Outre les avantages apportés par l’intelligence artificielle (IA), des inquiétudes existent également quant à la manière dont les jeunes interagissent avec cette technologie.
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| Logo de la société d'intelligence artificielle OpenAI sur les écrans de téléphone et d'ordinateur. (Source : AFP) |
Les jeunes d’aujourd’hui n’utilisent pas seulement l’intelligence artificielle pour apprendre et se divertir, mais la considèrent également comme un ami avec qui discuter et partager, mais cela soulève des inquiétudes quant à la sécurité en ligne.
À l’ère du développement rapide des technologies numériques, l’intelligence artificielle (IA) devient progressivement un élément indispensable de la vie des jeunes. Toutefois, outre les avantages apportés par l’IA, des inquiétudes existent également quant à la manière dont les jeunes interagissent avec cette technologie.
Des enquêtes récentes révèlent un fait surprenant : les jeunes n’utilisent pas seulement l’IA à des fins d’apprentissage ou de divertissement, mais voient également cette technologie comme un ami avec qui discuter et partager.
En Belgique, les enquêtes #Génération 2024 et Apentaartjaren montrent que 57% des élèves du secondaire en Wallonie-Bruxelles et 66% en Flandre ont utilisé des applications ou des sites Web basés sur l'IA.
Leurs principales motivations incluent la recherche d’informations, l’exploration de nouvelles technologies et le soutien à l’apprentissage. Notamment, 10 % des élèves du secondaire en Wallonie-Bruxelles et 20 % en Flandre utilisent l’IA pour discuter avec des « amis virtuels » – des chatbots comme MyIA sur Snapchat ou ChatGPT. Cela montre que l’IA remplace progressivement le rôle des amis et des proches dans le partage des émotions et la résolution des problèmes des jeunes.
L’utilisation de l’IA apporte de nombreux avantages, mais comporte également de nombreux risques. Les algorithmes d’IA peuvent contenir des biais, conduisant à la désinformation et aux préjugés sociaux. De plus, la collecte de données personnelles peut constituer une atteinte à la vie privée et même compromettre la sécurité des utilisateurs.
En particulier, pour les enfants qui se sentent seuls ou isolés, l’IA peut devenir une véritable « bouée de sauvetage », mais cela peut également entraîner des conséquences négatives. L'Alliance Betternet (Centre belge pour un Internet plus sûr regroupant ChildFocus, Média Animation, le Conseil supérieur de l'éducation aux médias et Mediawijs) souligne : « L'IA ne peut pas remplacer l'écoute et le soutien humains. »
Dans ce contexte, l’éducation aux médias joue un rôle clé. Betternet appelle les parents et les écoles à intensifier l’éducation des jeunes sur la manière d’utiliser l’IA de manière sûre et responsable.
Il s’agit notamment de leur fournir des connaissances sur l’IA, de développer une pensée critique pour identifier les risques potentiels et de les encourager à rechercher le soutien de leur entourage lorsqu’ils rencontrent des difficultés.
De plus, il est important de maintenir une conversation ouverte entre les parents et les enfants sur l’utilisation des outils numériques. Les parents devraient s’intéresser aux activités en ligne de leurs enfants et leur fournir les informations et les ressources dont ils ont besoin pour se protéger en ligne.
L’augmentation de l’utilisation de l’IA comme « ami » virtuel est une source d’inquiétude, mais aussi une opportunité de mieux comprendre les besoins et la psychologie des jeunes à l’ère numérique.
Améliorer l’éducation, encourager le dialogue et créer un environnement favorable peuvent aider les jeunes à maximiser les avantages de l’IA tout en minimisant les risques potentiels.
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