À l’ère du numérique, le fort développement de la science et de la technologie constitue à la fois un défi et une opportunité pour les enseignants de s’approprier et de promouvoir la croissance du secteur de l’éducation.
Face au défi de la forte explosion des sciences et des technologies, de l’intelligence artificielle, des robots, de l’internet des objets, du big data, des écoles virtuelles, etc., nombreux sont ceux qui s’interrogent sur le rôle des enseignants dans le futur.
Cependant, lors de la réunion avec les représentants des enseignants et des responsables de l'éducation à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, le ministre de l'Éducation et de la Formation a affirmé que : « L'intelligence artificielle ne remplace pas et ne peut pas remplacer les humains, le rôle des enseignants ne peut pas être remplacé. Avec l’intelligence artificielle et les nouveaux médias numériques, nous devons les considérer comme de nouveaux outils pointus et efficaces.
 |
| De nombreuses opportunités et défis pour l’éducation à l’ère numérique. (Photo d'illustration, source : xaydungchinhsach.chinhphu.vn) |
En effet, non seulement dans le secteur de l’éducation, le développement de la science et de la technologie à l’ère numérique a eu et a encore un fort impact sur de nombreux secteurs industriels et de nombreux domaines économiques et sociaux.
Pour l’enseignement, l’intelligence artificielle peut aider à analyser les données d’apprentissage de chaque élève pour concevoir des programmes d’apprentissage adaptés aux capacités, aux vitesses et aux intérêts de chacun ; aider les enseignants dans la notation automatique, l’analyse des résultats d’apprentissage et la rédaction de rapports, ce qui leur permet de gagner du temps pour se concentrer sur l’enseignement et le développement des compétences des élèves ; L'intelligence artificielle se combine à l'Internet des objets (IoT) pour créer des salles de classe intelligentes où chaque appareil est connecté et prend en charge l'apprentissage ;...
Pour les étudiants, aujourd’hui, des sources de connaissances diverses et riches peuvent être recherchées rapidement sur Internet ; De nombreuses applications de support ont également vu le jour.
Il semble que cela ait eu des répercussions sur la manière dont la communauté ou la société évalue et définit la position des enseignants. De nombreuses opinions affirment que le rôle des enseignants a progressivement disparu à l’ère du numérique.
Cependant, à mesure que la science, la technologie et l’intelligence artificielle se développent, c’est aussi l’occasion pour l’éducation de les utiliser comme un outil de développement efficace et performant. Cela nécessite que les enseignants aient une plus grande capacité de réflexion et de meilleures compétences pour contrôler et utiliser la science et la technologie. Dans lequel nous devons constamment apprendre et mettre à jour nos connaissances et nos compétences pour ne pas prendre de retard dans le développement de la technologie.
Comme l’a déclaré le ministre de l’Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son : « Nous devons faire face aux défis, ne pas les éviter, ne pas avoir peur. Nous nous appuyons fermement sur les fondements de la science de l'éducation et sur la détermination des enseignants à saisir les avantages de l'époque, à saisir les avantages et à se développer plus rapidement.
L’éducation et la formation dans notre pays sont confrontées à de grandes exigences et à de grandes opportunités. Plus la mission assignée est grande, plus les exigences et les attentes sont élevées, plus il faut réformer plus vite l'éducation du pays, qui a été réformée, et améliorer plus vite sa qualité, qui a été progressivement améliorée. Dans lequel le corps enseignant est au cœur de l’entreprise, il doit également innover à l’ère du numérique, en transformant les défis en opportunités de développement.
Source : https://congthuong.vn/nha-giao-trong-ky-nguyen-so-can-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-de-nganh-giao-duc-vuon-minh-359966.html
Comment (0)