Membres du conseil scolaire : comment choisir ?

Les experts estiment qu'il devrait y avoir des critères spécifiques pour les membres des conseils scolaires...

Réunion du Conseil universitaire de l'Université de technologie de Hô-Chi-Minh-Ville (Université nationale du Vietnam) en mai 2024. Illustration : HCMUT

Récemment, des membres du conseil d’administration de nombreuses universités du Sud ont été licenciés, la plupart d’entre eux étant des étrangers, en raison de violations de la loi, et ont même été poursuivis et détenus. En fait, de nombreux membres extérieurs à l’école ont souvent des rôles « fantômes » au sein du conseil scolaire. Les experts estiment donc qu’il devrait y avoir des critères spécifiques pour les membres des conseils scolaires.

Ne devrait pas être... "toile"

Maîtrise Pham Thai Son, directeur du Centre des admissions et des communications de l'Université d'industrie et de commerce de Ho Chi Minh-Ville (HUIT), a estimé que le rôle des membres du Conseil de l'université est très important. À l’Université de l’Industrie et du Commerce de Hô-Chi-Minh-Ville, les membres du conseil d’école travaillent de manière responsable.

« Le conseil scolaire joue un rôle particulièrement important. Toute proposition relative à une politique doit être approuvée par le conseil scolaire avant d'être mise en œuvre. Par exemple, le plan d'inscription prévu pour cette année doit être approuvé par le conseil scolaire avant d'être mis en œuvre », a déclaré M. Son, ajoutant qu'en réalité, beaucoup de personnes pensent différemment et rejoignent le conseil scolaire « juste pour le plaisir ». Le rôle de supervision et d’orientation est très vague.

« La plupart des hommes d'affaires aujourd'hui, lorsqu'ils sont élus au conseil universitaire, n'ont que la réputation de travailler à tel ou tel conseil universitaire, mais n'ont aucune opinion lors des réunions du conseil universitaire », a partagé M. Son.

Le vice-directeur d'une université de Ho Chi Minh-Ville (dont l'identité n'a pas été divulguée) a déclaré que dans de nombreuses universités aujourd'hui, la majorité des membres non-professionnels sont des hommes d'affaires célèbres. Ils sont donc occupés par leur propre travail et sont souvent absents des réunions régulières. De plus, peu de personnes ont une connaissance approfondie de l’enseignement supérieur, et donnent donc rarement leur avis sur le travail de l’école.

Bien qu'il existe une réglementation selon laquelle les membres non scolaires sont élus par la conférence représentative de l'université, dès l'étape de présentation, les dirigeants de l'école ont présélectionné des candidats non scolaires qui avaient des relations étroites avec le conseil d'administration pour avoir la majorité des voix dans la sélection du personnel. De ce fait, d'un point de vue subjectif, il est clair que cela a été « structuré » de telle sorte que bien souvent, la tâche importante de sélection des membres du conseil scolaire devient... « juste pour le spectacle ».

« Je pense que le récent licenciement de nombreux membres du conseil d'administration de l'université d'Hô-Chi-Minh-Ville est dû au fait qu'ils ne représentent pas véritablement l'établissement. Cependant, si un membre du conseil est reconnu coupable de fraude, voire d'infraction à la loi, cela relève de la responsabilité du conseil et de l'établissement. Dans ce cas, le conseil d'administration doit examiner attentivement la nomination de membres extérieurs à l'établissement », a expliqué l'expert.

Selon l'expert, il devrait y avoir une réglementation spécifique pour les membres des conseils scolaires. Par exemple, le conseil scolaire ne se réunit que quelques fois par an pour discuter des questions fondamentales et des stratégies de l’école, de sorte que les membres ne peuvent s’absenter pour aucune raison. Pour les membres absents des réunions, le conseil scolaire doit reconsidérer s’il doit continuer à les autoriser à être membres ou non.

Des étudiants de l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville pendant un cours. Illustration : QH

Qui choisir ?

Maîtrise Pham Thai Son a déclaré qu’il devrait y avoir une réglementation claire sur l’obligation pour les membres du conseil scolaire d’assister à au moins 80 % des réunions ; Réduire de 20 % le nombre de membres hors campus. Les membres non scolaires doivent avoir de l'expérience et des connaissances en matière d'enseignement supérieur, il est donc nécessaire d'inclure des experts renommés en gestion de l'éducation parmi les membres non scolaires... Cette idée n'est pas bonne, surtout si l'on exige que les membres du conseil scolaire aient des connaissances en matière d'éducation.

