韓国とヨーロッパで失敗したため、ドゥック氏は米国に目を向け、5つの大学の博士課程に合格した。
2月下旬から3月上旬にかけて、24歳のグエン・ヴァン・ドゥックさんは、コネチカット大学、ニューヨーク州立大学、アイオワ州立科学技術大学、テキサス大学、ノースダコタ州立大学を含むアメリカの5校から機械工学の博士課程への入学許可書を受け取りました。
これらの学校はすべて、米国で最も優れた研究活動を行っている学校である R1 グループに属しています。
「事前に願書を送ったにもかかわらず、ヨーロッパや韓国の教授から何の反応も得られなかったため、アメリカの大学5校に合格できるとは思っていませんでした」とドゥックさんは語った。
USニュースによると、バクザン省出身の少年は、全米で58位にランクされているコネチカット大学を選んだ。ドゥック氏は授業料免除に加え、教授の研究助手として年間約2万8000ドル（7億ベトナムドン）の支援を受けている。この金額は学習の過程で徐々に増加します。
グエン・ヴァン・ドゥック。写真:ドゥオン・タム
ドゥックさんは農家に生まれ、父親は建設作業員、母親はバクザン省ヴィエットイエン郡のレンガ工場で働いていた。幼い頃から村の学校で学び、ドゥックさんは教育を通じて社会に貢献したいという願望を育みました。
2018年にベトナム国家大学ハノイ校工科大学で第一志望の航空宇宙技術に合格したドゥックさんは、学校がこの専攻に1年目の学生を登録しており、訓練を受ける場所がほとんどなかったため、チャンスは広く開かれていると考えました。当時、ドゥックさんはこの分野の専門家になるためにさらに勉強することを考えていました。
そこで、ドゥックさんは2年目から、航空宇宙技術研究所の講師であるドゥオン・ヴィエット・ドゥン博士のFPCFD研究室で研究に参加しました。国際的な出版物の読み取りとデータの統合を練習するだけでなく、Duc さんは、データの分析、プログラミング、シミュレーション ソフトウェアの使用能力を向上させ、教師の指導の下で専門的で独立したタスクに取り組むことができました。
「すべてが新しく、授業で習った基礎知識とは全く違うので、研究室のルーチンから外れないように自分で探究し、学ばなければなりません」とダック氏は語った。 「勉強と研究を確実にするために、夜更かししたり早起きしたりすることが毎日の習慣です。」
その結果、Duc は Q1/Q2 (この分野で最も権威のあるグループ) にランク付けされた ISI ジャーナルに 3 つの科学論文を発表しており、そのうち Duc は Q2 ジャーナルの記事の第一著者となっています。さらに、この男子学生は全国科学会議で2つの論文を発表しており、他の2つの研究は出版前の査読段階にある。
教育面では、Duc は航空宇宙技術を平均 3.54/4 の成績で優等生として卒業しました。卒業プロジェクトはコース最高の9.9/10点を獲得しました。
研究室で働いているときのドイツ。写真：キャラクター提供
ダック氏は、これらの業績が大学院プログラムに応募するための優れた履歴書を作成するのに役立つと考えています。しかし、外国語のスキルが限られていたため、彼は海外に行くことに不安を感じていました。
「ベトナムの修士課程に応募したのですが、先生が海外の博士課程の奨学金に応募するよう勧めてくれたので、挑戦してみることにしました」とドゥックさんは語った。
ドイツの当初のターゲットは韓国とヨーロッパ諸国だった。デュックさんは英語力を向上させると同時に、自分の希望に近い研究分野を持つ大学や教授についての情報を探しました。 2023年7月、男子学生はフィルタリングされたリストに従って教授たちに履歴書を送り始めた。しかし、丸一ヶ月間、ドゥックは何の返答も受け取らなかった。
この時、ドイツはアメリカのことを考えました。 「アメリカの教授たちは私をどう評価するのだろう？」とデュックは自問した。 「書類の準備に時間を費やしたので、リスクを冒すことに決めました。」
2023年8月から、ダックは米国のいくつかの学校と教授を調査し、申請書を送る予定です。ドイツは、ランキングが高すぎる学校を目指すのではなく、業界や適切な研究の方向性について学ぶことに重点を置いています。
履歴書、個人エッセイ、推薦状を学校と個々の教授に提出したところ、Duc さんはすぐに肯定的なフィードバックを受け取りました。面接スケジュールを受け取った後、Duc 氏は自己紹介のスライドを準備し、自身の学業および研究業績と将来の計画をまとめたプレゼンテーションを行いました。
「教授との最初の1、2回の会話では緊張して流暢に話せなかったが、その後の会話では慣れてきて、会話はとても快適だった」とドゥックさんは語った。
英語力にまだ不安があったため、デュックさんは1校しか入学できないと考えていました。そのため、この結果は、ドゥック氏と、出願プロセス中に彼をサポートした教師たちにとって驚くべきものでした。
ドゥックさんは2022年度学校レベルの科学研究学生賞を受賞した。写真：人物提供
ドイツは、米国の教授や大学は、最も包括的で強力なプロフィールではなく、最も適した候補者を探していると考えています。
IELTS の勉強と受験の費用はかなり高額なので、Duc さんは独学で Duolingo English Test (DET) をオンラインで受験することにしました。彼が獲得したスコアはIELTS6.5に相当し、学校の要件を満たすのに「ちょうど十分」なものでした。
「研究や仕事の交流に関連した外国語のスキルは、国際的な出版物やインタビューを通じて証明されています。したがって、最低限の証明書の要件を満たすだけで問題ないと思います」とドゥック氏は述べた。
デュックは、資格のスコアを向上させることに時間を費やす代わりに、研究能力の向上に重点を置きました。大学卒業後も、ドゥックさんは学校の研究室で研究に参加し続けています。
過去3年間ドゥック氏の指導教員を務めてきたFPCFD研究室長のドゥオン・ヴィエット・ドゥン博士が、学生のために推薦状を書いた。ドゥン氏は、ドゥック氏の自ら研究し学ぶ能力と、研究を行う際の真剣かつ誠実な姿勢を高く評価していると述べた。
この講師は、データを読み、統合し、分析して既存の研究のギャップや問題点を見つけ、それらに対処するための詳細な計画を提案する能力に感銘を受けました。したがって、私はデュックが米国で博士課程を無事に修了すると信じています。
ドゥック氏は米国行きのビザを取得したと語った。教授とカリキュラムについて話し合った後、ドゥックさんは8月の入学前にいくつかの科目を前もって勉強し、英語力の向上を続けています。
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