが重要です。

マイク・パーキンス博士は、2023年に大学教育学習実践ジャーナルで「最も影響力のある研究」を受賞した論文「パンデミック後の時代におけるAI言語モデルの学術的誠実性に関する議論：ChatGPTとその先」について発表しました。写真： BUV

さらに、BUV はハノイ市教育訓練局や英国ビジネス協会 (BritCham) などの部門との協力も推進し、多くの分野で AI の応用を拡大しています。 2023年末にハノイで行われた公務員と教育関係者1,200人を対象とした研修コースで、同校の講師らは教育におけるデジタル化とGenAIツールの応用について共有した。

研修でのディスカッションセッションでは、GenAIツールを教育方法や政策立案に取り入れ、この分野におけるベトナムの発展に貢献するための実践的なアプローチに焦点が当てられました。

TS。マイク・パーキンス氏は、ハノイの教育訓練部門の公務員および職員向けのトレーニング コースで、教育における人工知能について語ります。写真: BUV

CRIとBritChamが主催した「教育におけるGenAIの応用、業界専門家間の対話促進」に関するオンラインワークショップで、専門家は、AIを「不正行為」の一形態とみなすのではなく、このツールを適切に使用することで教育成果が向上し、学習と教育に不可欠な要素となり、テクノロジー志向の未来に向けて学生を準備できるようになると指摘しました。

BUV副学長のリック・ベネット教授によると、同部署は特にデジタル時代において、ベトナムの教育を革新するためにAIを応用する努力をすることに尽力しているという。 BUV は、教育における AI の有効性に関する優れた研究成果を通じて、AI を潜在的な学習支援ツールの 1 つとして認識しています。

「同時に、私たちは次世代の学生たちに、誠実さと責任感を持って新しいテクノロジーを活用できるよう教育することを目指しています。それによって、常に変化する世界で成功するための独自のスキルを備えた世代を育成します」と彼は付け加えた。

ナット・レ

ソースリンク: https://vnexpress.net/buv-ung-dung-ai-trong-dao-tao-4726655.html