6月6日朝、労働・傷病兵・社会問題相（MOLISA）のダオ・ゴック・ズン氏が政府メンバーとして初めて国会で質問に答えた。会期の初めに、99人の代表者がダオ・ゴック・ズン大臣に質問するために登録した。
職業教育には依然として革新が必要
質疑応答に先立ち、ズン氏は、労働、雇用、訓練、職業教育、社会保険の管理と発展の問題は国家戦略上重要な問題であり、労働者や退職者を含む何百万人もの人々の毎日の食事や睡眠に直接関係していると述べた。世界経済の予測不可能な変動とパンデミックの影響により、多くの企業が人員削減や生産量の削減を余儀なくされています。
このような状況において、党、国家、各界は多くの解決策を決定し、相互愛の精神で国全体が困難を克服し、社会保障政策を基本的に確保しました。 4つの支援政策により、120兆VNDが6,800万人以上の人々、労働者、140万人以上の雇用主を支援しました。
「生産とビジネスは多くの困難に直面しており、雇用問題も発生しており、業界は迅速に行動し、迅速に対応する必要がある」とドゥン氏は述べた。
最初に質問したのは国会議員のフイン・ティ・アン・スオン氏だった。
ドゥン氏の演説後、質疑応答に最初に参加した国会議員フイン・ティ・アン・スオン氏（クアンガイ代表団）は次のように質問した。「労働・傷病兵・社会省の報告書によると、同省の職業教育に関する解決策は、優秀な学生を職業教育に引き付ける政策をとることです。」
「私は大臣に、上記の政策について、またそれがいつ実施されるかについての具体的な情報を提供するよう要請します。職業教育が国家教育制度において学生が選択する教育レベルとなるのはいつでしょうか？」とスオン氏は質問した。
これに対し、ダオ・ゴック・ズン大臣は次のように述べた。 職業教育は国家教育制度における教育レベルであり、一般教育、職業教育、大学教育をつなぐものでもあります。国会も関連法政策を完成しました。
現在の研修規模は大学生・専門学生約200万人。現在、大学生の割合は56％です。
実際、現在の職業教育は規模と質の両面で、引き続き革新と改善を続ける必要があります。学生に職業訓練を受けるよう奨励する政策やインセンティブにも十分な注意を払う必要がある。
実際、専門学校に入学する学生の多くは、勉強を続けるための条件が整っていないことが多く、すぐに労働市場に参入して働いて収入を得たいと考えています。自分の希望に応じて職業訓練を受ける学生の数は多くありません。一方、専門学校に通う学生の大多数は卒業後に安定した職に就いており、その割合は85%に達します。
労働資源の質の再定義
グエン・ティ・ハ代表（バクニン代表団）は次のように質問した。首相の決定176号に基づき、2030年までの労働市場開発支援プログラムを2年以上実施した結果、ベトナムの労働市場は当初改善した。しかし、同国の人材の質は、同地域の多くの国と比べると依然として低い。学位や資格を持つ労働者の割合はわずか約 26% です。そこで、大臣は、上記労働市場整備支援プログラムの実施過程をどのように評価していらっしゃいますか。国内の人材の質が地域の他の国々の水準に近づくのはいつになるのでしょうか?
ダオ・ゴック・ズン大臣が国会議員の質問に答える。
これに対し大臣は、 15歳以上の労働力人口は約5,500万人であると述べた。 2023年第1四半期までに、労働市場に参加する15歳以上の人の数は5,140万人になります。ベトナムの労働市場は、構造、規模、将来の発展の面で、最近比較的急速に形成され、発展してきました。
しかし、熟練労働者は依然として少なく、さまざまな形で訓練を受けた労働者の数は70％を超えていますが、学位や資格を持つ労働者の数は現在26.4％（2023年第1四半期時点）であり、先進国と比較すると低いです。
最近、中央決議、特に決議 19 に続いて、政府は労働市場を柔軟、現代的、同期的、効果的かつ持続可能な方向に発展させることに関する決議 06 を発行しました。この決議では、宣伝、意識啓発、政策立案、実施など、9つの基本的な解決策のグループが概説されています。
ヴァン・タム代表（コン・トゥム代表団）は、訓練を受けた労働者が労働生産性を生み出す要因であり、証明書や卒業証書に基づいて評価される労働者の割合は高くないという問題を提起した。多くの労働者は訓練を受けていないが、生産的である。彼らは会社によって、または独自の学習プロセスを通じてトレーニングを受けます。この問題について大臣の意見はどのようなものですか?この問題に関して評価レベルを開発する必要があるでしょうか?
国会議員ヴァン・タム氏
この質問に答えて、ダオ・ゴック・ズン大臣は、代表のト・ヴァン・タム氏の意見は正しいと述べた。実際、我が国の訓練を受けた労働者の割合は 70% を超え、資格保有者は 26% を超えています。また、実際には、資格取得のためのトレーニングには、専門的なスキル、専門知識、専門的な熟練度、作業効率といった最も重要な内容が含まれています。
労働者の多くは学位は持っていないが、ナムディン省イエンで青銅鋳造などの技術を学んでおり、高度な技術を持っていることがわかります。
大臣は次のように述べた。「この問題については包括的かつ完全な見解があると考えており、我々は代表団の意見に同意する。」そういった専門知識がある場合もありますが、なぜ組織化しないのでしょうか?我々は、将来的に労働の質と評価基準を評価・決定するためのツールと基準が必要であるとの考えから、この問題の調整と提案を職業教育総局に委託した。 」
[広告2]
ソース
コメント (0)