Les écoles privées privilégient les langues étrangères dans les admissions
L'école secondaire et secondaire de Newton vient d'annoncer l'examen d'entrée en 10e année (phase 1) pour l'année scolaire 2025-2026. Les candidats intéressés peuvent s'inscrire dès maintenant et l'examen aura lieu le 15 février 2025.
Pour passer cet examen, le nombre de matières dépendra du système auquel l'étudiant s'inscrit. Avec les systèmes de haute qualité et semi-international (première langue étrangère : anglais ou chinois), les étudiants passent des examens de mathématiques et d'anglais ; Avec le système bilingue américain/Cambridge, les étudiants passent 3 examens, dont : mathématiques ; Anglais et anglais général (mathématiques, sciences, arts du langage).
En décembre 2024, un certain nombre de lycées privés de Hanoi ont également annoncé leurs plans d'inscription en 10e année pour l'année scolaire 2025-2026. Il est à noter que de nombreuses écoles accordent une priorité particulière aux étudiants possédant des certificats en langues étrangères.
Plus précisément : l'école secondaire et lycée Ly Thai To a annoncé le recrutement de 480 élèves de 10e année. Les élèves sont répartis en 12 classes, appartenant à 4 modèles : anglais international, haute qualité, classe A et classe D. L'école recrute directement les élèves dans l'un des trois groupes : les lauréats du troisième prix d'excellents élèves au niveau du district ou supérieur dans les matières culturelles ; IELTS 6.0 ou TOEFL iBT 65, Cambridge PET/PCE 169 ou supérieur ; Résultats des études et de la formation au lycée (sauf note 9 du semestre II) : Bien.
Les étudiants restants sont considérés en fonction de leurs dossiers académiques. Le score d'admission est le score total de 3,5 années d'études secondaires (maximum 40) + points de priorité (maximum 6, pour les étudiants ayant des prix artistiques et sportifs au niveau du district ou supérieur). L'école n'accorde des récompenses qu'à partir de la 9e année. Si les étudiants remportent plusieurs prix en même temps, ils recevront la note la plus élevée.
L'école secondaire et lycée Le Quy Don recrute 240 élèves de 10e année avec 2 modèles : la classe A et la classe D. L'école recrute également directement des élèves qui ont remporté des prix d'excellence au niveau du district ou supérieur dans des matières culturelles ; a remporté des prix dans des concours de mathématiques, d’anglais et de sciences et technologies d’organisations internationales ou en collaboration avec le ministère de l’Éducation et de la Formation ; Les étudiants doivent avoir au moins deux années de bons résultats scolaires et quatre années de bonne conduite dans l'enseignement secondaire. Les étudiants titulaires de certificats de langues étrangères (IELTS, TOEFL Junior) conformément au règlement scolaire bénéficient d'une réduction de 15 à 20 % sur les frais de scolarité de base.
L'école Nguyen Sieu ne recrute pas directement mais donne la priorité aux étudiants ayant l'IELTS 6.0 ou supérieur. De plus, les étudiants ayant une bonne maîtrise de l'anglais, des récompenses académiques et des projets sociaux seront considérés pour des bourses de 10 à 100 % des frais de scolarité.
L'école recrute les étudiants de deux manières. Pour l'admission, les étudiants sont évalués en fonction de leurs dossiers académiques, des souhaits de leur famille et des tests psychologiques. Si vous choisissez de passer l'examen d'entrée, vous pouvez passer le test de compétence en trois matières en mathématiques, littérature et anglais organisé par l'école ; ou soumettez les résultats de l'examen de 10e année du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, combinés au test d'anglais.
Expliquant les raisons de l'admission directe et de la priorité accordée aux étudiants titulaires de certificats IELTS, les représentants du comité d'admission de l'école ont déclaré que grâce aux cours d'admission précédents, les étudiants titulaires de certificats IELTS ont de bonnes connaissances et une bonne capacité de réflexion ; Tous ces étudiants ont bien répondu aux exigences du programme.
