L'idée du ministre des écoles professionnelles à partir de 3 mots "réel"

Transfert du statu quo de 10 unités de service public

Dans l'après-midi du 26 juin, à Hanoi, a eu lieu une cérémonie de signature du procès-verbal de remise et de réception de 10 unités de service public relevant du ministère de la Construction au ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales (MOLISA). Le ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales Dao Ngoc Dung et le ministre de la Construction Nguyen Thanh Nghi ont présidé la cérémonie.

Conformément à la décision n° 996/QD-TTg, le Premier ministre a transféré le statu quo de 10 unités de service public relevant du ministère de la Construction au ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour gestion, notamment : le Collège de construction n° 1 ; Collège de construction d'Ho Chi Minh-Ville ; Collège de construction urbaine; Collège de construction Nam Dinh; Vietnam - Collège professionnel soviétique n° 1 ; Collège international de technologie LILAMA 2 ; Collège de mécanique de la construction; Collège de construction; Collège de technologie et de formation professionnelle de Hanoi ; École professionnelle d'ingénierie de la construction.

Ý tưởng của Bộ trưởng về trường dạy nghề từ 3 chữ — Les deux ministres ont signé le procès-verbal de remise et d'acceptation de 10 unités de service public relevant du ministère de la Construction au ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales (Photo : Tong Giap).

S'exprimant lors de la cérémonie de remise, le ministre de la Construction, Nguyen Thanh Nghi, a déclaré que les 10 écoles remises sont toutes des unités ayant une longue histoire de développement et une association à long terme avec le ministère de la Construction.

Immédiatement après la directive du Premier ministre, le ministère de la Construction a organisé une conférence pour mettre en œuvre le transfert du statu quo des unités de service public relevant du ministère de la Construction au ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour la gestion.

Pour faciliter le transfert, le ministère de la Construction a demandé au Département de la planification et des finances de se coordonner avec le Département de l'organisation et du personnel et le Département des sciences, de la technologie et de l'environnement pour examiner la mise en œuvre des tâches et la gestion financière des unités transférées.

Ainsi, les unités concernées coordonnent étroitement leurs efforts et s'efforcent de mettre en œuvre les activités de transfert et de réception, en veillant à ce que les opérations des unités ne soient pas interrompues.

Au cours du processus de transfert et d'acceptation, s'il y a des difficultés ou des problèmes, le ministre de la Construction a déclaré que les unités concernées devraient rapidement en informer les dirigeants du ministère de la Construction et les dirigeants du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour examen et résolution.

Après avoir été remis au ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, le ministre Nguyen Thanh Nghi estime que les unités continueront d'apporter des contributions importantes à la construction et au développement de l'industrie de la construction en particulier et du pays en général.

École modèle de formation professionnelle

En réponse au ministre de la Construction, le ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales, Dao Ngoc Dung, a déclaré qu'actuellement, le Département général de l'enseignement professionnel a été consolidé et amélioré. Il y a eu cependant une période où l'unité était directement sous la tutelle du Conseil des ministres et du ministère de l'Éducation et de la Formation, puis une période où elle était directement sous la tutelle à la fois du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales et du ministère de l'Éducation et de la Formation.

En 2017, conformément à la mission du gouvernement, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales a été chargé de gérer l'État dans le domaine de l'enseignement professionnel, comme le reflètent la loi sur l'enseignement professionnel et le Code du travail de 2019.

Lors de la cérémonie de remise, le chef du Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales a déclaré que le ministère compte 64 unités, dont 21 unités de gestion de l'État, assistant directement le ministre, et plus de 40 unités de service public. Le nombre total de fonctionnaires, d’employés et d’ouvriers du secteur public est supérieur à 4 000 personnes.

Le ministre du Travail, des Invalides et des Affaires sociales est convaincu que le ministère de la Construction accordera de l'attention à ces 10 écoles et les développera, car ce sont les principales structures de formation des ressources humaines dans le secteur de la construction.

« La remise des clés d'aujourd'hui est une remise en l'état, c'est-à-dire au propriétaire. Les autres écoles conserveront leur structure d'origine et seront directement responsables de tous les aspects de l'organisation, des finances et des ressources humaines », a souligné le ministre.

En ce qui concerne la politique de réception de 99 écoles dans les ministères et les branches, à l'exception de certaines écoles spécialisées, le ministère a signalé au Premier ministre le plan avec 10 écoles du ministère de la Construction et 3 écoles de l'armée, s'orientant vers la construction d'écoles modèles.

Avec 1 982 établissements de formation professionnelle, le ministère s'efforce d'en faire environ 45 % des écoles privées, les écoles publiques ne représentant qu'une petite partie.

« À l'avenir, chaque province n'aura qu'un seul collège avec un contenu d'enseignement multidisciplinaire, multi-domaines et multi-programmes, et dans le collège, il y aura à la fois des niveaux intermédiaire et primaire », a déclaré le ministre Dao Ngoc Dung.

Pour les 10 collèges et écoles intermédiaires transférés au ministère, le ministre Dao Ngoc Dung a demandé que les écoles améliorent la qualité de l'enseignement professionnel de manière ouverte, flexible et interconnectée dans les temps à venir. Parallèlement à cela, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales sera prêt à « servir » les écoles pour qu’elles puissent mieux fonctionner.

Pour bien faire cela, d'ici la fin du mois de juillet, le ministre a chargé le Département de la planification et des finances, le Département de l'organisation du personnel et le Département général de l'enseignement professionnel de travailler avec chaque école pour achever les procédures de transfert et d'acceptation.

En août, le Ministre travaillera directement avec chaque école pour écouter et résoudre les difficultés et les problèmes rencontrés.

Le Ministre s’est engagé à créer les conditions maximales pour que les écoles fonctionnent conformément à l’esprit de la Directive 21 du Secrétariat afin que l’enseignement professionnel soit pratique dans l’apprentissage, la pratique et le travail.

Le ministre espère que les 10 collèges et écoles intermédiaires relevant du ministère de la Construction seront plus dynamiques, plus innovants et fonctionneront plus efficacement.

Le représentant du Collège de construction n°1 a affirmé que le personnel, les enseignants et les ouvriers des unités transférées se conforment toujours sérieusement aux directives et aux missions du Parti, de l'État et du Gouvernement.

L’école est toujours prête à assumer de nouvelles tâches et s’efforcera de remplir au mieux les rôles et responsabilités assignés à chaque poste.

En outre, les représentants du Collège de construction n°1 espèrent recevoir l'attention et la facilitation du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales en termes d'organisation, de personnel, d'installations, d'équipement et de finances pour assurer la stabilité des unités et le développement continu dans les temps à venir.

Source : https://dantri.com.vn/an-sinh/y-tuong-cua-bo-truong-ve-truong-day-nghe-tu-3-chu-thuc-20240626214801458.htm