« À mon avis, l'essentiel est de responsabiliser les membres du conseil d'administration, de superviser et de guider le développement de l'école. L'idéal serait de faire appel à d'anciens élèves qui ont réussi. Surtout s'ils sont enseignants, ce serait encore mieux. Ils auront leur avis sur la gestion et les méthodes d'apprentissage de l'école. Par ailleurs, la franchise et l'honnêteté sont des qualités essentielles pour un poste de membre du conseil d'administration », a déclaré M. Son.

Le Dr Tran Manh Thanh, directeur du Bach Viet College de Ho Chi Minh-Ville, a noté qu'il existe deux formes de conseil scolaire avec deux règlements différents. Dans les universités, le conseil d'école suit les règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation et dans les collèges, cette organisation suit les règlements du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales.

Cependant, dans le système d’enseignement professionnel, en raison de sa petite taille, le rôle du conseil d’administration et du conseil d’administration de l’école est relativement clairement défini. Il est équivalent au conseil d'administration des écoles non publiques et les fonctions et tâches du conseil d'administration concernant les grandes orientations et questions telles que le personnel, les finances, etc. que le conseil d'administration doit mettre en œuvre sont clairement définies.

Pour faire simple, dans les universités, c'est le conseil d'administration qui investit les capitaux. Bien sûr, d'autres membres sont présents, conformément à la réglementation. Quant au conseil d'administration des universités publiques, étant donné que l'établissement appartient à l'État, il investit non seulement des capitaux, mais définit également des politiques et des orientations en matière de développement scientifique, de formation, de ressources humaines, etc.

Par conséquent, bien qu’il existe des documents juridiques, en réalité, dans de nombreuses écoles aujourd’hui, la mise en œuvre des fonctions et des tâches est très difficile et déroutante. « Par exemple, le directeur devient président du conseil d'école, ou le président du conseil d'école devient directeur pour chaque trimestre... Même si les postes sont inversés, en réalité, ce sont les mêmes personnes, donc le développement n'est souvent pas révolutionnaire et manque de créativité », a déclaré M. Thanh.

Cet expert en éducation a également recommandé que les rôles des membres représentant les domaines devraient être réglementés et ceux qui devraient avoir des opinions. Mais ne peut pas représenter les entreprises pour donner des avis sur le développement éducatif, ne sera pas égal à ceux qui se spécialisent dans le domaine de l'éducation et de la formation.

Au contraire, les éducateurs ne peuvent certainement pas avoir un bon œil commercial comme les hommes d’affaires. « Il est préférable d’avoir un ratio entre les entreprises, les scientifiques et les éducateurs ; ensuite, nous devons définir clairement les fonctions et les tâches en référence à quel domaine, ce n’est qu’alors qu’il n’y aura pas de conflits », a déclaré le Dr Tran Manh Thanh.

Concrètement, selon cet expert, si le conseil scolaire a encore besoin de membres comme des gens d'affaires, il faut être précis sur le ratio et la participation dans 2 domaines. Le premier domaine est le financement des investissements et le deuxième domaine est celui où les produits de formation de l'école sont utilisés.

« Lorsque les entrepreneurs, membres du conseil d'administration de l'établissement, utilisent simultanément les formations proposées, ils identifient les besoins supplémentaires du programme de formation et de nos propres besoins. Cela contribue ainsi à orienter les activités de l'établissement de formation », a expliqué M. Thanh.

En ce qui concerne la question de savoir si les membres du conseil d'administration de nombreuses universités sont des hommes d'affaires célèbres et efficaces, le Dr Tran Manh Thanh a déclaré que l'investissement et la formation sont différents, donc les objectifs sont différents. Les entreprises sont axées sur le profit, tandis que les éducateurs doivent transmettre les principes et les processus de l’éducation… ils ne sont donc pas compatibles. De nombreux endroits ont vu leurs commissions scolaires brisées à cause de cela.

Source : https://danviet.vn/thanh-vien-hoi-dong-truong-chon-the-nao-2024110106363478.htm