シンガポール国際財団から自閉症教育の研修を受けた教師170人

本日（11月28日）、シンガポール国際財団（SIF）がベトナムのパートナーと共同で企画した「自閉症スペクトラム障害児の教育と学習」プロジェクトの閉会式がホーチミン市教育大学で開催されました。

このプログラムにより、教師は自閉症スペクトラム障害を持つ子供たちを教える能力を向上させることができます。

閉会式でスピーチしたシンガポール国際財団のプログラム担当エグゼクティブディレクター、ジャリル・チャン氏は、自閉症児の教育能力を高めるプロジェクトは、コミュニティが国境を越えて共通の目標のために協力することで何が達成できるかを証明するものだと語った。

このプロジェクトは2019年11月に開始され、シンガポール国際財団とホーチミン市教育大学による5年間の実施を経て完了しました。 HCMとレインボーセンターシンガポール。

プロジェクトの実施期間中、ホーチミン市の自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもたちのための包括的な学習環境を創出するために、15校の学校と1つの病院の合計170人の教師が教育能力の向上を目的とした研修を受けました。

研修スキルは、教師に自閉症についてのより深い知識と、ASD の子供たちと関わる効果的な方法を身につけさせることを目的としています。

このプログラムは、子供たちの特定のニーズに対応するための教育者向けのサポート システムの開発にも重点を置いています。

同時に、このプロジェクトでは、自閉症児を総合的に支援するために、保護者や介護者と連携するプログラムの枠組みも構築します。

講師の中にはセミナーに出席したり、シンガポールへの研修旅行に参加した人もいました。その後、10 人の教師がコア トレーナーとして選ばれ、同僚と経験と専門知識を共有し、プロジェクトが維持され、ホーチミン市の教育コミュニティに価値をもたらし続けるようにする責任を負います。

参加校のうち 80% が、教室でのコミュニケーションを改善するための実証済みの方法を採用したり、生徒に優しい設計の学習環境を整えたりなど、ASD の児童のニーズをよりよく満たすための変更を加えました。

出典: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm