教育訓練省は、2025年の高校卒業試験に関する規則を公布する通達草案について意見を求めている。草案には多くの新しい点があり、注目すべき変更点として、高校卒業試験に職業訓練ポイントを追加する規定がなくなったことが挙げられる。現在、この問題については賛成と反対の2つの意見の流れがあります。
職業学生に対する加点を廃止すれば、職業教育訓練の推進に反するのではないかという意見もあります。職業訓練を受講する学生数が減少し、職業教育の効率化や提供が困難になる恐れがある。
これは実際どのように機能するのでしょうか?
追加ポイントを獲得するために取引を学ぼう
実際、現在の学生の職業訓練は、効率化や進路指導によって、学んだ職業に早くから就くことが目的ではなく、高校卒業を考慮した際に加点を得ることが主な目的です。
世論を納得させるために、教育訓練省は、高校卒業後に何人の高校生が専門職の勉強を続けるか、あるいは学んだ専門職を生活に応用するかについての統計を収集し、職業訓練の目標が、定められた通りのキャリア志向の合理化とアプローチの目的を達成したかどうかを評価する必要がある。現実には、学生に対する職業訓練は期待したほど効果的ではありません。
学生は加点が取りやすい職業だけを学び、職業試験で高得点を取るのが難しいため、他の職業を学ぶ学生はほとんどいないか、まったくいません。また、生徒は自分の興味や能力に基づいて職業を選択することはできず、学校（職業中等学校）で教えられる職業のみを学ぶことができます。
2025年の高校卒業試験規則を公布する通達草案では、高校卒業の考慮において職業訓練ポイントを加算することが規定されなくなりました。
イラスト：マイ・クイエン
言うまでもなく、男子生徒も女子生徒も同じ職業を学んでいますが、生徒のニーズや能力はそれぞれ異なります。女子生徒はケーキ作り、フラワーアレンジメント、料理、裁縫などを専門とする傾向がありますが、多くの学校ではクラスを編成していません。逆に、男子学生は学校では教えられないIT、電気、修理などの仕事に重点を置く傾向があります。
注目すべきは、試験を終えた後、学生たちはこれらの仕事に関心がなく、高校卒業試験に合格して大学に行く機会を得るために、勉強を続け、文化科目を復習することだけを心配しているということです。前述のように、職業訓練は主に加点のために勉強するため、高校で学んだキャリア開発の勉強を続ける生徒はほとんどいません。
公平性のためポイントは加算されません
職業訓練や試験の組織は、質が高く、真に客観的で真剣なものであることが保証されていますか?
現実には、今日の多くの専門学校は設備が限られており、多くの専門教師は教育に適した職業資格を持っていません。そのため、学生が職業訓練に参加することはお金と時間の無駄になります。
一方、職業を学ばない生徒は、高校卒業を考えると不利になります（職業ポイントがないため）。最近では、親も文化的な勉強に影響するので子供に職業を学ばせたくないと思っていますが、学ばなければ高校卒業を考えると不利になります。そのため、学生たちは望むと望まざるとにかかわらず、点数を得るために専門学校に通う「競争」をし、職業試験に不合格になる学生はほとんどいないため、職業試験を受ける学生の 100% が追加点を獲得します。
上記の現実を踏まえると、教育訓練省は高校卒業入学における職業ポイントの加算規定を撤廃する理由がある。 「教師が多すぎて労働者が足りない」という現状で職業訓練が必要なのは分かるが、文化を学ぶ学生が職業訓練を受ける必要があるのだろうか？学生がそれほど軽くないプログラムで文化を学び、キャリア志向の科目の組み合わせに従っている間は、職業研究ポイントを追加する必要はありません。
職業訓練を希望する学生は自主的に登録して勉強する必要があり、そうして初めて職業能力を伸ばすことができます。さらに、文化的知識に基づく入学審査の公平性を確保し、職業ポイント不足による「不合格」を防ぐため、高校卒業時の入学審査では職業ポイントは加算されない。
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出典: https://thanhnien.vn/bo-quy-dinh-cong-diem-nghe-xet-tot-nghiep-thpt-vi-sao-185241027201511697.htm
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