Rentrée scolaire au pied du pic Pha Ca Tun

01/09/2024 | 07:02

TPO – Malgré de nombreuses difficultés et pénuries, les enseignants de l’école Huoi Moi (école primaire Tri Le 2 pour minorités ethniques, district de Que Phong, Nghe An) s’encouragent toujours mutuellement pour surmonter les difficultés et mener à bien la tâche de diffusion des connaissances dans les zones reculées.

Le village de Huoi Moi (commune de Tri Le, district de Que Phong, province de Nghe An) est situé au pied du pic Pha Ca Tun, à plus de 1 500 m d'altitude, et abrite 100 % des Mong.

L'école Huoi Moi est l'une des plus difficiles. Elle fait partie de l'école primaire Tri Le 4, aujourd'hui fusionnée avec l'internat primaire Tri Le 2 pour les minorités ethniques. Depuis 40 ans, l'école n'a eu que des enseignants du village. Mais au « bout du monde », l’enseignement dans ces villages est toujours dispensé de manière systématique et sérieuse.

À l'approche de la nouvelle année scolaire, les enseignants d'ici ont surmonté des difficultés pour mener à bien la mission de « semer des lettres » dans la zone la plus reculée et la plus difficile du district frontalier de Que Phong.

Après des décennies d'enseignants et d'élèves enseignant dans des salles de classe temporaires en bois, ou regroupées dans deux endroits distincts Huoi Moi 1 et Huoi Moi 2, depuis l'année scolaire 2020-2021 jusqu'à aujourd'hui, l'école Huoi Moi a mis en service 5 salles de classe en béton massif d'une échelle de 5 salles de classe, des toilettes... avec des fonctions complètes.

La route vers le village de Huoi Moi est difficile et ardue, mais chaque jour les enseignants surmontent encore des difficultés pour aller à l'école pour enseigner.

Luong Van Xuyen, né en 1969, est le professeur le plus ancien de l'école Huoi Moi, qui fait partie de l'école primaire et des minorités ethniques Tri Le 2. Il a déclaré : Cette année scolaire, l'école Huoi Moi compte 56 élèves, répartis en 3 classes.

Après la cérémonie d'ouverture de l'école, de nombreux élèves sont encore absents de l'école car leurs parents partent dans des champs éloignés et n'ont aucun signal de communication. De plus, de nombreux étudiants suivent leurs parents pour travailler comme ouvriers dans les usines du Sud et ne sont pas encore rentrés à temps pour la nouvelle année scolaire. L’école a chargé le professeur principal de persuader les parents de ramener leurs enfants à la maison pour aller à l’école. Mais avec l’école à distance, il est très difficile pour presque tous les élèves de fréquenter l’école au début de la nouvelle année scolaire.

Bien que l'école ait repris depuis presque une semaine, le 28 août, la classe du professeur Lu Van Son ne comptait que 17 élèves, dont 7 absents.

Dans les zones reculées et difficiles, les conditions de vie des enseignants dans les villages sont également difficiles. Sur la photo, on voit le lieu de repos simple des enseignants du primaire en poste à l'école Huoi Moi.

Malgré de nombreuses difficultés et pénuries, les enseignants de l'école Huoi Moi, école primaire Tri Le 2 pour minorités ethniques, s'encouragent toujours mutuellement pour surmonter les difficultés et mener à bien la tâche de diffusion des connaissances dans les zones reculées.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école maternelle Huoi Moi compte 2 classes pour les enfants de 3 à 5 ans. Selon Mme Lau Y Pay (responsable de l'école maternelle Huoi Moi), bien que l'école ait commencé, comme les parents travaillent dans les champs et loin, il est encore difficile d'aller chez la famille pour les persuader d'envoyer leurs enfants en âge scolaire à l'école.

Dans les zones reculées, les conditions sont mauvaises et les enseignants sont confrontés à de nombreuses difficultés. Au cours des premiers jours de la nouvelle année scolaire, les enseignants de l'école maternelle Huoi Moi étaient occupés à apporter des fournitures à l'école pour se préparer à l'enseignement.

La joie des enfants Mong jouant à l'école maternelle Huoi Moi.

Sagesse