TPO – 「緑の制服を着た先生」ロ・ヴァン・トアイの識字教室は毎晩ライトアップされ、ソップコップ地区（ソンラ）の山岳地帯の人々に知識の光を灯しています。
TPO – 「緑の制服を着た先生」ロ・ヴァン・トアイの識字教室は毎晩ライトアップされ、ソップコップ地区（ソンラ）の山岳地帯の人々に知識の光を灯しています。
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| 「緑の制服教師」ロ・ヴァン・トアイの識字教室は小学校の一室にある。授業は夕方7時から9時まで行われ、チームメイトや地元の人々からは「大衆教育」授業という愛称で呼ばれていた。その教室では、教師が軍服を着て厳粛に立っていた。写真: シュアン・トン |
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| 「緑の制服教師」ロ・ヴァン・トアイ（1981年生まれ、ラオス人）は現在、ソンラ省国境警備隊、ナムラン国境警備隊基地、大衆動員チームに勤務するプロの軍大尉です。トアイさんは20年以上にわたり支援活動に携わり、夜には識字クラスを教えている。写真: シュアン・トン |
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| クラスの生徒はモン族、タイ族、ラオス族の出身で、学校に通ったことがなく、生計を立てるために何年も苦労するうちに知識を失ってしまった人たちです。孫がいる人でも、今でも熱心に授業に通い、目を細めて教壇に向かい、先生の講義に熱心に耳を傾けている人がたくさんいます。写真: シュアン・トン |
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| トアイ先生によると、授業の最初の数日間は、生徒たちが長い間ペンを握っていなかったことや、年齢がさまざまであったことなどから、多くの困難に直面した。特に、文字の組み合わせや韻を学ぶ際には、時には先生が生徒たちの手を握ってeやaなどの文字を書かなければならなかった。写真: シュアン・トン |
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| トアイ氏は「同じ民族言語で食事、生活、仕事、会話をすることをモットーに、困難を恐れず、適切な教材や方法を積極的に研究してきました」と語った。写真: シュアン・トン |
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| 生徒に授業に来るよう動機づけるのは難しいですが、定期的に出席するのはさらに困難です。教師は、日常生活にすぐに応用できるレッスンや直接的な例を通して、生徒が劣等感を克服し、学習に熱心になるように、絶えず励まし、動機づける必要があります。トアイ氏は、各学習セッションや人々との会話の後に、党のガイドラインや政策、国家の政策や法律に関する宣伝内容を頻繁に取り入れています。地域の経済、文化、社会の発展のための政策。法律、セキュリティ、防衛に関する知識を広めます。写真: シュアン・トン |
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「私は、このコースを修了した学生が、スキルとビジネス手法を応用して家庭経済を発展させる方法を知るようになることを常に願っています。子どもの教育と健康にもっと注意を払う。早婚や近親相姦結婚はやめましょう。そこから、人々は地域とともに貢献し、村をますます豊かにしていきます。トアイ氏は「領土主権と国境の安全をしっかりと守るために国境警備隊に加わろう」と表明した。写真: シュアン・トン |
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| ロ・ヴァン・トアイ大尉は、大衆動員と文盲撲滅への積極的な貢献により、ソンラ省教育訓練局から数多くの功績賞を受賞しました。ソンラ省国境警備隊上級兵士の称号を獲得。 彼は、ベトナム青年連合中央委員会、教育訓練省、ティエンロングループが共同で主催する2024年のプログラム「教師との共有」で表彰された60人のうちの1人です。写真: シュアン・トン |
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