Écoles publiques : on attend avec impatience la finalisation de la troisième matière d'examen
Alors que les écoles privées annoncent clairement leurs plans d'admission, donnant la priorité aux candidats titulaires d'un certificat d'anglais, les écoles publiques attendent toujours l'annonce officielle des règles d'admission et s'inquiètent de la troisième matière d'examen.
Dans le projet de circulaire sur les règlements d'admission au lycée, il existe trois règlements sur les méthodes d'admission en 10e année du lycée, notamment : l'examen d'entrée, l'examen d'admission ou une combinaison d'examen d'entrée et d'examen d'admission. Le choix du mode d'admission relève de l'autorité locale. En cas d'organisation d'examens d'entrée, il y aura 3 matières : mathématiques, littérature et une troisième matière ou un examen combiné sélectionné par le Département de l'Éducation et de la Formation et l'université avec le lycée.
Le Ministère exige que la troisième matière d'examen soit choisie parmi les matières évaluées par les résultats du programme d'enseignement général du secondaire. Le choix de la troisième matière a changé au fil des ans pour atteindre l’objectif d’une éducation complète au stade de l’éducation de base. L'examen est une combinaison de matières sélectionnées parmi les matières évaluées par les résultats du programme d'enseignement général de l'école secondaire. Le plan d’examen sera annoncé avant le 31 mars de chaque année.
Jusqu'à présent, l'opinion publique, les parents, les enseignants et les écoles attendent toujours que le ministère de l'Éducation et de la Formation annonce officiellement les règles d'admission au lycée. En ce qui concerne le troisième examen, de nombreux avis disent qu'il ne faut pas attendre le 31 mars, mais qu'il faut l'annoncer dès le début de l'année scolaire afin que les élèves puissent avoir un processus de révision systématique et obtenir les meilleurs résultats. En outre, de nombreuses opinions ont exprimé franchement leur point de vue : la troisième matière d’examen devrait être fixée comme langue étrangère (principalement l’anglais) ; Parce que l’anglais est l’une des 8 matières obligatoires pour tous les étudiants ; aider à concrétiser la demande du Politburo de faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.
Ha Thi Lan, une mère résidant dans le district de Ba Dinh, a déclaré : à l'ère de l'intégration mondiale, la langue étrangère (l'anglais) est considérée comme la clé. Chaque année, les résultats aux examens de fin d’études secondaires en anglais dans notre pays restent faibles. Si l’anglais n’est pas considéré comme une matière obligatoire à l’examen de 10e année, il est difficile d’améliorer les résultats en anglais au lycée.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de lancer un mouvement pour l'apprentissage des langues étrangères. Pour les collégiens, rien n'est plus efficace que d'intégrer l'anglais à l'examen public de seconde. En 2025, les élèves passeront pour la première fois l'examen selon le programme d'enseignement général de 2018, avec de nombreuses innovations dans la structure et le contenu de l'examen. L'épreuve de littérature, en particulier, n'utilise pas de supports issus des manuels scolaires. J'espère que l'anglais sera la troisième matière de l'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2025-2026 », a suggéré Nguyen Anh Ngoc, parent d'élève du district de Thanh Xuan.
Selon ce parent, avec le format de l'examen d'entrée en 10e année, le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait avoir un plan clair et unifié parmi lequel les localités pourraient choisir : l'option 1 consiste à corriger les examens de mathématiques, de littérature et d'anglais ; L'option 2 est un test combiné (synthétisant les connaissances des matières restantes).
« À mon avis, il est raisonnable de modifier le calendrier des examens de mathématiques, de littérature et d'anglais. Bien que certains pensent encore que l'anglais n'est qu'une matière linguistique et ne peut être considéré comme plus important que les sciences naturelles ou les sciences sociales, il est clair que tout élève a besoin de l'anglais. En modifiant ces trois matières d'examen, les écoles disposeront de moyens de tests et d'évaluations pour s'assurer que les élèves maîtrisent bien les connaissances dans les autres matières après le collège et disposent des connaissances nécessaires pour entrer au lycée », a déclaré Nguyen Y Lan, parent d'élève du district de Ha Dong.
Source : https://kinhtedothi.vn/tuyen-sinh-lop-10-truong-tu-on-dinh-truong-cong-thap-thom-cho-mon-thu-3.html
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