Dans l'après-midi du 10 octobre, une délégation de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation dirigée par le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a eu une séance de travail avec le département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville pour inspecter la préparation et la mise en œuvre des tâches au niveau du département. début de l'année scolaire 2024. 2025 à HCMV.
Lors de la séance de travail, M. Thai Van Tai, directeur du département de l'éducation primaire (ministère de l'Éducation et de la Formation), chef adjoint de la délégation de travail, a déclaré que les 9 et 10 octobre, la délégation de travail a travaillé avec le ministère de l'Éducation. et formation. - Département de l'éducation et de la formation de la ville de Thu Duc et Département de l'éducation et de la formation du district 5.
Dans chaque localité, le groupe de travail a inspecté les activités éducatives réelles dans 1 jardin d'enfants, 1 école primaire, 1 collège, 1 lycée, 1 centre de formation continue, 1 centre parascolaire, 1 centre de langues et technologies de l'information et 1 centre d'éducation aux compétences de vie.
Lors de l'inspection, la délégation de travail a hautement apprécié la préparation, l'organisation, la mise en œuvre et l'exécution des tâches du début de l'année scolaire 2024-2025 des établissements d'enseignement de Ho Chi Minh-Ville.
La délégation de travail a également hautement apprécié l'initiative du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville de conseiller au Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville d'émettre une résolution réglementant les revenus, les niveaux de collecte et les mécanismes de gestion des revenus et des dépenses pour la prestation de services. soutenir les activités éducatives des établissements d’enseignement public du territoire.
En outre, Hô-Chi-Minh-Ville est également la première localité du pays à émettre un ensemble de normes scolaires numériques, des critères pour construire des « écoles avancées, intégrées au niveau international » et des « écoles heureuses ».
S'exprimant lors de la réunion, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que Ho Chi Minh-Ville présente de nombreux avantages, mais qu'elle est également confrontée à de nombreux défis en matière de gestion de l'éducation en raison des caractéristiques d'une grande zone urbaine et du taux élevé d'immigration. de nombreux types d'établissements d'enseignement différents
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a estimé que Ho Chi Minh-Ville a été très proactive en publiant un système complet et opportun de documents pour renforcer le travail de gestion au début de l'année scolaire.
Dans le même temps, la localité a déployé de nombreux efforts pour promouvoir l’investissement dans les infrastructures, construire des écoles supplémentaires, former des enseignants et veiller à ce que les besoins d’apprentissage des enfants de la ville soient satisfaits.
"Je suggère que le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville propose de manière proactive des séances de travail avec les ministères et les branches concernés pour éliminer rapidement les difficultés et les obstacles. En outre, pour accélérer les progrès de la mise en œuvre et assurer la qualité des projets, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville « Le Comité populaire de la ville de Minh doit continuer à renforcer la direction, la décentralisation et la délégation de pouvoir aux comités populaires des districts et de la ville de Thu Duc, en promouvant le rôle proactif et responsable du niveau de base », a déclaré le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.
M. Nguyen Van Hieu, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré qu'après que le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville a approuvé le projet de construction de 4 500 salles de classe, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé de nombreuses délégations de travail avec les districts, les villes et la ville de Thu Duc pour comprendre la situation réelle de mise en œuvre et éliminer rapidement les difficultés et les problèmes (le cas échéant).
Il s’agit d’un effort conjoint de l’ensemble du système politique pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la réunification nationale. En particulier, les dirigeants et les autorités locales sont déterminés à améliorer la qualité de l’éducation et de la formation, à réduire le nombre d’étudiants par classe et à augmenter la proportion d’étudiants étudiant 2 séances par jour.
ATTENTION
Source : https://www.sggp.org.vn/tphcm-tiep-tuc-chu-dong-de-xuat-giai-phap-go-kho-cho-giao-duc-post763058.html
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